知识归纳：幼儿园教案大全数学

幼儿园教案大全数学篇一:幼儿园小班数学教案 集体备课讲稿 科目:数学 备课人:金菊、杨乾慧 旗杆与跷跷板 活动目标 1、寻找发现生活中高矮不同的物品。 2、学习用估计的方式非常物体高矮。能用语言明白地表达出”谁高，谁矮”. 3、能主动参加数学游戏，在活动中积极探索。 活动准备 1、幼儿用书。 2、高矮不同的物件若干。 活动过程 一、导入活动。 二、内容呈现。 1、教师拿出事先准备的高矮不同的椅子，让幼儿说说哪个高哪个矮。 教师:这儿有两把椅子，看看他们一样吗? 2、引导幼儿无法精确判断高和矮。 请一名儿童上台，配合学生做游戏。 教师:现在请你们给我们两个分一下椅子。 小结:老师坐高凳子，小朋友坐矮桌子。 三、翻开课本第1页，先看图，再提问问题。 1、图中哪些东西最高? 2、小熊跟兔子哪个高哪个矮? 四、游戏活动。 1、教师带领儿童到学校外，观察幼儿园里这些事物高、哪些事物矮。 2、让幼儿玩跷跷板，体验一下高矮。 活动延伸 幼儿回家后，和自己的家人比一比高矮，看看家里谁最高谁更矮。 滑滑梯 活动目标 1、能区辨物体及自身在空间中的上下位置关系。能熟练应用表示上下关系的方位词。 2、培养幼儿的空间认知能力。 活动准备 1、幼儿用书。 2、滑滑梯的图片，分上下层的小架子，小玩偶若干。 活动过程 一、导入活动。 二、内容呈现。

1、双层架子。 教师拿出先打算的小架子，让幼儿确定上、下位置。 教师:请你们听听这个小架子，谁可指出那一层在里面、哪一层在以下? 2、放玩具。 3、拿玩具。 翻开书本第2页，说一说图中哪些在里面，什么在以下。 三、游戏活动。 教师带领儿童到学校外活动，体验上、下的位置关系。 小白兔拔萝卜 活动目标 1、能精确了解物体的大、小。 2、能用语言清晰表达什么大、哪个小。 3、能根据从大至小以及从小到大的规则顺序。 活动打算 不同大小的苹果若干个，一大一小的物体两个。 活动过程 一、导入活动 1、师将自己的左右双手和在一起，问:哪个大,哪个小, 2、请一名幼儿上台，师跟幼儿各伸出左右手，个在一起，问:哪个手掌大,哪个手掌小, 小结:通过非常，体会大、小。 二、内容展现 1、师出示两个物体，让幼儿说说哪个大、哪个小。 2、拿出先打算的苹果，教师随机抽取其中两个，让幼儿说说哪个大，哪个小。 3、分苹果 。 (1)按照总选最大的苹果的规则，将这种苹果依次分两个物体。即将最大的苹果分给大家，再将剩下的苹果中最大的帮小物体，再将剩下的苹果中最大的大物体，依次这样分下去，直至分完。 (2)随机取两个苹果，将大的一个给大娃娃，将小的一个小娃娃。 4、翻开课本第3页，先看图，再提问问题。 教师:小白兔在做哪些?哪个最大?哪个最小? 小结:通过本节课的学习，幼儿可准

确区别事物之间什么大哪个小。 活动延伸 1、先拿出三个苹果，让幼儿从大至小以及从小到大排序; 2、再拿出五个或者更多个事物，让幼儿从大至小以及从小到大排序，让幼儿可区分两个以上事物之间的大小。 谁排在上面 活动目标 1、能够理解前、后的意义，准确区分前后次序。 2、培养幼儿的方位感知能力。 活动准备 幼儿教材。 活动过程 一、导入活动。 1. 报名字。 2. 拍一下手掌。 3. 说一句”上午好”。 二、内容呈现。 1. 回顾今天的游戏幼儿园教案下载，让幼儿说一说什么是以前至后甚至从后到前。 2. 幼儿一旦用语言表达不知道，可以使他用动作以及其它事物来表明。 3. 翻开书本第4页，先让幼儿看图，然后提问问题。 苹果 队伍中，谁在最前面,谁在最终面? 小结:通过探讨书本图画的内容，能精确识别前后。 三、游戏活动。 1. 教师可以带领儿童在活动区以及学校外的空地，玩 老鹰抓鸭子 的游戏。 2. 幼儿自由排成一队，教师随机叫出一个幼儿的昵称，这名幼儿前面以及中间的人排到团队的更前面，看看谁的反应更快。 四、活动延伸 教师可以教幼儿分辨左、右，将前后左右结合上去学习、游戏。 篇二:大班教案数学游戏 大班教案数学游戏《添上数字几是几》 活动目标: 1、以故事的方式促使幼儿积极地参与活动，提高儿童对数的兴趣。 2、引导感知1~2/2~3/3~4/4~5之间的数差关系，培养

幼儿良好的动手能力，以及创造性思维。 3、掌握并了解数字1,5，理解把握添上1是几的数差概念。 活动准备: 红、黄、蓝学具棒若干;毛毛虫卡若干。 活动过程: 1、讲故事，激发儿童活动的的兴趣，引人活动主题。 (1) 老师边讲故事边用教学卡在黑板上演示。 (2)幼儿观察黑板，提问引导儿童认知1,2之间的数差关系，明白1和2之间差距了一个“1” 2、幼儿自己探索2~3/3~4/4~5之间的数差关系。 3、教师小结，让儿童掌握“一个数字添上1会成为几”。 小结:“1和2之间相差了一个”1”，那么1添上一个1就会成为2，那么3和2之间也相差个“1”，因此2添上一个1就会成为3。依次类推。 4、游戏“我问你答”，巩固“添上1变成几”。 小班教案《学小动物走路》活动目标: 1、学习自己所熟知的一些小动物走路的动作，感受走路时的开心。 2、练习四散跑，初步体验活动的规则，感受游戏的开心。 活动打算:活动场地 活动过程: 1、引入(一天，太阳公公爬得高高的，小动物们都回来晒太阳了)，幼儿围成方块。 2、老师一边念儿歌一边带领幼儿做动作。 小兔子走路，跳跳跳小鸭子走路，摇摇摇 小乌龟走路，爬爬爬乌龟走路，静悄悄 唔----------(老师学大灰狼叫):“大灰狼来了小动物们快快回家啊～”指定圈上就是他们的家。(或者是下雨了快快找个地方避一避) 中班体育游戏活动教案《跳圈》 活

动目的 : 1、巩固立定跳跟侧跳动作，发展踝关节的灵活性。 2、幼儿在活动中感受游戏的幸福，培养幼儿对缎炼的兴趣及可爱 开朗的性情，培养团队精神。 活动准备: 材料与环境营造 场地及设备如右图。在地面上一队放有5个圈。 活动流程: 做打算运动，活动身体师:小朋友们，等下我们还要进行一个比赛，现在你们跟着我活动一下身体，等下才会表现的更好。(带领幼儿抖抖手脚，练习立定跳，在原地跳跃) 介绍游戏规则师:老师要介绍游戏规则了，小朋友要严肃听。我们现在游戏的外号叫跳圈比赛。一听名字大家就明白了，我们最近比赛跳圈。四组同时进行，老师应提游戏规则了。跳圈要双手同时落地。(教师示范)大家听校长的口令，第一个小朋友跳过去后就走出来，第二个小朋友就接起来。老师要看哪组的小朋友最厉害，最后一个小朋友到了终点就把手举起来。老师要要求他们，不能大喊大叫，要保护嗓子。而且不要推来推去，注意安全，学会保护自己。 游戏过程使儿童比赛一次，老师进行观察，对素质较好的儿童进行帮助1 老师对幼儿的比赛进行评价。师:有些小朋友没有遵守老师的游戏规则，比如****，我们再来一次，大家要双脚同时落地，最重要应留意安全。变换游戏规则，立定跳改为侧跳。 游戏结束放松身体。师:到底是那组的小朋友最厉害呢,小朋友为她们鼓鼓掌。大家都有点累了是吧,和同学做做放松运动。(做一些放松的运动)等下还要回学校，大家记得下楼梯要留意安全，不准推来

推去的。 篇三:幼儿园教案(数学) 活动名称: 数学活动 活动内容: 活动目标: 1(巩固对9以内数字的认读。 2. 能进行9以内的按数取物。 3. 体验数学活动中的真谛。 警察哥哥查户口 活动打算: 数字卡1,9。 活动过程: (一)导入部分。 出示数字卡片1,9，复习《数字歌》。 (二)展开部分。 1(游戏:“请你像我这样做”。 教师分别出示数字卡1,9，请幼儿根据卡片上的数字，拍手或做其它动作，如出示6，就拍6下手。 2(游戏:“警察哥哥查户口”。 (1)讲解游戏规则。 ?选一名幼儿扮演法官到每一家去查户口。“警察”抽出一张数字卡，就明白一家有几口人了。抽到数字9，“警察”说:“警察目前查户口”。大家问:“这一家有几口人,”“警察”就要数出与数字卡片上的数字相似的数量，并用完整的语句说出这家有几口人(如:这家有9口人)。?当“警察”说这一家有9口人，大家还要找到9个人手牵手蹲下; 然后“警察”到每一家数一数，是不是有9口人。 ?如果没有找够9个一起蹲下的幼儿，就换她当警察。如果当了3次警察，就请他演出节目。 (2)教师可以先扮演警察，示范游戏幼儿园教案下载，等幼儿熟悉后再请幼儿扮演警察。 (3)请不同的儿童扮演警察，重复玩游戏。 (三)结束部分。 幼儿熟悉游戏规则后，可以使幼儿分组玩游戏。 活动名称:数学活动 活动内容:警察哥哥查户口 中班下册