【苏教版】小学二年级上册数学教学计划篇

二年级的小孩还进入英语学习的初级阶段，教师应注意培养学员的物理概括能力跟逻辑思维能力。要加强学员获得知识的认知过程。下面是由学习啦小编整理的苏教版小学二年级上册数学课堂计划，希望对您有帮助。

苏教版小学二年级上册数学课堂计划篇一

一、指导思想

以科学发展观为指导，以教育变革为动力，以省“减负”精神为宗旨。为成为 “优质均衡和谐教育”而尽力。 树立全面、协调、可持续发展的科学发展观，深刻了解新时期新阶段对基础教育工作的新要求，突出重点，提高强度，狠抓落实，大力推动以课程变革为重点的素质教育，促进发展，提高课堂质量，促进师生德智体美全面发展。

二、班级分析

执教的学校共有51名学生，二年级的师生在经过一年的物理学习后，基本常识技能有了巨大的提升，对数学学习也是了一定的知道。在动手操作，语言表达等方面有了巨大的提升，合作互助了观念也是了显著的提高，但是学生之间存在着显著的差别。优等生思维活跃，发言积极;中等生课堂上几乎是“默默无闻”;后进生学习方法不得当，对每位基础知识掌握的速度总是慢许多。因此，在这一学期的课堂中更多关注后进生学生学习兴趣跟学习方法的培养上，并让不同的学生受到不同的发展。

三、教材分析

(一)教学内容

本学期教材内容包含以下一些内容: 100以内的加、减法的除法，表内乘法(一)，表内乘法(二)，认识长度单位公分和米，初步了解角，从不同的位置观察物体跟简单的对称现象，简单的数据整理办法跟以一当二的条形统计图，数学广角和数学实践活动等。

(二)教学目标

知识和技能方面

1、掌握100以内笔算加、减法的推导方式，能够正确地进行计算。初步掌

握100以内笔算加、减法的计算方式，体会估算方法的多样性。

2、知道乘法的涵义和加法算式中各个别的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。

3、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的宽度观念，知道1米=100厘米;初步学会用刻度尺量物体的长度(限整厘米);初步构建估计物体长度的意识。

4、初步了解线段，会量整厘米线段的宽度;初步认识角跟直角，知道角的各个别名称，会用三角板判断一个角是不是直角;初步学会画直线、角跟直角。

5、能识别从不同的位置观察到的简单物体的颜色;初步了解轴对称现象，并可在方格纸上画出简洁的轴对称图形;初步认识镜面对称现象。

6、初步认识统计的含义，体验数据的搜集、整理、描述跟预测的过程，会用简单的方式搜集跟整理数据。

苏教版小学二年级上册数学课堂计划篇二

一、 学生情况分析:

二年级学生一年来养成了良好的学习习惯,上课时可积极探讨,积极发言,作业认真按时完成。大部分同学无法熟练地口算100以内的加减法,能强调并缓解简单的弊端。对位置、图形、统计等方面的知识也可很好地把握。个别学生还没超过计算正确、迅速,今后应重视辅导。

二、 教材分析:

本册丛书涵盖以下一些内容:表内除法，万以内数的认识，简单的万以内的乘法跟加法，图形与变换，克与千克，统计，找规律，用数学解决难题和数学实践活动等。这册教材的重点内容是表内除法，万以内数的了解及用数学解决难题。

表内除法的编排反映了两个特点苏教版二年级语文上册教案下载，第一，在学生即将非常熟练地把握了表内乘法的基础上，教材集中安排了表内除法的教学。第二，不再明确区别“等分除”和“包含除”，在平均分的操作活动中，让学员体验跟体会两种不同的生活原型(把15个苹果平均分成5份;24人乘船，每船限乘4人)，从而让学生理解除法的含义。

万以内数的了解改变了原有的编排结构，先教学1000以内的数，再教学万以内的数，出现了数位顺序表跟近似数。万以内的乘法跟加法编排具有过渡的特征:在上一册百以内加、减法的基础上，教学口算两位数加、减两位数;教学三位数(几百几十)的除法加、减法，为进一步学习多位数加、减法作好准备。本单元还结合几百几十的加、减法，安排了估算的教学内容，让学员进一步学习根据详细状况，运用计算解决实际问题。

解决难题主要包含了两个方面的内容，第一，安排了解决难题教学单元，以教师生动活泼的课外活动内容为素材，展示学员在实际活动中遇到的各类问题;二结合表内除法、万以内数的加法和减法教学，适时安排解决难题的有关内容，让学生在把握了一些数与计算知识后，学习用所学的物理常识解决一些浅显的实际问题。

在空间与图形方面，本册教材安排了图形与变换一章，内容包含“锐角和直角”“平移与翻转”。与原有教材相比，“锐角和钝角”的认识显著提前了，“平移与旋转”是新削减的内容。在量的计量方面，教学克跟千克，突出使学生在准确的生活情景中，通过自主探索和动手实践的活动探寻克跟千克，初步确立质量理念。在统计知识方面，让学员进一步学习统计的含义，学习简单的数据和整理的方式，认识以一当五的条形统计图和简单的复式统计表。本册教材还安排了“找规律”的教学内容，引导学员通过观察、猜测、实验、推理等活动探寻图形跟数的排列规律。不仅让学生了解现实生活中事物有规律的排列隐含着物理常识，同时培养教师观察、操作及推论推理的素养，发现跟欣赏数学美、运用数学去创造美的观念。

苏教版小学二年级上册数学课堂计划篇三

一、教学措施

1、要从整体上掌握教学目标。不光凭经验，过去如何提，现在也怎样提;也不能搬课本，凡是课本上的有的内容，都作统一的教学规定，而需要按照教学指导纲要，结合教学进行适度的微调。要避免加剧学生的学习负担。

2、要尊重教师，注重学法渗透。在学习中苏教版二年级语文上册教案下载，教师不要包办代替和以讲代学，要把教学中更多的时间带给学员探索、交流和训练。

3、要切记培养教师的语文概括能力跟逻辑思维能力。要加强学员获得知识的认知过程。

4、要加强培养学生的推导能力和解答应用题的素养，还诮鼓励教师动用所学的常识解答日常生活和学习中的简单实际问题。激发学生的兴趣，培养学以致用的观念。

5、要留意适当渗透一些数学观念跟步骤，有利于学生对这些物理内容的理解。

6、要切记教学的开放性，培养教师的变革观念跟实践能力。课本中的一些试题和试卷的编排，突出了探讨过程，教师在课堂时，要鼓励教师暴露思维过程，鼓励学生多角度思考问题。

7、要精心设计教案，注重多媒体的应用，使教师学得愉快，学得轻松，觉得扎实。

8、要渗透德育，注重培养教师良好的学习习惯跟独立构想、克服困难的精神。

二、培养优等生，转化后进生措施

我班后进生形成的巨大的缘由，就是学习习惯差，毅力缺乏，信心不足。他们不能把握学习语言课程的要领，常常不完成听说读写的任务，怕苦畏难，不肯去做仔细理解的细心工作，久而久之，他们独立思考的素养下降了，敏锐接受新授知识的素养丧失了，他们不差也更加差了。要转变人们，可以从下面几个方面做起:

1、应以精彩的语言造成话题，及时点拨，准确评判，创设出和谐和睦的观念品德教育氛围，使后进生畅所欲言、主动表达出自己的看法。

2、在日常生活中，应该经常向获得进步的学生竖起大拇指;有时给表现好的同事奖励一本本子;还有时投给学生一缕赞许的眼神，伸手亲切地抚摸学生的头，拍拍他的手臂……

3、数学是一门具有科学性、严密性的抽象学科，教师要提高课堂的直观性，加强直观教学可以吸引后进生的注意力，通过直观教学，能够帮助学生理解概念、性质。

4、教师在布置作业时，要难易适中，

加强对后进生的培训，督促他们认真完成作业。对作业做得很好或作业有所进步的后进生，要尽快予以赞扬鼓励。教师应格外留意克服焦虑冒进情绪，如对后进生加大、加重作业量的做法。对待后进生，要放低规定，遵循循序渐进的方法，谆谆诱导，从起点开始，耐心地给与辅导，让人们一点一滴逐步提升。

培养优等生可以从下面几个方面入手:

1、创设竞争的氛围，如优等生他们之间的竞争，挑战难题的竞争等，促使人们的认知处于积极活跃的状况。

2、为人们建立更高层次的目标，在完成一个个既定的目标的过程中，感受到自己的价值，以及加强对学习数学的独特兴趣。

3、鼓励人们尽量用多种方法，多种思路解决数学难题，尽量想一想与众不同的方式，提高发散思维能力，促进智力发展。

4、教育人们多帮助需要帮助的其余同学，在帮助人的过程中，体会到成就感，从而培养积极的人生态度。

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