第一篇：初中体育课教案（一、二、跑、变向跑）(2)

五、教学重、难点

重点：支撑脚的位置跟脚触球的脚部。

难点：支撑脚的弯曲，主动迎球后撤时间的掌握。

六、教学思路 本课的课堂指导观念主要运用教师启发指导，学生反复训练的课堂策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力超过教学目标。 全课的组织结构不囿于于过度的统一规整，而以服务训练与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。

全课课堂的内容及方法，用循序渐进、分解跟组合的方法进行教学，同时营造情境教育等，既引起师生学习兴趣，又陶冶了学生情操。

七、教学过程

（一）导入与热身阶段（10’）

1、课堂常规

2、本课的教学内容目标及规定 (二)实践与提升阶段（15’+15’）

1、尝试性踢、停球练习

2、脚内侧踢、停球

3、（1）两人一球相距5米踢、停球练习. （2）拓展与延伸练习.

4、游戏（点球射门）

（三）结束与评价阶段（5’）

1、放松操. 在校长带领下教师通过模仿训练，促使学生克服肌肉的疲乏，身心受到恢复.

2、对本课进行总结，布置收回器材.

八、运动负荷

预计平均心率为：130--135次/分，

最高心率为180次/分，出现在第二

十、三十五分钟 运动密度约为50%，运动负荷为中等。

九、场地器材 足球40个

足球场

训练背心

标志盘若干

小球门4个 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网,您的在线图书馆

第五篇：初中体育课公开课教案 体育课公开课教案

初中体育课公开课教案 体育课公开课教案

体育课教案

班级：高三《31》班 教材

1、篮球：运球、双手手臂传接球 、篮球：运球、 内容 人数： 人数：40 人 教师： 教师：邓文娟

2、障碍接力 、

1、认知目标：进一步完善运球，双手手臂传接球动作概念。

2、技能目标：巩固提高运球、传直塞技术动作跟对球的控制和支配 能力，发展灵敏、速度、耐力等人体素 课的 质。 目标

3、情感目标：培养教师勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良 品质跟团结一致、密切配合的集体主义 精神。 场地 篮球 20 只；篮球场二个 器材 课的 部分 教学内容及方法 组织教法

1、 体育委员整队， 清点数量。 并向教师报告。 组织： 成四列横队集合， 开始

2、师生问好，宣布本课的教学内容和目标， 如图： 以及留意事项 部分 要求：精神饱满，注意 2’ 力集中。

一、游戏：竹竿扫尾（4’） 方法： 游戏起初，同学在场内围成一个 圈。由一位同学在圈的正前面用一根竹 竿放在作任意一个同学的脚后面后起初 用竹竿围绕同学扫地一圈。被竹竿扫到 的同事出去接替。下一轮游戏再开始 准备 规则： （1）竹竿不得松手触人。 部分 （2）在游戏过程中不得用竹竿故意打人 8’

二、准备活动（4’） A；双人操肩部运动 B；双人操体转运动 C；双人操跳跃运动 D；双人操拉伸运动 E；踝腕运动

一、组织：如图 教法：讲解，示范，师生按规则集体训练。 要求：圈外朋友要机智、灵活、勇敢。圈内朋友要动脑筋、协 力、果断、快速。

二、组织：圆形站立 教法：讲解、示范，指导教师自由模仿、创造练习。 要求：同学间的配合 一．原地双手手掌传接球 基本 部分 30’ 1． 熟悉球性 a: 原地二人一球传接球（3’） 重点：上下肢协调配合 b:原地三人二球运传接球（5’） 重点：技术的衔接连贯并且注意力集

一、组织：在篮球场内四列队形，二组为一队进行训练 教法：教师讲解、示范，指导教师自由模仿、创造练习。教 师巡视、指导、纠错并予以学生提示与引导。

2、抢运球（7’） 4 人一球，每一位传球的同 学防守跑动的同学，进攻球员可击球移动， 防守球员犯规球积极。依次防守后重返原位。 重点：对球的控制与把握 难点：技术应具体熟练 要求：双手传接球，进攻球员可击球移动， 防守球员犯规球积极。 教法：教师讲解、示范、学生训练。 先进行一对一的“抢运球”练习， 然后共同“抢运球” 将学生分为四小队，每一队由小队长带 要求： 严格依照规则进行。 领各队成员进行行进间的运球上篮。

3、行进间的接球后传球（8`） 教法：讲解、示范、纠错，教师巡视指导。

二、障碍走接力比赛（7’）

方法：分两组进行，在要求的范围内摆放 一些障碍物，第一位学生需要避开障碍物跑 （图略） 到终点后拿出红旗摆动之后。下一位同学再 教法：讲解、示范，练习，比赛。 开始按照相同的方式回到终点接过旗帜后 要求：先训练，后比赛。 示意下一位同学开始依次进行。按照最先跑 完的一组为胜。输队则受到相对的惩罚。 要求：同学之间的合作精神，培养教师团 队的荣誉感 结束

一、整理运动：伸展放松操 部分

二、小结，收回器材。 5’ 组织：四列队形 教法：教师讲解、示范，学生模仿训练。 组织：成四列横队集合。 课的

1、练习密度：55%左右；

2、运动负荷：中上；

3、平均心率：130 次/分左右 预计

4、最高心率：180 次/分。百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网,您的在线图书馆