中国外交全面失败 2018年高考历史一轮复习中外历史人物评说（课件+试题）人民(3)

(1)根据材料一、二,两位学者是如何评价唐太宗在“制度”上的作为的?

(2)结合所学知识,唐太宗在政治、经济及律法等方面有什么建树?简要评述明君、盛世与制度的关系。

【解析】第(1)题依据关键信息:材料一“人们通常认为太宗之治(627-649年)是唐代‘理想制度’的形成时期,是一个以良好和井井有条的施政著称的经济期”,材料二“唐朝开国之君虽为高祖,然其事业,实在大部分是太宗做的”分析即可。第(2)题第一问列举唐太宗在政治、经济和法律方面的建设成就即可;第二问阐述个人与社会进步的关系。

答案:(1)评价:前者认为唐代“理想制度”在太宗之前已经确立,太宗只不过是简单继承,没有新的作为。后者认为太宗能继承和有效整理前代各项制度,并加以实施,由此开创出“贞观之治”的繁盛局面。

(2)建树:实行三省六部制;完善科举制;推行均田制;制定《唐律》。

关系:明君是盛世出现的重要原因,明君须在继承和完善前代制度的基础上有所创新,但明君需要制度的制约,盛世更需要有制度的保证。

4.(2017·河南天一联考)阅读材料,回答问题。

材料986年正月,宋军大举攻辽,以东路军曹彬、崔彦率主力直取幽州;西路军以潘美为都部署,杨业任副都部署,率部出雁门。三月,西路军出雁门,击败辽军。作为主力的东路宋军为争功,不等与西路军会师自行北上,在岐沟关之战大败。面对强敌,杨业对潘美建议:

[SegmentSplit]2018年高考历史一轮复习中外历史人物评说1.2东西方的先哲课件人民版选修42017091402110.ppt[TitleSplit]第2讲东西方的先哲一、儒家学派的创始人——孔子1.政治思想:(1)“礼”:即周礼。①尊尊:卑贱者对尊贵者的尊崇,其中最重要的是尊君。②亲亲:就是对亲人的爱,其中强调子对父母的孝顺,弟对兄长的恭敬。③提出“君君、臣臣、父父、子子”,提倡周礼的贵贱有序。④“正名”:就是用周礼去规范人的行为。(2)“仁”的思想。①仁首先是“爱人”,仁爱应有差别,首先是亲亲(亲人),其次是朋友,而后才是其他人,这种爱是建立在自然感情基础之上的。②行“忠恕”之道:“忠”就是“己欲立而立人,己欲达而达人”,“恕”就是“己所不欲,勿施于人”。③礼与仁结合:孔子认为,只有礼与仁相结合的社会,才是人类的理想社会。2.教育思想:创办私学,主张“有教无类”,扩大教育对象。3.地位及影响:(1)儒家思想的创始人,对后世的影响巨大。(2)教育上。①创办私学,打破官方垄断办学的传统。②“有教无类”扩大了教育对象,促使文化教育下移。③“学在民间”对中华民族文化的建构与传承起到了重要作用。(3)政治上:“举贤人”以施行仁政,提出了理想贤人的标准是“内圣外王”,成为中国古代社会开明君主的标准,也是一个人治社会中政治人才的理想标准。[SegmentSplit]2018年高考历史一轮复习中外历史人物评说1.2东西方的先哲高效演练人民版选修4201709140228.doc[TitleSplit]中外历史人物评说 1.2 东西方的先哲高效演练 人民版选修4

1.(2017·郴州模拟)阅读材料,回答问题。

材料荀子批判地吸收当时一些学派的优点而发展了儒家思想体系,如礼治的内容中包含了法的因素。

大约公元前285年,荀子到齐国稷下学宫游学,打算说服齐相行“胜人之道”。“如是,则国孰敢不为义矣?贤士愿相国之朝,能士愿相国之官,好利之民莫不愿以齐为归,是一天下也。”公元前266年至公元前255年间,荀子赴秦。曾向秦昭王谏言:“儒者法先王,隆礼义……近者歌讴而乐之,远者竭蹶而趋之。四海之内若一家,通达之属(人迹所到),莫不从服,夫是之谓人师。”公元前253年左右,荀子游赵。曾对赵国君臣说:“招延募选,隆势诈,尚功利,是渐(诈欺)之也;礼义教化,是齐之(民齐心)也。”