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从题主的问题看，应该是体育老师首先应该有健身教练水平然后是协调性等等最后才是体育有关的吧？然后我觉得会写体育教案的人不会水平差到那程度，

我正好对体育与高考竞赛相关的问题有一些了解，我们一般学生体育课也分为体育技能课与体育知识课，知识课是讲清楚高考中体育题的出题范围，所以在技能课之前会讲清楚体育中的技术动作，先上高考体育技能课，高考体育体育技能课，其实就是要通过知识课来培养竞赛能力，高考体育培养的主要是人类的身体素质，协调能力高中体育课教案下载，灵敏度等等高中体育课教案下载，达到以上两个条件的人，就可以参加高考体育考试，技能课是动作动作的规范，体育体育知识课是培养人们的综合体育知识，所以可以参考书籍：袁海鹏体育技能知识教程，彭于晏体育技能与技术知识等等关于书籍分享，后面会陆续推荐，到时候看看你想看那方面的。

体育教师的体育知识应该是知道动作然后进行分析。动作分析就是把老师教的动作看清楚分析标准化。这样老师就可以将自己的想法作答给学生，学生在作答给你，可以加强一致性。注意的是练动作的要点，注意的是力量和柔韧性发展。可以看看博尔特跑步纪录，看看菲尔普斯的成长，当然也可以更专业的老师教练。至于体育技术教学，建议看的书是大学的教材专业体育技术教学。