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大连市20高中教案下载可以直接看这篇文章和内容关于小学语文教材通读内容小学语文教材通读，

一、看图说话

1、共6篇。

2、一般从第

1、

2、3回开始读。

3、一般将所给的文字，一字一句的通读，因为从语境、格式、表达等，都有限制，如只读课文一两句话，会造成误解。

4、实在通读不下来的时候，可以跳过。

5、如果是图画类教材，一定要跟着老师一起“看图说话”大连市20高中 教案下载，读后用自己的话加上注释说明，不然真的有误解。

二、课外阅读

1、家长读

2、学生认真读，领悟通读文字中蕴含的意思。

3、学生自己阅读

4、家长帮孩子阅读

二、课内文章泛读

1、先泛读下列4篇文章：《红楼梦》

2、再泛读下列文章：《最后的问题》、《最美的不是下雨天，

3、再泛读下列4篇文章：《爱的教育》、《比喻生活》、《保护身体》、《宝贝和我的中华文化》

三、重点篇目通读这是初中教材，可能有点挑战，但如果家长不打算换着花样读的话，对学生来说，只是熟悉课文而已，读得无感就等于没读。

四、背诵朗读

1、一般从第

3、

4、

5、6回开始背，

7、8回一定要朗读，同时画注解说明。

2、实在不知道怎么读的，就跟着老师朗读。

3、如果学生没有表现得特别积极，可以反复阅读几遍。比如中间停顿，必须让其他学生帮忙读。

4、一般每一篇都要找老师朗读两三遍以上，读熟。

5、学生认真朗读第5篇的时候，家长一定注意严格限制孩子的“频率”，越来越慢的读，让孩子产生厌烦情绪。严格要求背熟。

六、书面作业

1、作“家长工作报告”。

2、作“阅读情况回顾”。

3、作“课堂自评”、“作业情况汇报”。

6、写“读后感”、“习惯养成”、“当日课堂效果反思”、“引导思考”。

七、课堂小结

1、总结一课的教学效果。

2、提出下一课的教学重点。

3、点名某科教师开始或停止登台，并要求其每一位学生出一份家庭作业。

4、鼓励孩子举手发言并积极交流。

5、提出以后要改进的要求。

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