读书笔记:幼儿园礼仪课教案模板下载.doc 12页(2)

引导幼儿谈谈用过这些刷子？修出了什么样的路，感觉如何？三、去兔妈妈家1、教师带领儿童随美术在修好的路上开小车到兔妈妈家，体验成功的愉悦。2、引导幼儿礼貌地向兔阿姨问好，兔妈妈端出零食说：“谢谢大家给我修好了路，阿姨请他们吃零食！”启发幼儿向兔阿姨致谢。3、一起分享零食，提醒幼儿将糖纸扔进垃圾箱。和兔阿姨说再见，听音乐开车回来。活动自然结束夸夸我的好朋友活动目标：1、使幼儿可找出自己的好朋友的特点。2、使幼儿懂得好朋友之间要相互关心、团结友爱。活动准备：1、了解自己好朋友的长处。2、幼儿的艺术作品。活动过程：1、教师通过夸自己的好朋友，引发幼儿夸好同事的兴趣。2、引导幼儿夸夸自己好朋友，要求幼儿说出自己好朋友是谁，有什么特点。3、使幼儿懂得谦卑向好朋友学习，出示一幅美术作品，请幼儿欣赏，谈谈自己有什么不足，想向好朋友学什么本领。4、使幼儿懂得朋友间应相互关心、团结友爱。做客活动目标：1、让儿童在活动中懂得怎样热情待客及礼貌做客。2、发展幼儿的交往能力跟同伴间的情感。活动打算：1、选一名离幼儿园较近，条件较差的儿童父母联系，请其配合做好有关工作。2、幼儿每人准备一份礼物。活动过程：一、做客前谈话，提出做客要求，路上行走时的安全要点。

1、带幼儿做客让幼儿懂得得到对方家做客要先敲门，要有礼貌称呼主人，做小主人的热情接待宾客，并会把家里好吃好玩的东西拿出来招呼客人。2、和同伴玩耍要有合作、友好、友爱的气氛，学习相互尊重。二、做客轻轻敲门——向小主人及妈妈问好——小主人请你们坐下请吃饭——谢谢小主人——小主人请客人喝糖果——小主人拿出玩具请你们玩——小主人向客人介绍玩具名称跟玩法——请客人以后再来——客人向小主人和父母道歉并邀约到自己家做客。三、让幼儿用简短的语言诉说作客的经过，说出小主人是怎样热情接待及自己怎么礼貌作客的。 幼儿园小班礼仪进餐教案...问题补充20XX-02-23 21:12 活动目标，关键方法或者活动反思能不能一块帮忙想下，帮女朋友搞，我一外行的哪些都不懂，所以...ぐォ昧べ 回答:2 人气:361 解决时间:20XX-02-23 22:01 满意答案 好评率：12% 有点多，耐心看。培养儿童餐桌礼仪的教案：到鸡妈妈家做客目的：1、在游戏场景中愉快地训练进餐的恰当姿势，养成文明进餐的良好习惯。2、继续学习使用礼貌用语：“好！”“谢谢”、“再见”“请”等。准备：炒米1斤，碗勺各30个，鸡妈妈跟猪孩子头饰 各1，围咀，围裙各1个，餐巾30条，小兔、小狗、小猪头饰各10个，桌子3张，椅子10张，小房1座。

过程：1、老师充满情趣地说：“今天我跟小朋友玩个游戏叫“到猪妈妈家作客”，我扮演鸡妈妈，╳╳老师扮演鸡儿子幼儿园教案下载，你们呐，扮演小动物。鸡妈妈请小动物到我家作客，你们开心不高兴？好！看我扮演鸡妈妈了，先戴上头饰，再系上围裙，像猪妈妈吗？请小朋友也来扮演小动物，请1组2组小朋友扮演小猪，3组4组小朋友扮演小兔，5组6组小朋友扮演小孩，来吧，自己戴头饰（戴好坐在座位上）。2、鸡妈妈慈爱地亲吻着鹅宝宝说：“我家猪孩子可能干呢？她自己的事自己做，自己睡觉，不要妈妈、老师喂，吃得可好呐！你们看鸡儿子是如何睡觉的呢？看，她先坐在沙发上，两脚放在书桌下面，身子靠着桌子，坐得挺好，一手扶碗，一手拿勺，一口接一口地喝，不用手抓饭菜”（重复动作）并伴随回答：两只小脚放在那里？身子靠哪里，有没有用手抓饭菜？吃好了回答：“鸡儿子用哪个擦屁股的？”，“谁替她擦屁股的？”“看看碗底怎么样？”“鸡儿子把碗跟勺放在那里了？”老师，鸡儿子吃得真干净，你们到我家来作客，我请他们喝又香又甜的糍粑，你们要像猪孩子一样认真干活噢！”3、鸡妈妈分别请小动物来作客（分3批） 小动物作客时“鸡妈妈”和“小动物”要注意礼貌，鸡妈妈态度和蔼地检查儿童进餐的姿势，对规则遵循好的，吃得干净的应给予表扬。

（强化规则教育）4、鸡妈妈作结束讲话：“今天鸡妈妈跟猪孩子内心真高兴，小动物来作客又懂礼貌，又会吃肉吃得真干净，你们在家，在幼儿园是不是也是这种自己睡觉的？你们都是好孩子，欢迎他们以后再来作客，下次请他们喝水饺好吗？（好！）好，小动物再见！”（鸡妈妈再见）教育活动一直使儿童在游戏场景中进行礼貌情感交流，使进餐规则得以自然释放和操作训练，幼儿做做，学学，学学，做做，在做中学在做中教，在学中做，做中求进步礼仪教案：《学做小客人》 活动目标：1.使幼儿学会有礼貌地做小顾客，练习使用礼貌用语进行交谈。2.使幼儿懂得一些做客的简洁礼节。核心要素：做客前 约在先 说人数 定时间 如约至 勿早晚小礼品 人偏爱 入座后 坐相端 主人物 不乱翻主人忙 要尽早 先致谢 再告辞活动打算：1.与本班一幼儿家庭联系有关做客事宜。2.电话两部。活动过程：一． 教师向小朋友介绍活动内容及简单要求。老师应带XX小朋友去XX小朋友家做客，比一比看谁是很有礼貌的小客人。二． 幼儿到XX小朋友家做客，在做客过程中学习礼貌用语和简洁礼节。1.学习有礼貌地问候主人。到了主人家轻轻地敲门，见了主人会礼貌地问候，学说“你好”。见了不同的人会使用适合的称谓。

2.学习有礼貌地与人交往。（1） 对于主人的招待，如请宾客坐，请顾客喝茶，请客户吃东西，客人都要有礼貌地说“谢谢”。（2） 在对方家不随意翻看，拿走对方的东西。在他人交谈时，不随意插嘴。当对方强调问题时，要大方地提问。说话时，声音轻一些，不大声喧哗。（3） 与主人应友爱相处。（4） 学习有礼貌地与主人告别。（5） 临走时，向主人说“XX，再见”，还能客气地邀请对方去自己家做客。三． 做客后进行小结，对幼儿在做客中的体现进行评判。小朋友在对方家做客时更有礼貌，会说“您好”、“谢谢”、“再见”，并且不随意乱拿对方的东西。以后到对方家去做客 也要做到这种，做个有礼貌的小客人。活动延伸：可借助角色扮演和行为辨析的方法对幼儿进行拜访做客的教育。（1） 甜甜敲门时更使劲，她这么做好吗？（2） 小客人进门时没问好，这样做对吗？（3） 乱翻主人东西好不好？应该如何做？教学反思：使儿童学会有礼貌地做小顾客，练习使用礼貌用语进行交谈。使幼儿懂得一些做客的浅显礼节。幼儿园教案说课稿模板下载幼儿园讲课教案模板下载（共5篇）幼儿园礼仪教学幼儿园教师备课模板下载幼儿园教案电子模板下载