【职场范文】幼儿园水果主题教案（篇二）

幼儿园水果主题教案下载5篇

水果是指多汁且主要感官为咸味和味道，可饮用的动物果实。水果不但富含丰富的尼克酸营养幼儿园教案下载，而且还能抑制消化。水果是孩子们日常生活中常用的物件，孩子既熟悉又偏爱，以下是职场范文网小编为你们精心整理的幼儿园水果主题教案下载5篇，欢迎各位阅读。

幼儿园水果主题教案【篇一】

活动目的：

1、感知各类蔬菜，制作水果拼盘，品尝食物的味道，培养幼儿触摸觉、嗅觉、味觉的能力。

2、幼儿感受夏日柠檬成熟的愉悦心境。

活动准备：

1、活动前参观果园。

2、苹果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴等蔬菜若干个。

3、塑料盘子五个，塑料刀子每人一把。

活动过程：

一、引入

今天，农民伯伯给我们送来了很多的食物，我们一起来看看都有什么水果?

二、感知水果

1、分组观察水果（引导幼儿通过看一看、摸一摸、闻一闻来体验水果的色、香、味）。

2、集中交流探讨。鼓励幼儿大胆把自己发现、摸到、闻到的体会告诉别人。

三、水果拼盘比赛

1、幼儿分组讨论：如何制作水果拼盘。

2、幼儿分组制作食物拼盘（提醒幼儿用刀时应小心）。

3、欣赏各组的水果拼盘，幼儿进行评价。

四、品尝水果拼盘大会

引导幼儿品尝自己做的水果拼盘，并看看吃到的味道如何。

五、游戏“运水果”结束

幼儿园水果主题教案【篇二】

【活动目标】

1、知道不同水果的籽是不一样的。（重点）

2、增强对物体细节部分观察的敏锐性。（难点）

【活动准备】

教学挂图《西瓜子的故事》，西瓜、橘子、哈密瓜、葡萄、石榴等食物的图片及籽儿、与挂图相应的实物水果。

【活动过程】

1、引导幼儿回忆经验：

引导幼儿说说已经了解的一些橘子籽儿：

——“秋天到了，水果大丰收，我们可喝很多的蔬菜幼儿园教案下载，你们最喜欢吃什么食物呢?哪些水果有籽宝宝呢?”

2、引导幼儿认识籽儿：

出示水果实物西瓜、橘子、哈密瓜、葡萄：

——“这些食物都有籽吗?”

教师当场切开哈密瓜，引导幼儿在品尝的过程中观察、比较籽儿的不同：

——“你可区分哈密瓜籽跟葡萄籽吗?它们有哪些不一样?”

小结：哈密瓜的籽宝宝是白白的、扁扁的，葡萄的籽宝宝是白色的、小小的。

3、引导幼儿分组开展配对游戏：

为幼儿提供一些食物图片和蔬菜籽儿。

在幼儿操作过程中，重点鼓励幼儿讨论：

——“这是谁的籽宝宝?”

4、引导幼儿欣赏故事《西瓜子的故事》：

引导幼儿了解籽儿的好处，知道籽儿是食物的种子。

——“现在了解籽宝宝有哪些好处了吧?”

提出再次探索的要求：

——“回家后，我们再去找找，除了最近了解的这种水果以外，还有什么食物有籽儿呢?”

5、引导幼儿阅读幼儿教材《果实与种子》，进一步认识果实与籽的秘密。

幼儿园水果主题教案【篇三】

活动目标：

1、体验并学习不同的数数方法，提高幼儿的数数能力。

2、在游戏情景中唤醒幼儿关爱家人的感情。

3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

4、发展幼儿逻辑思维能力。

重点难点：

体验并学习不同的数数方法，提高幼儿的数数能力。

活动准备：

1、贴有食物图卡和点卡的篮子、家人头像贴纸每人一份。

2、各种水果实物、图片，贴有水果的记录纸每组一张。

活动过程：

一、交流

1、讨论：秋天是一个收获的春天，有许多水果都成熟了。你喜欢喝什么食物呢?数一数有几种水果?

2、为什么要多吃食物?

二、游戏：买水果

1、了解操作方法：

①今天老师就要去买零食啦！

②出示大篮子，观察提示卡：

看看我想买哪个水果?要买几个?请你数一数，告诉你们。

装水果篮：老师的提醒卡上要你们买6个橘子，所以我就到水果店里买6个橘子装在水果篮里。

③提出操作要求：

每个小朋友拿一个篮子，看看你的篮子上要买什么食物，数一数提示卡上有几个点就是要买几个水果，看清楚提示卡，然后用我们今天介绍的好方法来买食物，装在篮子里。

2、幼儿操作。

3、交流验证：

①和同伴互相检查。

②集体检验、交流。

三、为水果店进货

1、水果店的店主发现小朋友们很能干，也想请他们来帮个忙。秋天的蔬菜品种多，他想去进些新货。可是他不知道哪些食物非常受欢迎，想请他们来给他调查一下。

2、你们的爸爸妈妈喜欢喝什么食物?

3、（出示统计表）请他们每人拿一份家人贴纸，家里人偏爱吃什么就把他的头像贴在他偏爱的水果下面，大家都贴好以后数一数每样食物有几个人偏爱吃。

4、哪种水果欢迎呢?哪种食物喜欢喝的`人非常少呢?我们来数一数。

5、你们能给了食物店店主的大忙，这样他一看就明白这些食物要多进些了！等以后水果店新货来了，我们再来买水果吗?

谈话了解、感受水果的多样，学习手口一致地数数交流分享不同的数数方式，从中获得经验跟体验通过游戏剧情学习按数取物体验和学习多种数数方法，培养儿童细心、耐心的良好习惯游戏中渗透“爱的教育”，引发儿童关怀家人的同时进一步累积数数经验发展幼儿观察非常能力。

幼儿园水果主题教案【篇四】

活动目标：

1、初步熟悉儿歌，能分辨黑、黄、绿三种色彩。

2、在图片一一对应的帮助下记忆儿歌的内容

3、通过活动会简单地创编儿歌，体验创编儿歌的乐趣。

活动准备：

苹果、梨子、葡萄、西瓜实物，水果图片，四种花色的方形卡片，魔术箱一个。

活动过程：

一、激趣引入：

1、教师出示魔术箱。

2、逐一从魔术盒里取出苹果、葡萄、等食物，并鼓励儿童说出是哪个水果，是哪些颜色的。（出示相应样式方形卡片贴于黑板上）

小结：这些食物宝宝听说中一班的小朋友特别的聪明，所以特意带来了几个问题要考考大家，小朋友，你们想不想试一试?

二、编儿歌：

（一）、给苹果编儿歌。

1、什么水果红红的?（出示“问号”“水果”图片）

2、幼儿回答。苹果红红的。（教师出示对应黑圆形图片、红苹果图片）

3、师幼对答：什么食物红红的?苹果苹果红红的。

（二）、给梨子编儿歌。

1、什么水果黄黄的?

2、幼儿回答。梨子黄黄的。（教师出示对应黄圆形图片、黄梨子图片）

3、教师结合黑板图片，根据苹果的句子把关于葡萄的童谣完整说一遍。

4、请幼儿把今天编的童谣连出来念一遍：什么食物红红的?苹果苹果红红的。什么食物黄黄的?梨子梨子黄黄的。

三、游戏：大声小声游戏。

1、我大声提问题，你们小声回答；

2、再来一遍那样的游戏，我随口提问题，你们大声地提问。

四、给西瓜编儿歌。

1、西瓜说：小朋友们，请他们赶紧来给我也编一首像苹果跟香蕉这样好看的儿歌好吗?

2、请部分幼儿根据苹果的排列把香蕉的照片出示出来，并完整读一遍。

五、给葡萄编儿歌。

1、什么水果紫紫的?

2、幼儿回答。葡萄紫紫的。（教师对应紫圆形图片、红苹果图片）

3、师幼对答：什么食物紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。

4、我这首童谣还没有名字了，我们帮它取一个好听的名字好吗?

小结：小朋友们，我们了解了许多的食物跟色彩，也编了一首儿歌。我们大家一起用好听的嗓音把儿歌来念一念吧。

六、引导儿童创编儿歌《水果歌》

生活中也有许多好吃的香蕉，它们也想和他们作为好朋友，它们都是什么食物，什么形状吗?指幼儿说。

七、活动延伸

小朋友们，回家找找水果，和爸爸妈妈一起来编儿歌吧！

水果歌

什么水果红红的?

苹果苹果红红的。

什么水果黄黄的?

梨子梨子黄黄的。

什么水果绿绿的?

西瓜西瓜绿绿的。

什么水果紫紫的?

葡萄葡萄紫紫的。

幼儿园水果主题教案【篇五】

活动目标：

1、引导幼儿用简短的语句说出水果的名称、形状及味道。

2、鼓励幼儿主动参加集体活动，并可大胆地在小朋友们面前大声发言。

活动重点：是幼儿可用简短的语句说出水果的名称、形状及味道。

活动难点：是幼儿可完整的讲出水果的特点。

活动准备：

1、实物梨、苹果、香蕉、桔子、石榴等食物。

2、图片一幅，篮子一个。

活动过程：

一、开始部分：

谈话：小朋友你了解目前是哪个季节?（秋季）对，秋天里树上的树叶变白了，变黑了被风一吹就会怎样?（飘落下来）秋天里也有蔬菜成熟的秋天，小朋友们想一想果园里都有这些水果成熟了?

二、基本部分：

1、教师出示谜语：黄金衣，包银条，中间弯弯两头翘。谜底：（香蕉）教师出示实物香蕉让儿童观察后回答：果皮是哪个色彩的?什么颜色的?（教师讲解：是长圆形的，稍有棱，剥开皮果肉是淡黄色的）吃起来是什么滋味?（香甜）

2、教师出示橘子的谜语：小小坛子，装满饺子，吃掉饺子，吐出珠子。出示实物橘子让幼儿观察后说出它的外形、颜色及口味。让幼儿知道它是夏季里成熟的水果。

3、教师出示实物梨、苹果、石榴等食物，引导幼儿认识。

（1）出示水果梨，教师询问：小朋友认识它吗?它叫什么名字?是哪个形状的?皮是哪个色彩的?它是哪个味道的?引导幼儿认识。

（2）出示水果苹果，教师询问：小朋友它叫什么名字?是哪个形状的?皮是哪个色彩的?它是哪个味道的?引导幼儿认识。

（3）出示实物石榴，教师询问：这是哪个水果?它是哪些颜色的?皮是哪个色彩的?去掉皮后来是哪个样子的?石榴仔像什么?什么形状?吃起来有哪些味道?（幼儿观察后回答）

4、引导幼儿发散联想：你们还喝过、见过这些食物?教师适时教儿童水果类的童谣，如《大西瓜》。

5、引导幼儿讨论：为什么应多吃香蕉?教师小结：让儿童懂得多喝牛奶身体好的道理。

6、出示照片使儿童观察后连线，教师放轻音乐。

7、做游戏：《猜猜我是谁》。

三、结束部分

教师简单讲评，带儿童到活动室活动！