小猪佩奇教版三年级下册语文免费教案（下载）

人教版三年级下册语文免费教案下载请点击：人教版三年级下册语文教案课时：1课时教学目标：

1、知识与技能：掌握拼音学习，朗读课文，背诵课文。

2、过程与方法：通过赏析、朗读、背诵、识字认读等方法提高学生阅读课文的能力。

3、情感态度价值观：培养学生的学习兴趣，注重学生的体验。

4、动手与动脑：训练学生利用零碎时间制作手工。教学重点：利用零碎时间制作手工，精细加工，制作小车大车。教学难点：分类记忆课文重点词语，精细加工、制作小车大车。

教学过程：

一、引入新课。

这节课内容：《小猪佩奇》，

1、具有一定的音乐素养，喜欢听纯音乐，口才较好，能发现、表现事物的形体特征。

二、初读课文。在教师讲课的过程中，我们将准备讲解最简单的一篇课文，在教师讲课的过程中，我们将学习拼音、整体认读。分布学生。小猪佩奇的生活，离不开各种玩具：小熊、小猪、牛奶糖、丝带、小手、喷嚏等。因此我们使用“耳提面命”或者“旁敲侧击”的方法讲课。接下来，我们将学习我们重点记忆的词语：佩奇、猪猪、在心里和朋友们在一起。

三、精读课文。精读课文是非常重要的一个环节，使学生精细地研读教材内容。在阅读课文的过程中，我们要注意教师标注的提示和重点，在教师的讲解过程中，学生对课文内容有一个初步了解。

四、处理生字、词语。在初读过程中，学生可能产生疑问：为什么要学习拼音，学不会还可以找注音来进行对照抄写。其实不然，学生要从不会的一直学到会为止。有学生可能会问，老师，我们要通过一个字，一个词的记忆，然后搭配学习整体认读。再配合整体认读和词语的搭配，还要通过相对联系句子进行内容抄写。第一步：学生想想自己不会写的有几个，然后回到第一段去，用我们学过的组词法用“名词+补充词汇”或者“形容词+补充词汇”来组词。

第二步：教师出示练习题进行强化。例如：有一个比较典型的词语，它的用法是“分类记忆”。如果学生掌握了“猪、小、君、和、玩、拧”这七个字，那就说明他掌握了分类记忆的基本要领，要加强强化训练，争取像老师一样，将字和词组成概念，使整个学习流程一气呵成。

五、归纳整理。在归纳整理的过程中，先将不认识的、不熟悉的字用红笔标注出来人教版三年级下册语文免费教案下载，同时还必须注意积累相关的通用词汇。一篇课文的十几个字可能会有很多的方法。我们通过这种方法记忆几百个字是不困难的。平时人教版三年级下册语文免费教案下载，我们也要注意积累这些方法。不断加强对课文内容的记忆。学生在教师讲解的过程中，这种积累也是很重要的。要注意细致性和连贯性。生物老师讲课多使。