小学一年级语文学习兴趣及成绩学习方法汇总（二）

一年级是整个学校阶段的基础，这个基础打得好与坏将直接影响至教师整个学校阶段的数学学习兴趣及成绩。今天学习啦小编给你们为您整理了人教版小学一年级下册语文课堂工作小结，希望对你们有所帮助。

人教版小学一年级下册语文课堂工作总结范文一

时间不停地走着，我担任一年级语文课堂工作也快一年了。这段时间里，我在快速地成长着。一年级是整个学校阶段的基础，这个基础打得好与坏将直接影响至教师整个学校阶段的数学学习兴趣及成绩。所以本学期的课堂工作变得尤为重要。为了总结自己工作中的得与失，进一步优化自己的方式，提高课堂成绩，现将本学期的工作小结如下:

一、 主要工作跟成绩

在本年级各位同学的帮助指导下，在全体师生的共同努力下，我班学员的整体成绩不断提高。

这学期，我全力做好备课工作;认真上好每一节课;作业的布置做到合理;抓好培优补差工作，给了学困生以更多的关注，使教学有所成效。

对于学生则要求培养良好的学习习惯，抓好写字练习。在以前的课堂工作中，我非常注意对学生写字的要求，在课上板书时帮学员一个很好地示范，强调教师的握笔姿势及站姿等。

二、 班级管理

1. 常规习惯，常抓不懈。

由于一年级学生的自觉性和自控力都非常差。于是，我一直利用班会、课前、课下等一切可以运用的时间对学生中发生的弊端加以处理，及时教育。给人们讲明道理及危害性，从而让学生做到自觉遵循纪律。

2. 具体规定，指导到位。

比如扫地、摆饭桌，我会亲自帮她们示范，学生借助观察、模仿很快便会学会。

3. 注意培养小助手，调动学生学习积极性。

管好班级，养成良好的班风，只靠同学的力量是不够的。在学生中举行“优秀之星”评选活动，激发了优差生的学习信心，调动了后进生的学习积极性，可谓一举两得。

三、 存在不足与前行方向

1. 班级发展不平衡，一年级的学法指导工作也有待进一步强化，教学成绩一直欠突出，还需增加。

2. 教学以特色技巧为主，缺少创新观念。

在未来的教育教学中，我会变得努力认真地探究教材，寻求过于适合学生的方式，充分加强学员动手动脑的练习，使学生尽可能全面的发展。

教学工作仍然是一项既漫长又幸苦的工作，但是我也从中体会到了无尽的真谛。不管怎样辛苦，我也要将普通而又朴实的教育教学工作做好。我会同孩子们一起努力，做得更好!

人教版小学一年级下册语文课堂工作小结范文二

作为一名语文老师，自己坚信责任重大，工作中不敢有丝毫松懈，本学期，本人努力完成了教学任务，下面就个人的教学工作小结如下:

一、备好课，上好课

一年级的数学课堂任务繁重，要求教师可恰当的运用汉语拼音识字、正音、学说普通话。并且认识常用汉字257个，多音字12个，会读会写汉字224个，这么大的学习量如若不讲求科学合理的方式，而使学生单调的读，重复的写，长此以往，学生将对认字、识字产生反感，后果不堪设想。由于一年级小朋友以不随意记忆为主，课堂上一直会出现这样那样想不到的情况。面对本班的52名学生我采用激发师生学习英语的兴趣为主，来提升教师的学习欲望。课堂上发现学生求知的目光，我觉得什么叫幸福，一切的银库都成为了乐趣。课后，我对于教学实际，坚持进行思考，努力调整教学思路，争取每天细微的进步。

二、在语文教学中抓常规。

我知道要使教师喜欢自己的学科，首先应使教师喜欢自己，这说起来容易，做出来难。上课前打算充分，给了我信心，让我的新充满信心。基于这点，面对一群新生，我首要的工作就是抓心，心齐了。注意力集中了，课堂常规自然跟上了。课堂上，我尽力打造和谐、活泼的气氛，努力使自己的言语显得非常亲切，充满温情。我非常重视教学上的过程性评判:“请注意读书的恰当姿势”“你的声音真美”“你的提问太精彩了”……简短的评判，更使学生满心欢喜，积极思考。在生生、师生不断互动中，学生学习的兴趣逐渐浓厚，学习成绩不断进步。通过一个学期的实践，我觉得:课堂常规不是教条式的，不是军训一样进行机械式的动作表演，要想学生在整个课堂兴趣盎然，老师教学的思路并且驾驭课堂的素养是非常重要的，这也有我仍然尽力在做的。

三、平静对待变化，面向全体学生

基于学生教育起点不同，在素质上必定是存在着差异的，为了避免各种变化，在教学上我的回答任务驱动不同，是有不同的梯度的。针对学生各自特征，请出相应的教师回答问题。经过一学期下来，因人而民异的方式获得了一定的疗效，进步非常显著。另外，在对待学生的作业上，我进行了分层布置，避免了学员学习时的沮丧，我也尽可能的进行面批，这样可更好的把握学生利用知识的状况，也使教师感受到老师对每位朋友予了同样的关爱。

四、多与家长沟通交流，获得家长的支持

家庭教育对子女的发展有巨大的作用，为了学生更好的发展成长，在做好本职工作的同时，本人可兼顾加强与家长的联系，及时跟父母讨论学生的行为体现，一起研究适合小孩的教育方式跟习惯培养，以对学习直至事半功倍的效果。

人教版小学一年级下册语文课堂工作小结范文三

本人在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把教师教好，让学员顺利成才。信息技术课，不仅仅是使教师学会几种操作，更重要的是应加强学生的信息能力。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到一个优秀学生应有的职责。因此我在教育教学方面注意了下面几个问题人教版小学语文教案下载，现总结如下:

一、思想方面本人可认真学习党的路线，、方针跟制度，时刻与党中央保持一讲话。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特别是在此期间，我尽力地学习政治理论，积极参与高校组织的一系列政治活动，将学到的理论常识切实运用到工作实践中。

二、教学方面1、备课开学初，根据大学要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，平时做到周前备课。备课时认真研读课本教法，认真学习《中学信息技术课程指导纲要》。力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。在切实参加集体备课的基础上认真备课，备课分三个方面:①备教材:钻研教材、搜集有关资料及新技术等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。②备学生:经常认识学生的心态，知识基础，学习方法，增强教学的针对性。③备教法:选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡使用现代教学方法。备课教案全部采取电子教案，同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的特点确定自己的课堂思路。2、上课上好课的前提是做好课前打算，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节课都应仔细做好上机准备，检查机器状况，有无"不只用机器"。上课时认真上课，教学目的明确，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到信息知识、信息能力、信息情意三者统一。使"知识与技能"、"过程与技巧"以及"情感跟价值观"三方面目标均可推动。力求抓住重点，突破瓶颈，做到条理清楚、难度适合、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不出现知识性错误。运用多种教学方法，注重讲策略、讲规律、讲原则、学法，力求生动活泼，充分激发师生学习兴趣。正确引导学员看待和使用网上信息，培养教师良好的信息能力。注意课堂管理，上课之后规定教师严厉按照老师给定的任务进行操作，同时既注意因材施教，在教师完成上机任务时，到各台计算机前巡视，注意对差生进行手把手的补习。课后及时做好课后反思，不断总结经验，向教学45分钟要质量。

三、个人教学业务水平学习方面:信息技术知识更新很快，新知识、新产品、新名词几乎天天出现。作为信息技术教师，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素养，不断地自我加压，才能将信息知识很顺畅地、轻松地、完整地讲授给学员，才能使教师一直走在信息技术知识的前端，跟上不断发展的时代脚步。在此次计算机专业等级考试中，我担任的学校获得了优秀的名次，积极认真地参与本学科的继续教育培训，积极学习各类理论常识，以提升自己的教学业务水平人教版小学语文教案下载，并取得相应的证书，认真、主动地向其他有心得的同学学习，以便在工作中能以坚实的理论成为指导，更好地进行教育教学。

四、本人日后的尽力方向:1、加强自身基本功的练习，课堂上做到精讲精练，注重对教师素质的培养。2、对差生多些关心，多点关爱，再多一些细心，使它们在对计算机的了解上有更大进步。3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使教师除了在学校集中注意力学习，在机房上机时也应按要求苛刻约束自己。4、利用各类教学方法，提高教师注意力。以上是本人在本学期信息技术教学工作中的小结。社会在演进，时代在前行，学生的特征跟问题也在出现着不断的变迁。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时看到、研究跟解决教师教育和管控工作中的新状况、新难题，掌握其特征，发现其规律，尽职尽责地做好工作，我应以"内强能力、外树形象、加快发展、争创一流!"为目标，踏实工作，服务于教，努力为大学的发展贡献自己的一份力量。

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