高中音乐赏析教案

篇一：高一美术鉴赏教案

胡 秋 x

为了落实国家新一轮基础教育改革的精神，真正实行素质教育，并结合我校的实际状况，结合艺术学科特点，贯彻以教师自主学习的观念，提高教师艺术修养和观察能力、分析能力跟创造能力，特建立如下计划。

一、学生状况分析：

大部分同学高一没系统的上过音乐课，对艺术课已经麻木，不知道其对健康心理的重塑和个人能力的健全有不可取代的功用，一幅经典油画直观的形象跟蕴涵的丰富意境会妨碍人的一生。但学生由于有了一定生活心得和常识积累，领悟能力有所提高，因此它们可以接触和吸收一些书法甚至音乐领域的内在高品质的文化。这只是对她们个人音乐能力的一种熏陶和提升。

二、教材分析：

“美术鉴赏”是普通中学阶段音乐科目中的一个内容系列，是在义务教育阶段音乐课程后学习领域的基础上更高层次的拓宽与延展。美术鉴赏活动可帮助学员在欣赏、鉴别与评判艺术作品的过程中，逐步提升审美素质，形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的感情跟态度。

三、教学目标：

1、认知目标 ：

1)、 从形式多样的艺术佳作中学会展现音乐的语言美。

2)、掌握外国绘画的各个时期跟各时期一些知名的作家以及新作。

4)、了解优秀的建筑跟雕塑并展现她们的内在表达语言。

2、理解目标：

1)、学会探讨一些优秀书法佳作的艺术特质。

2)、能够说出一些带有代表性的艺术作品。

3）、理解跟体会部分音乐作品的特点跟艺术语言。

四、具体实行措施：

1．在课堂教学中充分发挥教师的积极性和主动性，发挥艺术鉴赏课审美教育的主渠道作用，平时认真研读教学大纲，吃透教材，恰当熟练运用各类教学方法，特别是先进的课堂媒体，使教师作为真正的学习的主人。

2． 充分发挥信息技术的优势，使学校音乐欣赏课与网络信息技术合理的融合出来。使用电脑课件进行培训，让学员自己接触信息技术，通过信息技术的方式跟渠道去了解美术。也可以一直的改变一些方式，从而让信息技术和艺术学科很好的融合，让学生接受，让学员欢迎。以超过课堂教学的变革与创新，形成自己的课堂风格。真正改善教师的整体能力。

3．课堂教学延伸为了发展师生自觉自主学习的素养，可以借助网络信息技术让学员在课后的业余时间，从网络上收集一些书本上所没有涉及的内容，可以是优秀音乐佳作，优秀的作家以及是诗人的生平趣事等等，各种关于音乐的常识内容。培养人们的积极性和主动性，通过网络这个庞大的信息资源库，很容易找到一些课本上没有的艺术知识。在教学上则可以组织师生进行相互之间的交流活动，可以语言表述，也可以借助计算机来展现自己所收集到的有趣的有特征的艺术知识。使它们不单单局限于书本上一些内容单一、枯燥的东西，让学生自我选择想知道的有趣的，丰富的艺术世界。提高教师自主探究性学习的素养。让学员走出学校、走出校园、走向社会。

篇二：高 中 美 术 教 案

—— 20xx学年度第二学期

梅 梅

随着基础教育改革学校新课程的不断深入，美术教学已出现了综合性的变化。本学期我主要负责学校音乐的课程课堂，现结合我校的实际状况，结合艺术学科特点，本着以落实教师自主学习的观念，提高教师艺术修养和观察能力、分析能力跟创造能力，特建立如下计划。

一、情况分析：

美术鉴赏（高一）

美术鉴赏是利用认知、经验跟知识对音乐作品进行诠释、体验、联想、分析跟判断，获得审美享受，并理解音乐佳作与艺术现象的活动。“美术鉴赏”是普通中学阶段音乐科目中的一个内容系列，是在义务教育阶段音乐课程中“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓宽与延展。美术鉴赏活动可帮助学员在欣赏、鉴别与评判艺术作品的过程中，逐步提升审美素质，形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的感情跟态度。

二、教学目标

1、认知目标 ：

1)、从形式多样的美术作品中学会展现戏剧的语言美。2)、了解国内古代美术书法的特点跟形式。3)、掌握外国绘画的各个时期跟各时期一些知名的作家以及新作。

2、理解目标：

1)、学会探讨一些优秀美术作品的戏剧特点。2)、能够说出一些带有代表性的戏剧作品。3）、理解跟体会部分戏剧作品的特点跟美术语言。

三、对教学内容及教学方法的尝试

从艺术与自我、美术与社会、美术与自然等方面了解艺术的价值跟作用 。 1、鉴赏中外优秀的特色艺术佳作、具有时代传统跟文化内涵的近现代艺术佳作以及与生活心得相关联的艺术佳作。2、学习音乐鉴赏的基本原则，联系文化语境认识音乐作品的涵义、形式跟风格特点。3、用艺术词汇表述以及借助造型、表演等多种方式抒发对戏剧作品的体会与理解。4、进行自主学习、研究性学习与合作学习，通过包含网络在内的多种途径搜集与艺术相关的文字、图像等资料，并利用于鉴赏学习活动。

四、具体实施计划：

1、课堂堂教学改革与变革，信息技术的应用与融合充分发挥信息技术的优势，使学校音乐欣赏课与网络信息技术合理的融合出来。使用电脑课件进行培训，让学员自己接触信息技术，通过信息技术的方式跟渠道去了解美术。也可以一直的改变一些方式，从而让信息技术和艺术学科很好的融合，让学生接受，让学员欢迎。以超过课堂教学的变革与创新，形成自己的课堂风格。真正改善教师的整体能力。

2、为了发展学生自觉自主学习的素养，可以使教师在课后的业余时间从网络上收集一些书本上所没有涉及的内容，优秀音乐新作、画家的生平趣事等诸多关于艺术的常识内容，培养人们的积极性和主动性。提高教师自主探究性学习的素养。

3、为了丰富师生的课余文化生活，为未来培养音乐人才起着积极推进的作用，特此，我校每年的艺术节推出这些优秀的教师作品。并且， 为了帮爱好音乐的师生创设了一个良好的学习环境，美术教师对音乐第二课堂兴趣小组的教师进行专业培训。

四、教学进度安排

高一年级：

第一单元 美术与眼睛 第1—5周 第1课 什么是音乐作品 第1,2周 第2课 图像与眼睛 第 3周 第3课 我们如何利用自己的眼睛 第4,5周

第二单元 辉煌的美术历程 第6—16周

第1课 原始人的创造 第6-8周 第2课 礼仪与教化 第7-9周 第3课 心灵的慰藉 第10-11周

第4课 人间生活 第12-13周 第5课 审美自律 第14-15周 第6课 从传统到现代 第16周 注明：第17周期末测试。

篇三：高一美术鉴赏教案

新学期开始了，作为一名艺术教授，有责任培养同学们去观察，认识和发掘我们生活中的美高中美术教案下载，并且把这些了解上升为一种自觉的美育过程跟方法,让同学们在音乐的学科中受到美的熏陶。让人们了解学好美术不仅仅学习教材，图片中的美，更重要的是使它们去发掘平凡生活中的美，现实生活中的美，这才是最主要的目的。为了落实国家新一轮基础教育改革的精神，真正实行素质教育，并结合我校的

实际状况，结合艺术学科特点，贯彻以教师自主学习的观念，提高教师艺术修养和观察能力、分析能力跟创造能力，特建立如下计划。

一、情况分析：

1、高中高二学生因为有了一定生活心得和常识积累，领悟能力有所提高，因此它们可以接触和吸收一些美术乃至艺术领域的内在高品质的文化。这只是对她们个人美术能力的一种熏陶和提升。

2、由于课程的定位属于音乐欣赏，所以扩展性很强，如果纯粹的课堂教材上的理论跟资料照片通常不能否提起学生巨大的学习兴趣。那可以把网络信息技术给合理的应用上去，让学生可以自主的借助网络这个超强信息系统，去收集一些书本上所没有涉及到的优秀的艺术佳作或者是知名作家的一些轶事，然后跑到课堂上来进行交流。这只是增加自主学习的一种能力。

二、教材分析：

“美术鉴赏”是普通中学阶段音乐科目中的一个内容系列，是在义务教育阶段音乐课程后学习领域的基础上更高层次的拓宽与延展。美术鉴赏活动可帮助学员在欣赏、鉴别与评判艺术作品的过程中，逐步提升审美素质，形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的感情跟态度。

三、教学目的跟要求

通过学习“美术鉴赏”，学生进而：1、了解中外艺术的混搭、流派，重要的美术家及其代表作品；2、积极参加中外艺术赏析活动，懂得音乐鉴赏的基本原则，能够正确利用美术术语，以自己的看法采用一种或多种方法叙述、分析、解释跟评判艺术作品，并与对方交流；3、理解艺术与自然、社会之间的关系，在文化语境中了解艺术，热爱祖国的特色文化，尊重世界多元文化。：

四、教材的重点和难点

主要是中外传统的优秀音乐佳作，也有颇具时代传统跟文化内涵的近现代艺术佳作，以及与生活心得相关联的实用音乐佳作，通过欣赏和探讨此类音乐佳作，能使学生初步展现美、欣赏美、表现美、陶冶审美情操。难点是：对教材中现代主义系列新作的赏析，尤其是抽象主义美术作品，它可唤醒学生的探求和变革观念。

五、教学方法

第一类方法：“以语言传递信息为主的方式”，包括讲授法；谈话法；讨论法；读书指导法等。 第二类方法：“以直接认知为主的方式”，包括演示法；参观法等。 第三类方法：“以欣赏活动为主的教学方法”例如陶冶法等。 第四类方法：“以鼓励研究为主的方式”，如看到法；探究法等

六、具体实施计划：

1、堂教学改革与变革，信息技术的应用与融合。充分发挥信息技术的优势，使学校音乐欣赏课与网络信息技术合理的融合出来。使用电脑课件进行培训，让学员自己接触信息技术，通过信息技术的方式跟渠道去了解美术。也可以一直的改变一些方式，从而让信息技术和艺术学科很好的融合，让学生接受，让学员欢迎。以超过课堂教学的变革与创新，形成自己的课堂风格。真正改善教师的整体能力。

2、课堂教学延伸

为了发展学生自觉自主学习的素养，可以借助网络信息技术让学员在课后的业余时间，从网络上收集一些书本上所没有涉及的内容，可以是优秀音乐佳作，优秀的作家以及是诗人的生平趣事等等，各种关于音乐的常识内容。培养人们的积极性和主动性，通过网络这个庞大的信息资源库，很容易找到一些课本上没有的艺术知识。在教学上则可以组织师生进行相互之间的交流活动，可以语言表述，也可以借助计算机来展现自己所收集到的有趣的有特征的艺术知识。使它们不单单局限于书本上一些内容单一、枯燥的东西，让学生自我选择想知道的有趣的高中美术教案下载，丰富的戏剧世界。提高教师自主探究性学习的素养。让学员走出学校、走出校园、走向社会、走进自然。