重庆大学出版社制《计算机应用基础教程》稿

计算机应用基础教程 ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ 重庆市×××职业中学 学科教案本 Teaching Plan 20 年———20 年学年度 学期 The (1st/2na)Semester of the Academic Year from 20 to 20学校（School） 学科（Subject） 年级（Grade） 教师（Teacher）重庆大学出版社 制《计算机应用基础》目录注意： ①按住 Ctrl 键后点击每个任务就能跳转到对应的教案 ②单击 按钮可返回目录 ③页面修改参数为： 纸张大小：A4 页边距左右：2.5 厘米 页边距上下：2.5 厘米模块 1 我的计算机 任务 1 了解计算机的演进与应用 任务 2 了解计算机平台的组成 任务 3 了解计算机常用外设 任务 4 认识信息安全 模块 2 Ｗindows 操作系统 任务 1 初始操作系统 任务 2 配置用户工作环境 任务 3 管理文件资源 任务 4 管理计算机中的程序 任务 5 使用工具插件 任务 6 为计算机输入数据 模块 3 因特网应用 任务 1 建立因特网连接 任务 2 访问因特网 任务 3 使用电子邮件 任务 4 享受便利的网络服务 模块 4 文字处理工具应用 模块 5 Excel 电子表格的应用 模块 6 Power Point 应用 模块 7 多媒体软件应用教学 课题 模块一 任务 1 了解计算机的演进与应用 课题 类型 理论 课时 安排 2 上课 时间 教学 目标 1.了解计算机的演进历史概述以及计算机的演进趋势 2.了解计算机的各类应用 3.理解数据或者处理 教学 重点 目标之 1 教学 难点 目标之 3 辅助 资源 《教学课件》 复习 引入 计算机将要渗透至现代生活中的各个领域中了，那它是哪个时候发生的呢？在哪个地方发生的呢？最初的样子跟我们今天看到的一样吗？ 教 学 过 程 备 注 活动 1 了解计算机的演进 计算机是一种不需要人工的直接干预就可以高效、准确地进行数据处理的智能电子仪器。

自1941 年夏天第一台电子计算机正式开始运转到现在，根据计算机核心部件采用的电子器件的不同，其历程了 4 个重要的发展阶段。 第 1 代电子管计算机（1941——1953） 名为 ENIAC 的计算机是真正含义上的电子数字计算机，采用了 17468 个电子管，重 30t，占地170m2,有 30 个操作台，可执行 5000 次/s 加法。 第 2 代晶体管计算机（1954——1963） 1954 年由美国贝尔实验室成功研发出的第一台采用晶体管作为逻辑电路元件的晶体管计算机TRADIC，一共用了 800 只晶体管。 第 3 代集成电路计算机（1964——1972） 集成电路简 IC，是运用半导体制作工艺。IBM 公司研发成功的世界上第一个采用集成电路的通用计算机平台 IBM 360，它兼具了科学计算跟事务处理两方面的应用。 第 4 代大规模集成电路计算机（1972 年以后） 大规模集成电路 LSI 是指集成的电子器件数在 1 000 个以上的集成电路。 提问： （1）描述电子计算机的演进呈现出一种什么趋势？ （2）通过互联网或本书的资源网页查询，找出对现代信息技术作出重大贡献的人和技术。

（3）请你展望将来计算机的演进。 知识推导 传统电子计算机的演进已逼近硅芯片技术的极限，人们正积极构建基于非半导体科技的新型计算机技术，如： 光子计算机 量子计算机 头脑风暴： 师生一同探讨预测大家所见到的计算机，包括它的大小、速度、组成等。学生探讨 生物计算机 活动 2 了解计算机的应用 计算机从起初就为应用而生，计算机应用从那时单纯的科学计算已演进到深入到社会市场跟社会生活的方方面面。 1. 科学计算 2. 数据处理 3. 自动控制 4. 辅助应用 提问： （1）根据自己的历程描述更多计算机的应用实例。 （2）目前，计算机应用领域涵盖科学计算、数据处理、过程控制、辅助项目跟人工智能等方面，请把里面列出的应用归类到相关的领域中。 （3）描述你对计算机应用的今后展望。云计算、物联网、移动互联网为社会生活带来了哪些影响？ 活动 3 了解数据及处理 1.了解数据 数据与人类的各类社会活动息息相关，数据无时不在，无处不在。参考图 1.9 和图 1.10 所示并结合生活心得，了解数据的意义或者对数据进行的处理操作。 提问： （1）记录里面例图中你感兴趣的数据，然后表明哪些是数据？ （2）根据你的经验，数据有什么表现形式？ （3）你觉得对数据常常有什么方面的处理需求？ （4）我们一直在谈信息，信息与数据之间是哪个关系？ 2．数据在计算机中的处理过程提问： （1）根据图 1.11 所示描述数据在计算机中的处理过程。

（2）分析数据在输入跟输出两个环节其表达方式上应经过哪些变换？师生讨论对计算机的应用进行分类教师讲解 学生探讨作答教师讲解知识推导 ● 数据是他们叙述事物的符号记录。 ● 数据可以有文本、图形、图像、声音、视频等多种形式，文本方式是数据更基本的方式。 ● 数据处理是对数据进行的收集、分类、存储、检索、加工、变换和存储等操作。 ● 数据处理经过了人工处理到计算机自动处理的演进过程，我们今天所谈到的数据处理不非常声明均指运用计算机来完成的。 课堂小结 （1）需要关注新型计算机科技的演进； （2）计算机应用不限于书中列举的领域，云计算、物联网和联通互联网技术演进会使计算机的应用领域最广阔； （3）具备数据处理能力及信息技术素养是信息社会人必备能力之一。 作业 布置 完成本任务中“提问：” 教学 后记教学 课题 模块一 任务 2 了解计算机平台的构成 课题 类型 理论&实作 课时 安排 4 上课 时间 教学 目标 1． 了解计算机软件的构成及其制约计算机性能的主要原因 2． 了解计算机硬件平台的构成、数据的进制及二进制与其它进制的转化和信息编码 3． 了解 BIOS 的作用 教学 重点 目标之 1 教学 难点 目标之 1 辅助 资源 《教学课件》，计算机主要组件 复习 引入 通过前两节的学习，我们将要了解了计算机的演进历程，那么发展到目前，计算机的组成成为怎么样的了呢？ 教 学 过 程 备 注 活动 1 认识计算机的软件平台 1、通过观察图 1.12～图 1.14 所示的计算机或实地考察计算机实物，了解计算机平台的软件构成及内部常见接口，并在下图的标线上标明所指对象的名称。

（1）台式计算机及主机箱背部接口 （2）笔记本电脑及常用接口 2、考察计算机软件平台中主要组件的作用 （1）CPU 是中央处理器的简称，它是一块超大规模集成电路，是计算机的核心构成部件。CPU 由运算器和控制器组成。主要科技指标： ● 字长 ● 主频 ● 缓冲存储器（cache） (2) 内存储器，简称内存，是计算机平台中的电子记忆装置，用于储存数据处理中所需的程序跟数据。主要科技指标： ● 容量 ● 存取周期 （3）计算机主板，是承载 CPU、内存并提供扩充槽和外设接口的电路板。主要科技指标： ● 芯片组 提问： (1) 计算机软件平台由主机和内部设施两大部分构成，你觉得台式计算机的主机箱及加装在其中的组件就是计算机主机这种看法对吗?查阅资料找到关于计算机主机的表述并记录 (2) 把右边所示的组件与主机的网关连接起来。 (3) 你觉得影响计算机运算性能的主要原因有什么? 知识归纳 影响 CPU 的功耗除了内存外也有核心数、Cache 布置与容量大小、字长等。 通常所指内存容量是指 RAM 的容量大小 PCMCIA 是 PC 机内存卡国际联盟制定的接口标准，是笔记本的标配接口，用于外接存储卡、网卡、声卡等扩展卡。

ExpressCard 接口的前身是 PCMCIA 接口，ExpressCard 接口设备重量更小、速度很快，将代替 PCMCIA 接口。 E-SATA 接口是为扩展 E-SATA 接口移动硬盘而设计的，使用这个接口传输数据比使用 USB 接口快近 20 倍。 IEEE 1394 接口，用于与 DV 输出接口联接实现视频数据流传输，速度超过 USB。 VGA、DVI、HDMI、S 端子端口都是视频信号输出接口。 活动 2 认识计算机的硬件平台 计算机工具是指计算机程序跟相关文档的集合，它是计算机平台的有机组成部分。计算机程序是运用某些计算机语言表述的计算机完成某项数据处理任务的操作方法，程序及相关文档以文件的方式传输在光盘上向客户公布。 1．通过给出的图表并结合自身经验认识软件类型及作用 操作演示：老师借助课件和实物进行讲解演示老师讲解 学生作笔记在校长指导下，由教师参考教材讨论、辨认、作答 在学生指导下，辨认各接口。● 系统软件 ● 应用工具 提问： （1）上面的工具可以分成两类，一类用于控制和协调计算机及外部设备,支持应用工具研发和运行，另一类是为缓解应用领域实际问题而研发的，请把上列软件分类，并为分类取一个恰当的名字。

（2）你了解硬件是以哪个形式存储在存储器上吗？查阅相关资料后谈出你的想法。 （3）什么是盗版工具？你如何看待使用盗版工具？ 2. 计算机可处理的数据需要是二进制形式的数据，把文字、图像、声音、视频等方式的数据表示成二进制形式的过程就是信息编码。下表示例了数组在计算机中的二进制编码表示。 同一个字符可以有多种编码方法，ASCII 码是中国信息交换标准代码的简称，标准 ASCII 码使用 7 位二进制数来表示所有的大、小写字母，0～9 的数字，符号，以及特殊控制字符（如回车、退格）共 128 个。 提问： （1）什么是编码？为什么应对信息进行编码？ （2）对同一信息可以有多种编码方案吗？有时上网看到网页显示的是一堆乱码，你明白是哪个因素导致的吗？怎样解决这类问题？ （3）亚洲文字不止 256 个字符，没法采取象 ASCII 码那样的单字节（8 位）编码，如汉字在计算机采用了双字节（16 位）进行编码。查阅资料找一找常用的汉字编码方案有什么？ 知识归纳 把信息变换成二进制数序列（代码）的过程称为编码，同时编码也指这个变换后的二进制代码。 对于同样的信息可以有多套编码方案，如果交换信息的双方采取的编码方案不同，则别人所发现的将是不可读的乱码。

Unicode 编码是国际统一编码，采用双字节方案，收录中国所有文字，采用这些编码有利于通信及工具的国际化。 3. 认识 BIOS 及作用 BIOS 是基本输入输出系统程序的简称，它是内存在显卡上的一块 ROM 存储器芯片中一组计算机 在老师指导下完成。在学生指导下学习并训练引导学员完成。系统中更底层的程序。BIOS 程序为计算机提供更底层的、最直接的硬件修改和控制，是操作系统及其它工具与软件之间的桥梁。运行方法： 1. 首先运行 BIOS 中的 POST 程序进行平台自检和初始化 2. 自举程序根据设定好的启动顺序外部存储器中的操作系统，读入操作系统引导记录 3. 将系统控制权交给引导记录，并由引导记录完成平台的开启 提问： （1）查阅相关资料找出 BIOS 程序由哪几个部分构成？并探讨 BIOS 对计算机平台的重要性。 （2）如果 BIOS 程序损坏，系统将发生哪些现象？如果是 BIOS 设置程序的参数有误或损坏，系统将如何？请讨论。 （3）在主板上 BIOS 芯片的后面有一粒纽扣电池，它有哪些作用？ 课堂小结 （1）从计算机应用视角把计算机分为主机、显示器和鼠标三大件，而从工作原理角度看计算机由运算器、控制器、存储器、输入仪器和输出设备 5 个个别组成； （2）计算机性能受制于多种因素，不仅是一块 CPU，内存、硬盘、主板、显卡都有重要影响； （3）购置笔记本电脑时除考量性能配置外，是否提供丰富的内部接口也很重要； （4）台式计算机在通电前一定要检查连接是否恰当、规范，以免引起故障； （5）没有安装工具的计算机，基本上是没什么用的； （6）信息都是以某些编码传输的，当在你的计算机中发现的是一堆乱码，大多是因为信息编码标准不兼容造成的。