正规的教案是怎么写的吗？正规教案怎么做？

初中信息技术教案

作为一名教职工，有必要进行严谨的教案准备工作，借助教案可以有效提高自己的教学素质。那么你们明白正规的教案是如何写的吗？下面是小编为你们收集的高中信息技术教案，欢迎各位借鉴与参考，希望对你们有所帮助。

初中信息技术教案1

分析

本课教材通过报刊、杂志上的标题醒目美观引入为日记做封面的任务，首先介绍在Word2000中插入艺术字的方式，接着介绍了艺术字工具栏，说明利用软件图标可使艺术字的变换方式多样，从而制作出各式漂亮的艺术字，然后小结本节所学插入艺术字的方式，最后使学员利用所学练习做一份有艺术字的小报《我的家》。

教学目标

1、学习怎么在Word文档中插入艺术字，明确两种不同的开启艺术字库对话框的方式。

2、应用上节所学设置艺术字的大小、位置及文字的绕排形式。

3、利用艺术字工具栏对艺术字进行填充颜色、改变外形、式样及旋转视角等更多手段的变换。

教学重点和难点

重点：插入艺术字的方法。

难点：艺术字的编辑和修改。

教学过程

（一）出示任务

常言道：看报看题。我们常见的报刊、杂志上的标题都更显眼、美观，课本、练习本的封面上的标题是这种，街头的广告字等最是这么。我们能不能如这节课开篇的札记中所说的这样，在Word文档中作出这种的文字效果来呢？今天这节课，我们的任务就是：为我们的日记设计一个的封面——在文档中插入艺术字（板书课题）。

（二）实施任务

1、引导探究：

请你们看大屏幕，（出示作品实例）这是仿照课本内容变成的艺术字效果。相信通过现在的学习，大家会制作出比这更漂亮的文字来。为了便于大家有目的地去探讨操作方法，下面给你们提供几个问题，大家在操作过程中有哪些新的弊端，也可以提起来，我们一起来解决。

探究问题：（出示）

（1）如何开启艺术字库对话框？ 还有别的方式吗？

（2）我的word窗口中如何没有“绘图”工具栏？如何打开它？

（3）如何在word文档中插入艺术字？

（4）怎样移动艺术字、改变它的`大小、设置它的文字绕排形式？

（5）想把艺术字的文字由“日记本”改成“笔记本”怎么办？

（6）我对艺术字的样式、颜色不满意，能换换吗？怎么换？

（7）春节人们常贴倒“福”字，意喻“福倒了”。你自己可设计一个倒“福”字吗？

（出示：快行动！相信自己能行！）这几个问题，相信你们可自行解决。下面他们分头行动，边吃饭边操作，尽快靠自己的理解跟尝试去研究方式方法，看谁做得既好又快。

学生尝试操作，寻求缓解问题的方法。教师巡视指导初中信息技术教案下载，注意发现带共性的弊端和要告诫学生留意的地方。

2、让有感受的教师上台演示操作，师生一同关注操作过程，并强调不同的见解。在此基础上统一认识。

3、引导小结：这节课有哪些收获？

（三）升华任务

让学生以《我的家》为题，设计并制作一份有艺术字的小报。

学生各自操作，教师巡视指导，注意搜集有代表性的作品。

初中信息技术教案2

教学目标

(思想、知识、能力)

1、仔细观察初中信息技术教案下载，说说你的计算机平台的外观组成。

2、制作一张记录表格，记录下每个组件的品牌或型号。

教学重、难点

微机的基本结构跟硬件介绍

教法、学法

师：讲演辅结合 生：边学边练，自主探究

教 学 程 序

认 知操 作

一、复习提问

1、什么叫信息？你心目中的信息社会是如何的？

2、什么叫信息技术？

二、新知

1、计算机在信息社会中的地位跟作用

2、微型计算机的基本结构跟硬件介绍

①、微型计算机的基本结构

一台微型计算机主要由三部分构成：主机、输入设施和输出设备

1.微型计算机主机部分，主机是整个微机系统的“指挥中心”。主机内有中央处理器(CPU，又名微处理器，是一台计算机的核心)、存储器(分内存储器和外存储器，它们是处理跟储存信息的场所。内存储器有ROM与RAM，外存储器主要有光碟、硬盘、光盘等)等。

2.微型计算机的输入仪器：键盘、鼠标、扫描仪、手写板、摄像头、游戏杆、麦克风等。

3.微型计算机的输出仪器：显示器、打印机、绘图仪、耳机、音箱等。

4.微型计算机处理信息的通常过程

②、计算机软件

软件是程序平台，是一些控制计算机工作的命令集合以及辅助资料。

三、小结:

计算机是一种高效的信息处理工具，区别于普通的信息处理工具，它有自己明显的特征。掌握微型计算机的硬件组成跟工具知识，这是灵活应用小型计算机的基础。

四、思考与练习：KP21

一.练习开机操作

二.练习登录入网操作

三.练习鼠标及按键操作

四、练习关机操作

教学后记

学生初步理解计算机硬件跟工具的关系是关键点。

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