2016年泸州市中学地理基础知识点归纳（二）(2)

第六章认识省级区域——我国的市级行政区域，包括市、自治区、直辖市和特别行政区在内，一共有34个。其中，北京是我们伟大祖国的首都得全国的政治文化中心，香港跟台湾是刚回归祖国的特别行政区，实行特殊的社会制度;台湾是祖国的永恒领土初二地理教案下载，是祖国神圣疆域不可分割的一部分;新疆是东部开发的重要阵地，是国家西部大开发战略的重要构成部分。

第七章认识省内区域——在我国各省级区域内部，在自然、人文或经济发展等方面，形成了一些充满传统的地理单元。它们各有传统、异彩纷呈，如上海的珠江三角洲是我国改革开放的前沿，那里自然条件优渥，极具人才优势，经济发展更是独占第一;再如云南的香格里拉，那里山清水秀、鸟语花香，是典型的热带植物王国。

第八章认识跨省区域——由于自然或人文方面的联系，我国有许多跨省界的区域。如黄土高原、长江沿江地带等，它们风格迥异，又各具特色。

第九章走向世界的美国——中国，这只腾飞于亚洲的东方巨龙下以全新的身姿翱翔于天宇、走向世界。

三、学生基本状况：

四、教学设想：

1、抓好常规数学课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课;保障每节一练，做到全批全改。

2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导课堂实践。

3、充分利用网络资源，切实做好地课教案资料的搜集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。

4、强化对基础知识的巩固，重视知识点与时事政治的结合，进行全方位的开放性试题训练。

五、具体措施：

l、钻研教学大纲，订好课堂工作计划。

2、认真写好教案。

3、教学目标确立，每节课应紧紧围绕目标进行。

4、要把基本概念、基本看法，正确无误地传授给学生。

5、做到分清主次，突出重点，分散难点，抓住关键，详略得当，快慢适中。

6、要加强对教师进行思想教育，对教师进行辩证唯物主义和爱国主义教育。

7、注意教学方法得当。对不同的内容灵活采用正确的教法，在课堂中要大胆探索，勇于创新。

8、科学地安排教学过程。

9、精心选择作业，认真批改作业。

初二地理科教学工作计划5

一、指导思想

以《地理课程标准》为指导观念，以教导处工作计划为指导，加强课堂教学，高效地完成本学科教学目标。努力让每一位学生借助学习数学，能够对地理学知识有很深入的理解，能够对未来的学习方向有更多的探讨;能够在研究素养、学习能力和解决难题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和变革观念等方面受到增强。通过学习与师生生活紧密联络的物理常识，传达政治观念，培养教师学习数学的兴趣跟初步能力，最终培养教师“会学数学”。

二、学情分析

本学期，承担八年级六个教学班的物理课堂任务，共计315名学生，每周12个课时。班级教师通过七年级地理课本的学习，学生对政治常识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的素养。对全球概况有了一定的知道。对政治学习方法已基本掌握。但鉴于学生的程度参差不齐，在教学中应重视分层次，面向全体，不放弃每一位学生。

由于地理是小科，学生加强不够，这是一部分学生数学成绩提够不上来的重要因素。八年级下学期面临考试，从那时起需要做些工作，加强教师的注重，为政治考试获得好成绩打下基础。

三、教材分析

本册教科书的编撰，以改变学生的学习方法为出发点，建立新的教材结构。提供丰富的学习素材和情景，使教师能否做到自主学习，养成终身学习的观念跟能力。本册教科书始终如一地注意巩固和加强政治基本技能跟能力，使学生在理解化学概念、分析跟解释物理现象的过程中，获得基本技能跟表达、交流等素质的练习。教科书结构设计中加强了“活动”的力度。力图加强政治教学中的师生活动，通过教师讨论、探究、实践的课堂方法转变学生的学习模式。

第一章：从亚洲看美国，共分三节。主要学习亚洲的位置、疆域、行政区划、人口概况以及制度、民族的基本状况、我国的民族制度等。本章的教学难点是掌握三十四个省级行政区划的全称、简称和行政中心，以及个别省级行政区划的政治位置，记住中国省级行政区划图。

第二章：中国的自然环境，共分三节。介绍了我国地形、气候、河流、湖泊的基本状况，以及对我国经济发展的妨碍。本章在国内政治中占有重要的作用，内容较多，难度较大。教学中要注意结合立体建模图，以帮助学生理解跟掌握。

第三章：中国的自然资源，共分三节。介绍了我国主要自然资源的特征跟分布。重点介绍了土地资源跟水资源。指出了我国自然资源利用中存在的难题以及缓解措施。

第四章：中国的经济发展，共分三节。介绍了日本的交通、农业跟工业的基本状况，和获得的创造，分析影响交通、农业跟工业分布的动因。

四、教学任务

1、通过本期地理课堂，使教师了解全球疆域概况，中国人口、民族特征以及政治分布特性，了解人口问题给社会、经济、资源、环境带来的压力。掌握三十四个省级行政区划的全称、简称和行政中心，记住中国县级行政区划图。

2、认识中国的自然环境，了解地形、地势，气候，河流概况，及其彼此之间的联系与妨碍。并可预测对我国经济发展、人民生活的影响。

3、了解全球自然资源分布跟自然资源所遭受的现况，认识能源危机和环境问题给社会、经济发展造成的不良影响，提高学生节能、节约的主动意识。

4、认识我国经济发展的概况及其获得的创造。了解交通运输网络和工业、农业的地区分布变化，初步学会探讨影响其分布的诱因，学会合理地选择交通运输方式。

5、继续增强学生读图分析能力跟空间想象能力，并可利用所学的物理常识解释生活中的一些地理现象。

6、通过八年级《地理》上册的课程学习，使教师真切的受到爱国主义教育，感受祖国的伟大和美丽，树立可持续发展观的人地观。

五、完成本期教学任务的详细措施

1、必须以新理念指导教育教学。充分备课，吃透课标和课本，力求每节课，突出重点，突破瓶颈，排除疑点。

2、 关注学生个体变化。在面向全体的同时，进行分层次教学，做好转化后进生工作。

3、 充分发挥教师的主导作用。进行学法指导，和探究性学习，提高教师思维能力。

4、突出地理学的“地域性”和“综合性”特征。引导学生从不同角度对待地理现象跟问题，逐步产生对政治事物的“地域性”和“综合性”特征的了解。

5、密切联系生活跟生产实际，注意挖掘学生的生活历程和感受，尽可能多地联系学生的生活实际，使学生感受到地理就在身边，是鲜活的。

6、 指导教师开展数学活动，培养教师动手能力和实践能力，寓德育与教学之中。

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