知识整理：幼儿园游戏教案完整(2)

4.幼儿按示意图摆好梯子，中间三个轮胎，把两架梯子的两端放到轮胎上，第三关的规则，大家用三种方式借助梯子，即为闯关成功。 提醒小朋友第三关难度应大一些，大家不仅应格外勇敢，更加要留意安全，尽量把手臂伸直，保持平衡。活动中应引导儿童想出和他人不同的方式。 师幼交流:小朋友真是勇敢聪明，已经闯过三关。老师跟父母彼此鼓励、庆 幼儿园中班户外体育游戏教案:黄鼠狼拉鸡跟爆米花 作者:来源:上传时间:2012-10-216:38:11关键词:幼儿园中班体育游戏,幼儿园中班体育教案 一、黄鼠狼拉鸡 14 / 22 精品文档 游戏目的:培养儿童的灵敏性。 游戏打算:场地上画一分界线。 游戏方式: 一名幼儿扮“黄鼠狼”;一名幼儿扮“小狗”;其他幼儿扮“小鸡”，成一排蹲在离线1米远的地方。游戏起初，“小狗”边跑边轻轻地摸“小鸡”的头，同时念儿歌。念完后，“小狗”蹲在一旁，“小鸡”闭上眼睛教案下载幼儿园，装睡。“黄鼠狼”轻手轻脚地舔进来拉“小鸡”，被拉到的“小鸡”发出“叽叽叽”的呼叫声，“狗”听到叫喊，迅速“汪汪”叫着去救回“小鸡”。游戏能反复进行。最后，看黄鼠狼一共拉了多少只小猪? 游戏规则: 1.“小狗”要看到“小鸡”呼叫后才会追。

2.“黄鼠狼”把“小鸡”拉过分界线后，“狗”就不能再救了。 建议:此游戏适合中、大班儿童。 附儿歌: 打、打、打更了， 灯灭了，睡觉了， 黄鼠狼要偷鸡了。 二、爆 米 花 游戏目的:培养儿童动作的灵敏性。 15 / 22 精品文档 游戏方式: 若干幼儿，手拉手围成方块，为爆米花的“锅子”，另请八至十名幼儿钻到圈内当“米粒”。游戏起初，“锅子”沿顺时针方向边跑边念儿歌。念到“砰”时，“锅”和“米粒”同时向上跳跃，接着“锅子”立即蹲下，松开相拉的手，表示“锅盖”打开了。当念到“抓”时，“米粒”赶快往圈外走， “锅子”立即站起，手拉手，将已跑出的“米粒”围在圈内。跑出的“米粒”充实到“锅子”队伍中，其余“米粒”仍在圈内，游戏再次进行，直至“米粒”全部跑出，调换角色。游戏重新开始。 游戏规则: 只有念到“砰”时，“锅”和”米粒”才能同时向上蹦跳。 建议: 1.此游戏适合中、大班儿童。 2.儿歌用上海方言念，趣味更浓。 附儿歌: 锅子转，爆米花， 锅里米粒噼噼啪， 时间到了就爆炸， 砰!米花熟了快来抓! 16 / 22 精品文档 幼儿园中班语言教案:水果歌 作者:刘海萍来源:/上传时间:2011-05-10 14:12:43关键词:幼儿园,中班,语言教案,水果歌 活动目标: 1、初步熟悉儿歌，能分辨黑、黄、绿三种色彩。 2、在图片一一对应的帮助下记忆儿歌的内容 3、通过活动会简单地创编儿歌，体验创编儿歌的乐趣。 活动准备: 苹果、香蕉、葡萄、西瓜实物，

各种常用的食物图片，三种样式的方形卡片，VCD光盘，魔术箱一个。 活动过程: 一、激趣引入: 这里有一个魔术箱，这个魔术箱虽然最奇妙的，可以变出很多的东西，小朋友想不想看看从这个魔术箱里究竟可以变出这些东西, 1.教师逐一从魔术盒里取出苹果、葡萄、香蕉等食物，并鼓励儿童说出是哪个水果。 2.请幼儿仔细观察，这些食物有哪些颜色呢, 过渡并总结:小朋友们的提问都更具体。这些食物宝宝听说中四班的小朋友特别的聪明，所以特意带来了几个问题要考考大家，小朋友，你们敢接受她们的挑战吗, 二、编儿歌 17 / 22 精品文档 1、给苹果编儿歌 他们中有一个水果的问题是这种的:什么食物红红的,叫幼儿来回答。苹果红红的。小朋友们真的是很能干了，在不知不觉中早已编出了一句十分欢快的童谣，让我们一起去读一读吧～领大家读一遍:什么食物红红的,苹果苹果红红的。 2、给香蕉编儿歌 正在此时，又有一个水果说话了:我只是营养十分丰富的蔬菜，能给我也编一句儿歌吗,下面就让我们一起去帮忙吧～什么食物黄黄的,叫幼儿来回答。香蕉黄黄的。教师再读一遍苹果的那句儿歌，提示幼儿按 照那一句的句子把关于香蕉的童谣完整说一遍。教师结合黑板图片，完整领幼儿念一遍前两句儿歌，请幼儿把今天编的童谣连出来念一遍:什么食物红红的,苹果苹果红红的。

什么食物黄黄的,香蕉香蕉黄黄的。 三、游戏:大声小声游戏 老师只说一遍，请小朋友们认真听，记住老师的要求，我大声提问题，你们小声回答;再来一遍那样的游戏，我随口提问题，你们大声地提问。 四、给西瓜编儿歌 小朋友们，你们明白吗，有一个水果由于到目前还没有自己的儿歌，已经失望地哭了，你们看西瓜说:小朋友们，18 / 22 精品文档 请他们赶紧来给我也编一首像苹果跟橘子那样好听的儿歌好吗,什么食物绿绿的,叫幼儿来回答。西瓜西瓜绿绿的。 小结:在小朋友们的共同努力下，一首好听的童谣已经读完了，这首童谣的小名叫做《水果歌》让我们再来一起大声地背一下吧～ 五、游戏:摸一摸 出示课前打算好的魔术箱，装好本节的三种食物引导部分儿童摸水果，并背出关于这个水果的儿歌。 六、引导儿童创编儿歌《水果歌》 生活中也有很多好吃的香蕉，它们也想和他们作为好朋友，你们看，它们来了: 你们了解他们吗,它们都是什么形状的,指儿童说。 原来小朋友们认识这么多的菠萝，你们真棒～ 七、游戏:打电话 为了奖励小朋友们，老师决定帮宝宝们买些食物吃，可我有很多水果不了解，我要问问中4班的小朋友。做打电话状:喂，,,，什么食物红红的,要求点至名的儿童在黑板上的食物照片里找到相应的水果，并回应。

幼儿园中班语言教案:让座 作者: 来源:中国成长网上传时间:2008-07-008:00:00关键词:幼儿园中班语言教案 幼儿园中班语言教案:让座 19 / 22 精品文档 设计意图 正值各地创建首批文明城镇之际,对儿童进行做文明小市民,我做主动人公的教育是必不可少的。平时幼儿在游玩时多以乘座公共汽车为主，为此选择这个古老而又饱含着热情的儿歌为主线展开教育教学活动。 教育目标 对幼儿进行文明礼貌教育，使儿童在游戏中感受文明礼貌带来的愉悦的心态;培养儿童关怀别人，并感受到互敬互爱给他们带给的温情和幸福。 材料准备 小桌子若干小娃娃一个 自制方向盘一个。 教学过程 开始个别 谈话引题:星期天去了那里,乘什么去的,看到了哪些, 进行部分 1(表演:公交车上的故事 幼儿分别扮演司机\售票员\乘客，教师自告奋勇扮演老奶奶。 2(讲评:车上出现了哪些情况,乘客们是怎么做的，你如何看这件事? 3(教师用儿歌的方式述说公交车上的独白，激发幼20 / 22 精品文档 儿学习儿歌的热情跟再进行舞台的梦想。 4(师幼儿有情感地朗读儿歌 结束部分 幼儿自由组合成三组进行演出游戏。教师应引导儿童大胆表演，不囿于于儿歌的内容，尽情想象，扮演社会上各行各业的人，将公交车上的独白表演的生动活泼，并评比出最佳的一组。

幼儿园中班语言优质课教案――手指编故事 作者: 来源:《学前教育》教师版007.5上传时间:2007-05-108:00:00关键词:中班语言教案,创编故事 活动目标 ; 1(玩玩手指，创造出诸多形象(并可流利、完整地写出其含义。 2(愿意参加手指编故事的活动，能较完整地描述自己创编的故事。 3(培养小组合作观念，学习安静倾听、轮流讲述。 活动打算 事先准备一则用手指表演的小故事。 活动过程 1(玩手指(进入活动。 钱老师的手指会说话，你们看，是哪个意思?像什么? 变变变，像什么? 21 / 22 精品文档 变变变，像什么? 钱老师做了这么多手势(你会做哪些手势呢?表演给周围的小朋友看。 谁愿意上来表演给你们看? 2(手指讲故事。 手指会变出诸多东西，它就会讲故事呢。教师演出双手故事。 小手讲的故事好看吗?大家一起再来看看，边看边学一学，再想想小手讲的是哪个故事。 大家一起做一做、说一说小手讲的故事，还可以跟上面的小朋友商量一下。 整理故事，请部分幼儿说一说。 谁愿意来表演，声音要响亮。 有没有小朋友一起表演的。 3(创编手指故事。 还有谁会遇到这块大石头?他们既是如何做的呢?请你用双手表演给周围的小朋友看，请你们来猜一猜。。 谁愿意上来表演给各位看?我们一起来猜猜你舞台的是哪个意思? 22 / 22