【篇一】初中数学综合实践课教案设计教学目标

flash初中语文教案篇一小学英语综合实践课教案设计大学物理综合实践课教案设计教学目标1显性目标1了解物理模型的意义探讨化学建模的基本规律2挖掘教材探索教材知识内容与现实问题的结合点2隐性目标1初步学会用模型的方式缓解现实问题使教师深刻地认识到数学文化的价值激发师生学习英语的兴趣跟积极性2增加学生探讨问题解决难题的素养提高教师语文实践能力3学会以读本为本编拟数学应用问题的方式教学准备1材料黄瓜FLASH软件小刀多媒体各项设备2知识初中语文八年级部分几何数论相关常识环保城建等知识教学难点如何构建物理建模挖掘教材中的应用问题的素材教学难点1现实问题到物理建模之间的信息加工分析处理过程教学方法三主原则教学方法实验法讲授法启发发现法教学方法多媒体辅助教学即用现代教育科技展示数模化抽象的过程篇二大学物理综合实践课教案设计[1]教学目标1显性目标初中语文综合实践课教案设计1了解化学模型的意义探讨数学建模的基本规律2挖掘教材探索教材知识内容与现实问题的结合点2隐性目标1初步学会用模型的方式缓解现实问题使教师深刻地认识到数学文化的价值激发师生学习英语的兴趣跟积极性2增加学生探讨问题解决难题的素养提高教师语文实践能力3学会以读本为本编拟数学应用问题的方式教学准备1材料黄瓜FLASH软件小刀多媒体各项设备2知识初中语文八年级部分几何数论相关常识环保城建等知识教学难点如何构建物理建模挖掘教材中的应用问题的素材教2学难点现实问题到物理建模之间的信息加工分析处理过程教学方法三主原则教学方法实验法讲授法启发发现法教学方法多媒体辅助教学即用现代教育科技展示数模化抽象的过程教学过程篇三例谈Flash8制作动态平面几何课件例谈Flash8制作动态平面几何课件摘要动态几何难题是大学物理近年来的冷门话题笔者为解决物理教授在课堂教学中遭遇的困局顺利使用Flash制作了动态几何课件文章具体介绍了使用Flash8制作动态几何课件的方式运用这个原则笔者在同一个课件中整合了文字图像声音视频等媒体素材展现了数学老师的全部设计动机收到的课堂教学效果是显著的跟几何画板相比用Flash进行动态几何课件的制作还必须设计者具备ActionScript脚本编写的素养关键词动态几何Flas