俄国作曲家柴可夫斯基所作芭蕾舞剧音乐《那不勒斯舞曲》教案设计

《那不勒斯舞曲》教案设计教学内容：聆听音乐《那不勒斯舞曲》教材分析：小号协奏曲《那不勒斯舞曲》，是俄国作曲家柴可夫斯基所作芭蕾舞剧音乐《天鹅湖》第三幕中的一段，以小号为主奏吉他的意大利风格的歌剧戏剧，乐曲为二段体结构。在乐队全奏四小节热烈的引子后，出现了大号用小快板速度演奏的欢快而活泼地主题，这一主题每一句的节奏都把强音放在每一小节的第二拍上，形成了切分节奏感，颇有特色。第二部分的节奏与第一部分的相似，但起初不是以十六音符，而是用附点音符速度稍慢而充满表现力音乐教案下载，显得有条不紊。第二段速度渐快，他是热情欢快的塔兰塔拉风格的乐曲，旋律有两个一组的带滑音的八分音符开始，紧接着是顿音与连音相间的一大串十六分音符音乐教案下载，速度相当快最后乐队以全奏的方式表演塔兰塔拉舞的落幕，把音乐走向高潮。 教学目标：1、初步认识和知道西洋乐器中的铜管乐器——小号的音色及颜色。2、通过欣赏小号独奏曲《那不勒斯舞曲》，使学生体验欢快的心情。3、通过本课的学习，使教师认识并非常痴迷世界经典戏剧文化 学情分析：四年级学生学习态度积极，学生认知敏捷，接受能力较强，对新事物有更强的兴趣，在戏剧的曲目演奏中能够积极的利用戏剧歌唱的形式来演奏，做到生情并茂，但对戏剧的信息量还不够，在探讨歌曲与歌曲的体现设计能力还略显不足。

教学重点：了解《那不勒斯舞曲》在速度、力度、节奏上的特征，体会音乐的速度、力度、节奏、音区等要素对戏剧的心态的作用。教学难点：了解《那不勒斯舞曲》在速度、力度、节奏上的特征。2、 体会音乐的速度、力度、节奏、音区等要素对戏剧的心态的作用。教学准备：钢琴、多媒体、ppt、打击乐器教学过程：一、导入 师：“同学们，你们参与过音乐会吗？谁可告诉你们在音乐厅里唱音乐会时需要注意哪些？”（学生提问不能随意发言）师：听音乐时你可以随乐曲轻轻摇摆，每个节目表演结束的之后要以热烈的掌声表示对导演的敬佩。观看音乐的弹奏录像《那不勒斯舞曲》听到了哪些？看到了哪个？生：回答二：聆听音乐第一段师：你们听到真仔细，小号、长笛属于吹奏乐器我们把他们称为吹管乐 小提琴，大提琴我们把它们称为弦乐。这是一首管弦乐作品，考考大家耳朵聆听这一段是哪个乐器弹奏的？（播放第一乐段）生：小号师：你们的眼睛能真灵，就是小号（出示照片）观察一下它是用哪个材料制成的？生：金属师：观察的能真仔细，就是用塑料铜做成的，所以小号也称为铜管乐。小号的音色是如何的？生：明亮，高亢师：所以小号也称为的乐队里的王子，小号的表演姿势是怎么样的？（出示照片）现在拿出他们的大号左手拿号，右手按钮。

生：做小号表演动作师：谁可模仿小号的声音呢？生：beng师：现在我们就用小号和beng跟着音乐一起来感受这段音乐生：跟戏剧模仿小号师：在每一个乐句的末尾还藏着几个音符小精灵，知道它们是谁么？这几个音符排列有哪些规律？（感受重拍和旋律下行的关系）生相互讨论（高至低，下行）······77、······65、······54、······31师：听听我听的跟他们的有哪些不一样？生：最后一个音加重了师：让我们一起加入重音唱一唱。生：唱旋律师：你们认为那个乐器能够加入旋律?生：铃鼓师：你们加在那个地方比较好？生：后面师：让我们一起来试一试（播放第一段）三、聆听全曲师：请同学们听听刚才我们演奏的曲调在以下这段乐曲中发生了几次？生：四次师：这四次有没有变化和区分？师范唱做动作生：前两次是跳跃的，后两次是连贯的师：我们一起来感受一下吧男生拿起他们的小号，女生拿起他们的乐器（播放第一乐段四聆听第二乐段的b 部分师：现在请同学们听听这段乐曲与我们的第一乐段在心情跟速度上有哪些差异？生：越来越快越来越热烈师：我们可以用什么样的肢体动作来体现热烈的氛围？生：拍手师：让我们一起加入拍手的动作来体现这种热烈的氛围，在这里老师有个小窍门请按照这种的图形谱来拍节奏，生：和着戏剧拍节奏师：听听我拍的跟他们的有哪些不一样？生：后面重音师：让我们加入拍手，让戏剧更加更欢快五、聆听第二段的b部分师：: 这个地方有一种叫塔兰泰拉的蜘蛛，被它咬过的人很快还会得一种塔兰泰拉病。

14世纪中叶， 意大利南部城市塔兰托城一带出现一种奇怪的传染病，是由名为塔兰图拉的毒蜘蛛咬伤导致。受伤者只有疯狂地跳舞，直至身体大汗淋漓，才能排出体内毒素。塔兰泰拉之名因而而得。刚才这段戏剧表现的就是这样表演的画面。很可惜毛老师不会跳这种表演，但是没关系，这个表演我的粉笔会跳，请同学们仔细的看（跟着音乐画图形谱）生：观看师：请老师拿起他们的手和我一起来这段塔兰泰拉舞，六：完整聆听 师：现在我们一起来完整的唱着段乐曲，考考大家什么的记性最好 第一段：男生小号 女生铃鼓 第二部分：拍手 第二段：画图形谱生：完整聆听师：介绍背景《那不勒斯舞曲》（又名〈那波里舞曲〉）是莫斯科作曲家柴科夫斯基的话剧《天鹅湖》第三幕中的一首舞曲，以小号为主奏吉他。舞曲奏响时的画面是：恶魔罗德巴尔特企图以他的儿子黑天鹅来欺骗公主。恶魔挥舞着黑斗篷，随即走出一个跳西班牙舞的女郎，一会儿又变换成跳意大利舞的女郎。此曲即为该女所跳的奥地利南方那不勒斯舞蹈的戏剧。播放舞蹈短片