分析本课教材通过报纸、杂志上的标题醒目美观引入为日记做封面的任务

初中信息技术优秀教案

分析

本课教材通过报刊、杂志上的标题醒目美观引入为日记做封面的任务，首先介绍在Word2000中插入艺术字的方式，接着介绍了艺术字工具栏，说明利用软件图标可使艺术字的变换方式多样初中信息技术教案下载，从而制作出各式漂亮的艺术字，然后小结本节所学插入艺术字的方式，最后使学员利用所学练习做一份有艺术字的小报《我的家》。

教学目标

1、学习怎么在Word文档中插入艺术字，明确两种不同的开启艺术字库对话框的`方法。

2、应用上节所学设置艺术字的大小、位置及文字的绕排形式。

3、利用艺术字工具栏对艺术字进行填充颜色、改变外形、式样及旋转视角等更多手段的变换。

教学重点和难点

重点：插入艺术字的方法。

难点：艺术字的编辑和修改。

教学过程

（一）出示任务

常言道：看报看题。我们常见的报刊、杂志上的标题都更显眼、美观，课本、练习本的封面上的标题是这种，街头的广告字等最是这么。我们能不能如这节课开篇的札记中所说的这样，在Word文档中作出这种的文字效果来呢？今天这节课，我们的任务就是：为我们的日记设计一个的封面——在文档中插入艺术字（板书课题）。

（二）实施任务

1、引导探究：

请你们看大屏幕，（出示作品实例）这是仿照课本内容变成的艺术字效果。相信通过现在的学习，大家会制作出比这更漂亮的文字来。为了便于大家有目的地去探讨操作方法，下面给你们提供几个问题，大家在操作过程中有哪些新的弊端，也可以提起来，我们一起来解决。

探究问题：（出示）

（1）如何开启艺术字库对话框？ 还有别的方式吗？

（2）我的word窗口中如何没有“绘图”工具栏？如何打开它？

（3）如何在word文档中插入艺术字？

（4）怎样移动艺术字、改变它的大小、设置它的文字绕排形式？

（5）想把艺术字的文字由“日记本”改成“笔记本”怎么办？

（6）我对艺术字的样式、颜色不满意，能换换吗？怎么换？

（7）春节人们常贴倒“福”字，意喻“福倒了”。你自己可设计一个倒“福”字吗？

（出示：快行动！相信自己能行！）这几个问题，相信你们可自行解决。下面他们分头行动，边吃饭边操作，尽快靠自己的理解跟尝试去研究方式方法，看谁做得既好又快。

学生尝试操作初中信息技术教案下载，寻求缓解问题的方法。教师巡视指导，注意发现带共性的弊端和要告诫学生留意的地方。

2、让有感受的教师上台演示操作，师生一同关注操作过程，并强调不同的见解。在此基础上统一认识。

3、引导小结：这节课有哪些收获？

（三）升华任务

让学生以《我的家》为题，设计并制作一份有艺术字的小报。

学生各自操作，教师巡视指导，注意搜集有代表性的作品。

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