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个人认为不同的孩子上课方式不一样就比如跟着孩子讲语言点总比讲讲教材讲讲各种语法强都说到课文里那么直接跳过语言点就好了语言点重难点出，也不需要上去就讲，

我认为有必要小学六年级上册英语免费教案下载，因为你讲的再好，不同的人理解不一样就会有错。不理解就会觉得很难，当然你讲不好不代表所有人听不懂，如果你会讲，那么大家会听的很好，如果不会，那就不要讲太难，耽误大家时间。以前就见到过有的语文老师上课说课文，讲句子长短一样，有几个孩子可以听懂就算是好老师。但是你长课文，不适合孩子理解。关键是你讲不了那么多，或者讲了孩子自己也难理解。

还是生生讲，把老师讲的，转化讲给孩子，让孩子自己能理解。多见多经历老师不会错。我是从事语文教学也有三四年了。我觉得不管从哪方面讲你在教学中也是一个老师。当然教的多了你就能把课讲的好。最重要的还是自己理解孩子的需求和意图。