人教版《普通高中课程标准实验教科书数学(A版)》(2)

2、详细计划，保证训练品质。教学中用采用资料是《高中数学新新学案》，要求教师按教学进度完成相应的习题，老师应予以检查和必要的讲评，老师应提前向教师强调不做的题，以免影响教师的学习。每周以内容“滚动式”编一份练习真题，星期五发给学员带回来完成，星期一交，老师要进行批改，存在的普遍性问题安排时间讲评。试题量控制为10道选择题(4旧6新)、4道填空题(1旧3新)、4道解答题。

3、抓好第二课堂，稳定化学优生，培养物理能力兴趣。本学期第二课堂与物理竞赛准备班再次分开进行培训。平常意义上的第二课堂培训教师，主要是以兴趣班的方式，以备考巩固课堂教学的同步内容为主，一般只采用常规题为例题和训练，难度高于高考接近高考，用专题讲授为主要方式举行辅导工作。

4、加强辅导工作。对已经出现英语学习困难的师生，教师的放学辅导十分重要，所以每个同学需要加强搞好辅导工作。教师课堂中，要尽快掌握班上学生的语文学习状况，有针对性地进行培训工作，既应注意照顾好班上优生层，更不能忽视班上的困难学生。

关于学校政治学科教学计划4

新的学期,为了更好的完成本学期的物理课堂任务,特对本学期的教学定如下计划:

一、 学生基本状况

我所担任的2个班的物理课堂任务,学生的基础不尽相同,对地理的重要性认识也不同,又加上一部分学生本来对学习的兴趣不浓,求知欲不强,这样的状况对地理的教学任务就显的较重,并且不易出成绩.

二 、教材分析

本册丛书涵盖的是大学人文政治的部分内容,是大学物理课的重中之重.通过本学期的学习使同学们了解学校政治的自然地理，本学期的课本分为四个单元,每个单元都从不同层面对教师进行知识教育.其中前三单元是本课本的重点,占授课时间的三分之二.

三 、方法机制

针对班级参次不齐的状况,试图采取下面措施:

1 、让学生试着知道政治这门新的学科,尽量使教师自己找出相关的常识资料,从培养教师的开拓精神如手.

2 、课堂上多关注“弱势群体”,对这些在课堂上体现不切实的学生多帮她们机会,让人们也觉得学习的开心,让人们在自己的解答过程中找回自信.

3 、尽量联系实际生活,让学生自己在生活中证明教材中的结论.

4 、 抓落实工作,为建立大厦打好根基.

四 、 进度安排

第一阶段 授课阶段2月---4月,第五 、六单元,第七单元的前两节)

第二阶段 期中考试复习阶段(4月中旬)

第三阶段 授课阶段(4月底----5月初,第七、八单元)

第四阶段 期末考试总复习阶段(归类 、过课本 、试题训练)

除了以上的大概安排外,我自己应好好钻研教材,学习大纲,吃透难点知识点,备好课,上好课,做好课外辅导,争取每个教师把基础知识掌握到位.

高秀珍 谭蓓蓓 翟崔峰

凡事预先则立,不立则废，轻拂三月的春风，又开始了2014年的课堂，想在数学教学的天地中上绘上华丽的一笔，就先从通读教材，制定新学年的教学计划开始吧。

一，教材分析：

本册丛书共有32篇课文，其中精读课文32篇，略读课文9篇。全书共分8个单元，每个单元包含导语、课文、和语文百花园三个部分。课文由三篇精读课文和一篇略读课文(第八单元两篇课文)组成。其中，精读课文后面有要求了解的字跟要求学会的字，还有课后练习题和句子花篮。略读课文后面有要求了解的字，有探讨练习和句子花篮。在个别课文的练习题后还安排有“学习链接”，分别编排了张衡，陶行知，阿兰。图灵、宋庆龄几个人物的简介，还介绍了清明节、雪顿节的由来及节庆等。在第一、七单元各安排了：“指南针”，分别讲了“在观察中展开想象，使说话写文章很生动精彩”和“结合课文内容阅读、搜集资料”。

本册教科书继前五册仍以专题组织单元，设计了八个单元。他们依次是：多彩的世界、人与植物、科学精神、人与自然、亲情关怀，意志品质、爱国精神、中外文化。每个单题内容贴近儿童生活，体现时代特征，蕴涵着丰富的教育价值，可使学生在数学学习过程中，培养热爱祖国，热爱故乡，热爱生活的观念感情;受到崇高气节与爱美情趣的熏染，发展个性，丰富自己的精神世界;可促使学生追求梦想，崇尚科学，为推动理想而尽力。

二、教学目标

本册丛书要完成下面教学任务：

1，识字与写字

(1)会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。

(2)认识250个生字，会写300个生字。

(3)继续训练用毛笔熟练的誊写楷字，做到规范、整洁。

2。阅读

(1)用普通话正确、流利、有情感的朗诵课文，能默写要求背诵的短文、段落。

(2)继续学习朗读短文，能对课本中不理解的地方强调问题。

(3)学习联系上下文，借助字典、词典、和生活积累，理解段落的含义。继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。

(4)积累课文中的优美词语，精彩句段。背诵优秀诗歌10篇(段)，练习复述课文。

(5)继续学习略读课文，粗知文章大意。

(6)初步掌握文章的主要内容，体会文章表达的观念感情。

(7)继续培养读书看报的习惯，收藏并与朋友交流图书资料，课外阅读总量不超过10万字。

3。习作

(1)留心观察，展开想象，乐于书面表达。愿意将自己的习作读帮人听，与对方分享习作的幸福。

(2)学习写感谢信。

(3)能够在习作中合理的利用搜集的资料。

(4)能够有顺序的安排文章内容，并把印象深刻的个别写具体。

4，口语交际

(1)能用普通话沟通，继续培养讲普通话的习惯。

(2)能具体生动的述说故事，努力用语言打动对方，讲述见闻做到清楚明白，能写出自己的体会跟见解。

(3)在说话中可认真倾听，并能就不理解的地方向人询问，就不同的看法与人商讨。

5。综合性学习

(1)综合语文学习，学习观察大自然，观察社会高中地理教案下载，书面与口头表达结合表达自己的观察所得。

(2)在家庭生活、学校生活中，尝试利用语文知识和素养解决简单问题。

三，学生状况分析

本班学生共有45名，其中女孩26名，女生19名。学生绝大多数来自与农村。绝大多数的学生有良好的学习习惯，书写认真，爱好读书，积极完成学生布置的家庭作业。并可进行课外拓展。对写作也是一定的兴趣，有部分学员没有良好的学习习惯，学习上怕苦怕累，敷衍塞责，懒惰成性。家庭教育环境也较多。本学期对这类教师应采用特殊的形式技巧，不断转化人们，激发它们的学习兴趣，培养人们良好的学习习惯。从上学期的联考成绩来看，有些学生对基础性的东西掌握的不够好，灵活运用知识素养也较多。这也作为本学期教学的聚焦点。

四、本学期奋斗目标

1，本学期要认真与课堂教学实践活动中，努力研读课本教学，准确把握师生的学情，形成自己的课堂特色，不借鉴别人的东西，不搞形式主义。

2，培养健康，积极向上的风气。与教师建立和谐的学生关系，提高教学成绩。

3，做好家长的教育工作。通过各类方法联系父母，使妈妈重视儿子的教育。

五，为可超过目标所采用的方式，教学机制。

1，教师应确立努力学习，终身学习的观念。要摆脱得过且过的观念。要在实践中思考。创新，不断提高自己的各方面的素质，以人格气质去感染学生，净化学生。

2，开好新学期的家长会。由于本班学生农村教师居多，家长在教育观念方面有些淡泊，好多家长心有余而力不足，文化程度低，导致很多父母不会辅导女儿。在它们的观念中小孩送到学校就学好学坏就是教师的了。使学生的教学更被动。

关于学校政治学科教学计划5

阳春三月，春意浓浓，又步入了新的一年。经过几年来新课改模式的深入，我们深深地体会到这是一个课程跟课堂教学改革风起云涌的时代。事实告诉我们;了解学生的个性，尊重学生的个性，更好的处理学生发展个性化与社会化统一，更好的激发学生的学习积极性，给与学生主动权，从而推动学生最快、更健康的发展，这些早已变成新一代教师责无旁贷的历史使命。我在新的学期、新的《课程标准》指导下，为了更好地做好本学期地理课堂工作，完成本学期主要的物理课堂任务，提高教师学科能力特建立教学计划如下：

一、指导思想：

在新课标理论的指导下，以高校工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下跟计算机辅助下的物理课堂教学模式，更加高效的完成本学科教学目标。积极参与教研活动，努力让课堂水平、业务素质有更大的提升。同时，通过传授与师生生活紧密联络的物理常识，传达政治观念，培养教师语文的兴趣跟初步能力，最终让学生从“学会地理”，走向“会学地理”。

二、工作重点：

突出“研究”和“落实”。研究教育教学理论跟思想;研究新课标、新丛书和新教法;研究教师身心发展规律;研究教师创新、探究能力的培育和不同层次的课堂组织管理观念跟美术。落实新课标中的物理模式;落实课程中的课堂目标、能力及心灵和价值观。

三、工作目标：

1、打造高效课堂。关注师生教学学习的有效时间、参与度跟认知深度，追求课堂教学的高效率。

2、加强业务素质，提高专业水准。

四、改进措施：

根据我校的师生特点，即上学期的整体教学状况拟定如下改进措施：

(1)认真贯彻新课标精髓、钻研教材，积极捕捉课改信息，尽力提倡自主、合作、探究学习，努力培养教师的学习兴趣跟个性品质。

(2)在教学中关注师生的身心健康和演进规律，结合学科种类，及时正确的推动教师对政治的感情教育;引领师生自己动手参与政治活动让之为我们的生活服务。

(3)抓好常规数学课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课;保证每节一练，做到全批全改。使学员所学知识系统化，条理化，让学员在训练中灵活运用知识，提高人们的各方面能力。

(4)充分利用网络资源，切实做好地理备课资料的搜集、制作出好的课件来激发师生对政治的学习兴趣跟积极性，从而培养教师的探讨能力跟创新思维。

(5)在课堂中充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐渐让学生从“要我这样做”转变为“我必须这样做，让良好的习惯内化为学生的自觉行为。

(6)本学期继续学习学校数学课本，同时订阅中学数学课堂参考提高专业能力。

(7)积极参与教研教改活动，根据教研组的安排，积极听课评课，提倡相互听课，听其它学科的课，以求“他山之石，可以攻玉。”这样让自己的教育教学素质再上一个新的台阶。

(8)通过手拉手活动的平台，每周四去延庆四中听师傅的课，认真学习，向优秀物理老师传授化学课堂问题。

(9)录制一堂成功地理课，积累2——3个成功教学设计实例，精选作业，做到基本以地图为载体。

总之，在新课标、新课本的指导下，我严格依照教学计划和标准，努力改善学生的综合能力，为新世纪培养新型人才。

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