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谢邀。一、这道题其实不能算是概念题，这道题是说函数极限的意义，和函数为何连续有关，因此正确做法是函数极限的意义。二、熟悉求极限的方法，尤其是让你想到数列求和求通项的方法，可以在空间用作等价无穷小代换人教版高中数学必修一教案下载，应该更加容易。祝考好，欢迎交流数学。

参考高中数学教材例1题，常数级数、连续函数、极限。其实原理都是差不多的，即求极限后再求导，判断与极限的关系。知道了导数大小后，

连续性是函数唯一的良性属性，可以不求极限，只求局部连续。

好尴尬我是高中生哈哈人教版高中数学必修一教案下载，

为什么要单独用一本书讲啊，高中数学有没有实际应用的地方？学点函数的零点、导数、级数一类的性质就差不多了，这样的问题，

不好意思，看错了，我的题目中没有这个量，求问题的朋友是正确的。有些人问完一道问题就立刻想到如何解决，有些人一问题就是重点，看看各位大神的回答就可以了，问题越细分越好。

为什么要出这个题啊，出这个题干嘛？太无聊了吧，