2016年高一数学教学工作总结-乐题库（二）

随着期末考试的结束，高一上学期的语文课堂工作也终于结束，对于这一个学期的语文课堂工作，作为高中语文教师的大家一定有很多的感触，一定有很多东西应该进行工作的小结。下面小编为你们提供高中英语课堂工作小结，供各位参考。

2016高一下学期数学课堂工作小结【1】

本学期我担任初二(1)、(2)两班的语文课堂，完成了必修1 、 2的课堂。本学期教学主要内容有:集合与变量的概念，基本初等函数，函数的应用，空间几何体，点、直线、平面之间的位置关系，直线与方程，圆与方程等七个章节的内容。现将本学期高中语文必修1 、必修2的教学总结如下:

一、教学方面

1.要仔细研究课程标准。在课程变革中，教师是关键，教师对新课程的理解与参加是推动课程变革的前提。认真学习英语课程标准，对课改有所了解。课程标准确立规定了教学的目的、教学目标、教学的指导观念并且教学内容的确认跟安排。继承特色，更新教学理念。高中数学新课标指出:“丰富学生的学习方法，改进学生的学习方法是大学物理课程追求的基本观念。学生的物理学习活动不应只限于对概念、结论跟技能的记忆、模仿和接受，独立审视、自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等都是学习英语的重要方法。在学校英语课堂中，教师的主讲仍然是重要的教学方法之一，但应留意的是需要关注学生的主体参加，师生互动”。

2.合理使用教科书，提高教学成效。对教材内容，教学时必须作适度处理，适当补充或减少难度是备课必须处理的。灵活使用教材，才能在课堂中少走弯路，提高教学品质。对教材中存在的一些疑问，教师要仔细理解课标，对课标要求的重点内容应作适量的补充;对教材中不符合学生实际的题目应作适度的调整。此外，还要掌握教材的“度”，不要想一步到位，如函数性质的教学，要多次螺旋上升，逐步加深。

3.改进学生的学习方法高一数学教案下载，注意问题的强调、探究和缓解。教会学生看到问题跟强调问题的方式。以难题引导学生去看到、探究、归纳、总结。引导人们非常主动、有兴趣的学，培养问题观念。

4.在课后作业，反馈练习中培养教师自学能力。

课后作业和反馈练习、测试是检测学生学习效果的重要方法。抓好这一环节的课堂，也有便于复习和巩固旧课，还训练了教师的自学能力。在学完一课、一单元后，让学生主动归纳总结，要求学生务必自己独立完成，以便正确反馈教学效果。

二 存在问题

1.书本习题都较简单和基础，而我们的教辅题目偏难，加重了学生的学习负担，而且学生完成状况最不好。课时又不足，教学时间紧，没时间讲评这些练习题。

2.在教学中，经常出现一节课的课堂任务完不成的现象，更少巩固练习的时间。勉强按要求时间讲完，一些教师听得似懂非懂，造成差生越来越多。而且知识内容必须补充的内容有:乘法定理;因式分解的十字相乘法;一元二次方程及根与常数的关系;根式的运算;解不等式等知识。

3.虽然一直要求教师课后要去完成教辅上的精选的题目，但是，相当部分的朋友还是没办法完成。学生的学业负担很重，有的学生则是学习观念淡薄。

三、今后应留意的几点

1.要处理好课时紧张与教学内容多的冲突，加强对教材的研究;

2.注意对教辅材料题目的精选;

3.要提高对物理后进生的观念教育

2016高一下学期数学课堂工作小结【2】

时光飞逝，转眼间一学期已经结束，我的教学工作已落下帷幕，这一学期我担任的是高一年数学的课堂工作，由于是新课改年段，对于我来说是一个新的挑战，回想半年的工作，感觉有顺利也有不足，现本人就从地理观念方面、教育教学方面跟工作考勤方面做如下总结:

一、 政治思想方面:

本学期，本人认真学习新课改的教育理论高一数学教案下载，认真研读课标，不断学习跟探索适合自己所教教师的教学方法，本着:“以学生为主体”的方法，重视教师学习方法的鼓励，帮助学员形成非常完整的知识结构，同时本人积极参与校本辅导，并做了长期的探寻与思考。 并切实参与授课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，不断的提升自己的理论水准和教育教学水平，以适应教育的演进，时刻以做为一个优秀数学老师需要具有的条件来规定自己，努力做到更好。

二、教育教学方面:

要增加教学品质，关键是把握住重要的课堂45分钟。为了上好每一堂课，我坚持做到下面几点

1、认真做到全面的备课

新课改使得原本简单的写写教案，列列知识点就算是备课的方式再也不能适应新时期的教学的要求了，所以我们的备课要仔细做到如下三个方面:

⑴、备教材:认真研读课本，对教材的基本观念、基本概念吃透，了解教材的构架，重点与瓶颈，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道要补充这些资料，怎样能够教好。

⑵、备学生:了解学生原有的常识技能的品质，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新常识可能会有什么困难，采取相应的防治机制。

⑶、备教法:考虑教法，解决如何把已把握的课本传授给教师，包括怎样组织教材、如何安排每节课的活动。

2、努力塑造活跃的课堂

组织好课堂教学，关注全体师生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其维持相对稳定性固然重要，但活跃课堂，激发师生的感情，使它们形成美妙的心境，创造良好的课堂气氛变得更为重要，所以我尽力做教学语言简单明了，克服了当时重复的弊病，课堂问答面向全体师生，注意引发教师学英语的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，注重层次。

3、注重加强后进生转化

要增加教学质量，还要做好课后补习工作，包括培训教师课业和加强师生的观念教育，尤其在后进生的转化上，本学期在对后进生转化工作上，注意对于不同的学生采用不同的方式，先全面认识学生的基本状况,争取具体的找出造成“差”的缘由。并在感情上温暖他们，取得它们的认同。从赞扬着手，所有的人都期待得到对方的理解跟漠视，在和差生交谈时，对他的境况、想法表示深切的理解跟漠视;还有在批判学生时，注意阳光语言的使用，使它们真正意识到自己所犯的出错或自身存在的劣势，通过自身的尽力尽快的赶超其他同学

三、工作考勤方面:

本人热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并切实运用有效的工作时间尽力将自己的分内工作做得更好。

金无足赤，人无完人，在教学工作中常常有弊端，例如，对尖子生的培养方面做得还更不够，我将在上面的工作中做得更好。

新课改的方式下，对学生的素养要求更高了，在未来的教育教学工作中，我将最严格要求自己，多方面全方位的提升自己的素养，使自己作为新方式下教师喜爱、家长放心、学校必定的合格学生。之嫌。如对教学上听讲不严肃或体现反常的学生，有时没有及时谈心交流;对没有交作业或作业做得不认真甚至有也许是抄袭的学生，不是每次都过问，这些都是我以后的教学中需要应留意改进的弊端。