2020年统编版五年级下册《语文园地一第一课时》语文教案教学目标

2020年统编版五年级下册《语文园地一 第一课时》语文教案

教学目标

1．通过口语交际，培养教师认真聆听，在交流时边听边记录，并按照整理的记录有条理地表达。

2．能够独立完成习作，写明白事情的经过，还要把自己遭到感触、感到成长的瞬间写具体，并把自己的真实体验也记录下来。

3．通过交流系统，引导学员学会体会文章表达的观念感情的方式。

4．通过抓句子的关键词，想象句子描写的情境。

5．分析语句在表达上的特征五年级语文教案下载，体会对比的妙用。

6．读背并积累古诗。

教学重难点

1．能够独立完成习作，写明白事情的经过，还要把自己遭到感触、感到成长的瞬间写具体，并把自己的真实体验也记录下来。

2．通过交流系统，引导学员学会体会文章表达的观念感情的方式。

课时安排

4课时

课前准备

课件

教学过程

第一课时口语交际

一、引入。

童年是纯洁、难忘的时光五年级语文教案下载，每个人都有自己的童年。你了解大人们的童年是什么样的吗？让我们走近她们的童真岁月，了解它们小时候的故事。

二、确定访谈对象，列出问题清单。

1．先想一想可以知道谁的幼时，如祖父母、父母、邻居。

2．列出问题清单。(仅供参考)

问题清单一

还记得小时候学过的那几篇课文？

做过的更勇敢的事是哪个？

课后最喜欢玩什么游戏？

问题清单二

小时候玩过这些玩具？

最喜欢哪个玩具？为什么最喜欢它？

这个玩具是如何玩的？

三、播放课件，边看边记。

1．播放访谈课件。

2．要仔细、耐心地观看，一边看一边做简单的记录。

四、讨论交流，明确。

1．注意礼貌。

2．把自己的观看记录有条理地表达清楚。

五、情景应用。

从后面的难题清单中选取一个，分组进行场景模拟。

1．小组分角色表演。

2．要切记说话语调，语句要顺畅通顺。