2016下半年教师资格证考试《综合素质》模拟题(2)

活动各关节。稍息、集合、解散、。2、广播操。3、专项准备活 动。基 一、技巧： 本 前滚翻起立，接 部球 分 重点：蹬地、低头、团身。1、教师讲解动1、学生认真 4X8 18 中作方法跟应 听讲动作方领。法跟技巧。2、教师做分解2、学生集体跟完整动作示 练习。范。3、学生分组难点： 动作连 贯，协调3、教师给师生练习。 个别指导。基 二、游戏： 本 （障碍赛跑） 部 规则： 分1、? 游戏者应 在比赛中完成 所要求的动作。2、? 由小裁判 评定动作正确 与否。3、? 每个选手 的大赛次数相 等。结 一、放松；束 二、小结；4、找学生表 4 神饱满动作2/3 9 中演。轻松整齐一致 1、教师讲解游戏规定和规 1、学生认真则。听讲游戏规则。 2、学生训练比赛。2、学生训练比赛。 3、教师做恰当评定胜负。 3、分组赛事。1、总结本次课1、认真听讲，1 3 小 的状况。 精神饱满。部 三、下课 分 场 地 设 计2、下课。 2、下课。教 学 回 顾时间三、四年级体育课教案第八周课型一课时内容 1、技巧： 不同开始姿势的前滚翻 ；2、复习：前滚翻起立，接球1、通过本次课的学习，使学员学会前后的动作技巧，掌握窍门。

目的 2、通过训练，可以发展全身的柔韧性，平衡似乎跟协调灵敏等能力。3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智跟创新的精神。顺序 教学内容场? 地教员活动 学生活动 数 时 强准 一、课堂常规：组织： 备 1、体委整队、 ×××××1、教师语言应1、学生站四 1清晰。列横队。 110 С部 师生问好、报告人数、检查服 分装。××××× ×××××2、教师讲解课2、学生认真 2堂要求跟任 听讲，注意关务。查。2、宣布课的内 容和任务。××××× ◎3、讲解队列练3、听从指挥 习的要求。 注意力集中。四列横队，体操二、准备活动：队型4、师生共同练4、学生充分1、队列：习。活动各关节。变换队形2、广播操。3、专项准备活 动。基 一、技巧： 本 不同开始姿势 部 的前滚翻； 分 重点：蹬地、低头、团身。难点： 动作连1、教师讲解动1、学生认真 4X8 18 中作方法跟应 听讲动作方领。法跟技巧。2、教师做分解2、学生集体跟完整动作示 练习。范。3、学生分组贯，协调。3、教师给师生练习。 个别指导。基 二、复习：前滚 翻起立，接球本 部 重点：蹬地、低头、团身。 分难点： 动作连 贯，协调。结 一、放松； 束 二、小结； 部 三、下课 分场4、找学生表 4 神饱满动作2/3 9 中演。

轻松整齐一致 1、教师讲解游戏规定和规 1、学生认真则。听讲游戏规则。 2、学生训练比赛。2、学生训练比赛。 3、教师做恰当评定胜负。 3、分组赛事。1、总结本次课1、认真听讲，1 3 小 的状况。 精神饱满。2、下课。 2、下课。教地设回计顾时间三、四年级体育课教案第九周课型一课时内容1、 徒手操；2、游戏：改换目标1、通过本次课的学习，发展身体各个部位的能力。目的 2、培养学员良好的身体姿势和集体精神风貌颇具很好的作用。3、发展学生迅速奔跑的素养，培养教师认真负责的精神和集体的观念。顺序 教学内容场? 地教员活动 学生活动 数 时 强准 一、课堂常规：组织：备 1、体委整队、×××××部师生问好、报 ×××××告人数、检查分服装。×××××1、? 教师语言1、? 学生站成1 10 小要清晰。四列横队。 12、? 教师讲解2、? 学生认真 2课堂要求跟任 听队列的要务。求。12、宣布课的内××××× 3、? 教师讲解3、? 师生共同容和任务。徒手操的动作 练习。◎和要求。二、准备活动：4、? 动作一四列横队，体操4、? 师生共同致，精神饱满。1、队列训练；队型练习。2、小型徒手操；3、专项准备活 动；基 一、 徒手操本 重点：各节的部 动作技巧及应 求。

分1、? 教师讲解1、? 学生认真3－ 18 中动作要求跟方 听动作技巧跟 4法。方法学生练习。 2、? 教师做完整的恰当的示 2、? 分组练范。习。3、? 教师个别3、? 动作一基 难点：动作的准 确性和优美大本 方。部 二、游戏分 （改换目标）规则：1、? 追者只能 拍人，不许堆 人，拉人。2、? 逃者需要 “隐蔽必须站 在上面站在后 面，或侧面。结 一、放松；束 二、小结；指导。致，精神饱满。4、? 找好学生 做表演。1、? 教师讲解1、? 学生认真2－ 10 中游戏的方式跟 听游戏的方式 3规则。和规则。2、? 教师做正2、? 学生练 确的示范。 习。3、? 教师正确3、? 分组比 评定胜负。 赛。1、教师总结本1、认真听讲情1 2 小 次课的状况。 绪饱满。部 三、下课 分 场 地 设 计2、下课。 2、下课。教 学 回 顾