苏少版小学音乐教学设计下载五年级上册音乐第9册教案

文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 苏少版初中音乐课堂设计下载五年级 上册音乐第 9 册教案 本帖最后由 网站工作室 于 XX-4-20 09:36 编辑 第一单元 爱的礼赞 一、单元目标： 1．有感情地参加本单元系列戏剧活动，从中感 受戏剧表达的“爱的礼赞 ”，懂得爱的奉献是无私 的，“只要人人都献出一点爱，世界将成为美丽的人 间”。 2．能听准跨小节的切分音，能用自然、有表情 的嗓音表达不同歌曲的不同情绪。结合歌词翻唱， 认识降音阶记号，看懂四拍子指挥图式。 3．通过欣赏古筝、钢琴、小提琴等不同乐器的 独奏曲，对“独奏”这种器乐形式有确立的了解。 能确立分辨乐段的起初与结束，体验音乐的心情并 尝试用自己的语言描述戏剧要素与美术情绪间的关 系。在“露一手”等戏剧实践活动中，能了解并灵 活地利用“f、mf、mp”等力度记号。 4．关注课内外音乐积累，丰富自己的“音乐信 息库”，并可适时运用，大胆表演。 1文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 二、单元重点、难点： 重点：音乐心情的体会与体现；从音乐中展现 爱 难点：利用“境感”，引发感情共鸣，加深音乐 的感情体验 三、 课时安排： 课时 听 唱 动 认 奏 第一课时 《妈妈的红头巾》 《天下的爸爸 都是一样》 露一手（1）我的创造（2） 第二课时《甜甜的秘密》 采集与分享（1） 露一手（2） 四拍子图式 第三课时 《爱的罗曼斯》《爱之梦》我的创造 （1） 将记号 第四课时 《爱的祝愿》 《长成一座山》 露 一手（3）采集与分享（2） 第五课时《萤火虫》 我的创造（3） 第六课时 竖笛演奏练习《铃儿响丁当》 四、教具准备： 录音机、碟片、磁带、竖笛、卡片等 第一课时 教学内容： 2文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 1．听：《妈妈的红头巾》 2．唱：《天下的妈妈都是一样的》 3．动：露一手（1）我的创造（2） 教学目标： 1．用自豪、敬佩的心情演唱曲目，表达对父亲 的无限爱意。

2．能听准跨小节的切分音；在唱赏音乐时，能 感觉到音乐要素的差异，并可就音乐要素变化而引 起音乐心情、风格的差异产生初步的理性认识。 3．根据情感的的应该选用演唱形式，能选取适 当的戏剧为合唱曲目。 教学重点、难点： 音乐心情的体会与体现 教学过程： 一、导入 谈话：询问学生是否了解母亲的生日，是否知 道父亲的工作，妈妈的每一天是如何度过的。 二、学听歌曲《天下的妈妈都是一样的》 1．聆听乐曲范唱，感受母亲的艰辛与不容易， 感受母亲对儿子的爱。 2．再听歌曲，听出歌词中同样的词句。 3．学听歌曲 3文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. （1）歌曲中前后相同部分用试唱的方式五年级上册音乐教案下载，中间 部分用听唱的方式学习。 （2）注意引导学生听好跨小节的切分音，唱准 “╳╳╳〇 ╳╳ ╳”这样含有休止符的节奏。 4．完整、有表情地演唱曲目。 5．音乐活动：采集与分享（1） （1）妈妈为了我们这样辛苦，我们可为父亲做 些什么呢？ （2）课后或者父母生日的之后，为父亲献上深 情的歌曲。 6．巩固歌曲演唱。 （1）现在就请同学们为父亲献上一首歌曲，相 信父亲一定可感受到我们的信息。

（齐唱歌曲） （2）请同学们相互讨论能够用如何的方式来表 现歌曲？ （3）我的创造:在线条初设计适合的动作或节 奏型，为乐曲间奏。 三、听赏歌曲《妈妈的红头巾》 1．仔细倾听歌曲，听出歌词内容，说说歌曲表 达的真正意义。 2．再听歌曲五年级上册音乐教案下载，感受歌曲的心情、风格，并请学 生大胆发表自己的看法，说说歌曲中这些音乐要素 4文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 决定了歌曲的心情跟风格。 3． 完整唱赏歌曲，并随录音轻轻哼唱。 四、音乐活动：露一手（1） 1．我们的爸爸时刻地关心、照料着我们，我们 的祖国也象孩子一样时刻注视着我们的成长。…… （教师引语） 2．朗诵抒情短文，体会文章表达的感情。 3．为短文配乐，教师说明乐曲可以是本单元中 的，也可以是当时音乐课上聆听过的，还可以是学 生自己的藏品。 4．除了使你们觉得音乐与文章能否在情绪上相 吻合以外，还可以请学生适当阐述、交流选择乐曲 的原因。 五、课堂小结。 本帖最后由 网站工作室 于 XX-4-20 09:36 编辑 第一单元 爱的礼赞 一、单元目标： 1．有感情地参加本单元系列戏剧活动，从中感 受戏剧表达的“爱的礼赞 ”，懂得爱的奉献是无私 5文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 的，“只要人人都献出一点爱，世界将成为美丽的人 间”。

2．能听准跨小节的切分音，能用自然、有表情 的嗓音表达不同歌曲的不同情绪。结合歌词翻唱， 认识降音阶记号，看懂四拍子指挥图式。 3．通过欣赏古筝、钢琴、小提琴等不同乐器的 独奏曲，对“独奏”这种器乐形式有确立的了解。 能确立分辨乐段的起初与结束，体验音乐的心情并 尝试用自己的语言描述戏剧要素与美术情绪间的关 系。在“露一手”等戏剧实践活动中，能了解并灵 活地利用“f、mf、mp”等力度记号。 4．关注课内外音乐积累，丰富自己的“音乐信 息库”，并可适时运用，大胆表演。 二、单元重点、难点： 重点：音乐心情的体会与体现；从戏剧中展现 爱 难点：利用“境感”，引发感情共鸣，加深音乐 的感情体验 三、 课时安排： 课时 听 唱 动 认 奏 第一课时 《妈妈的红头巾》 《天下的爸爸 都是一样》 露一手（1）我的创造