队列队形教案体育教学教案【倍加造中学七年级教师】

队列队形教案体育课堂讲义 授课教室：倍加造学校七年级教师：董鹏飞通过队列跟舞蹈队形的练习和教育，帮助高中教师树立 教学教学坐、站立、行走、跑步等正确的姿势，使松散的集体成队列队形训练 内容目标 为有组织、有纪律的集体，并为未来体育教学的正常开展做好铺垫。练习练习 顺序时间教学内容组织教法与规定数量时间1、体委整队，报告数量。1、根据班级数量、性别、身高2 、师生问好，老师检查人数。 情况，站成四列横队。3、宣布本次课的内容与目标。 队形：4 、安排见习生。图 15、准备活动：x x x x x x x x 准①、头部运动（4×8 拍）x x x x x x x x 备55②、扩胸运动（4×8 拍）x x x x x x x x 部③、伸展运动（4×8 拍）x x x x x x x x 分④、腹背运动（4×8 拍）☆⑤、正压腿（4×8 拍）⑥、侧压腿（4×8 拍）一、队列训练组织：五列横队1、集合队形：如图 1教学重点：集合教学方法：①快—全体集合学生运动应快，1、讲解集合的方式，要求和集基准学生跟排头站位要快，看合的手势变化。2 次齐应快。2 、教师原地不断变换方向训练②静—集合时不说笑，不打闹。

集合（横、纵队集合）随时指③齐左右看齐，前后对正看出问题改进。齐，队形整齐。3、教师在跑动中变换集合位置25和方向，还能分男女比赛。252 、立正立正教学方法： 基教学重点：1、教师介绍动作技巧，在进行①身体正直口令指挥学生训练。3 次②重心上提2 、教师对于看到问题如：扣肩③手臂位置正确含胸、身体左右倾斜、提臀等④眼有神情况进行讲解示范。3、提出要求，分组练习，教师或小组长逐个纠正，巡回指导。第 1 页第 1 页队列队形教案3、稍息教学重点：①体保持立正姿势。稍息教学方法：同立正2 次②出脚方向跟距离正确。③重心在脚跟之间。 本4 、整齐：向右看—齐向右看齐教学方法：教学重点：1、按要领反复训练转头。分①头快速右摆一致。2 、教师逐个纠正，指出问题。②碎步调整看齐。教师首先到基准学生的正前方，5 次③前后对正队列训练教案下载，左右一线。纠正其方向跟立正姿势队列训练教案下载，然后④间隔符合规定。回到原位下达口令。3、按组分开训练，组长纠正，教师检查。5、报数报数教学方法：教学重点：1、练习短促宏亮地报数。① 报数准确快速。2 、反复练习转头报数。3 次② 声音短促宏亮。3 、通过“报数游戏”练习，（如“1、2 、3”改为“3、2 、1 报数；用不同样动物名称报数；报数 部时不许报有 5 的倍数数字等。

分 6、向左（右）转向左（右）转教学方法：教学重点：1、示范讲解动作方式。①转体时上体正直，重心稳。2 、进行分解教学，听到“分解②轴心脚明确。动作向左（右）转”的口令后，③方向正确。按照向左 （右）转的动作方法，④腿绷直，并脚齐、快。转向左（右）方；听到“转” 的 4 方位口令后，后脚迅速逼近前脚成立正姿势。3、集体完整训练，在统一口令下集体训练，及时纠正动作，4 、分组训练课堂比赛，提高练习兴趣。7、齐步走钟教学重点：齐步走教学方法：①精神面貌饱满。1、示范讲解动作技巧。②第一步大而有力，是往前迈2 、练习原地摆臂：出去的。a 、分解练习、b 、由慢至快连2 次 分③ 手臂动作 自然摆臂。续摆臂练习。④ 上体正直。3、原地臂腿配合训练。口令：⑤ 速均匀中速行进。原地踏步走！听到口令后，原第 2 页第 2 页队列队形教案地踏步，两臂按要领自然摆动。4 、分组训练齐步走跟立定。教师、小组长分别检查纠正动作。5、集体统一训练齐步行进和立定。8、解散稍息时，先立正，然后逐渐离2 次动作技巧：听到口令后，迅速开原位。钟 离开原位。课堂游戏：课堂游戏： “队列训练”方法：规则：①讲话与动作需要同时游戏者围成圈。

游戏开始，教进行。②前后二人之间不能停师指定任何一人从逆时针或顺顿时间过长，否则视为失败。时针方向开始游戏，第一人说：“立正！”同时做稍息的样子。第二人应接着说： “稍息！”10同时变成立正的样子。第三人1 次10应接着说： “向左转！” 同时做向右转。第四人接着说：“向右转” 同时做向左转。如此交替进行。如果某人出现错误，必须为你们表演一个节目。然后从出现错误的人起初，继续游戏。组织：成五列横队教师指导学员小结、答疑；布队形：如图 1置下课作业。要求：调动起学员学习的积极性。 结束55 部分 课堂 小第 3 页第 3 页队列队形教案 第 4页第 4页