您现在的位置:首页 > 教案下载 > 正文

初二八年级地理上册教学计划及全册教案下载_工作计划_计划/解决方案_实用文档

2020-11-11 14:10 网络整理 教案网

初二地理教案下载_初二地理教案下载

初二八年级地理上册教学计划及全册教案下载 一基本情况 本人执教八年级地理,基础较差,所以本期开学的首要任务是有 针对性的加强课堂:既应确保后进生的的学习,也应确保优秀生原有的 状况。总的来说,虽然所教学校少,但我觉得任务艰巨,因为初一面 临明年的毕业会考,要做的工作是非常多的。但坚信经过拼命,这一 些目标必须会推动。 二教学内容分析 本期共有四大章内容需要把握,而且中考重点章节较多初二地理教案下载,尤其是 有关中国政治基础知识方面的内容,历年来考点多,主要有如下几个 方面的内容 Ⅰ中国的领土和人口 本章要把握的有关中国的幅员;行政区划;人口;民族。有关中 国面积大小,人口多少,政区轮廓,行政区的全称简称是重点。 Ⅱ中国的自然环境 本章包括了中国地貌,气候,河流等有关自然环境方面的内容。 中国形种类及分布,地势特点;中国天气分布降水分布或者特征;河 流的水文特征与政治环境关系,长江淮河发源各河段的特征是何种以 及怎样治理。 Ⅲ中国的自然资源 了解各类自然的基本概况;中国的土地资源分布跟特征有什么以 及与自然环境有什么关系;水资源海洋资源的特征是哪个以及分布在 哪里。 第 1 页 共 4 页 Ⅳ中国的区域变化 中国面积广大人口众多,自然环境各具特色,因此也存在着巨大 的变化。

初二地理教案下载_初二地理教案下载

秦岭-淮河一线是条重要的地理分界线,除此此外,还介绍了 另外几条地理分界线,这几条地理分界线有哪些意义。把全国分成了 四大地理区域。每个地理区域各有哪些与其它区域不同的地方,这些 差异的产生既与政治环境有何关连。我们怎么在不同区域内发展经 济,如何因地制宜地充分地发挥当地有效的自然资源来生存。 三教学大体思路和目标 ⑴把握课程新理念,培养能力求发展 《地理课程标准》中鲜明地强调了政治学科的六大理念,其中 “学习对生活有用的政治”和“学习对终生发展有用的物理”是现在 课程变革中突显强调的两个最重要的观念。这只是“以学生的发展为 本”教育模式的充分展现。我觉得可以从下面几点做到 ①改变学生的学习方法与评判机制 改变政治学习方法初二地理教案下载,要把学习过程中的看到,探究,研究等了解 活动表现起来,使学生的学习过程更多地作为学员发现问题,提出问 题,分析问题,解决难题的过程。评价学生不能以分数来成为评判学 生唯一的标准,要加强学生的发展差异,关注人们的学习过程,并充 分注意它们在感情态度行为方面的差异,在推进课堂教学中非常要注 重这点。 ②构建新型的物理课程这要求我做到不断学习,转变思想,跟上 时代的脚步,尽快适应地理新课程的教学。

初二地理教案下载_初二地理教案下载

加强科学探究,由“教书 匠”型转变成“学者式”教师。还要借助现代教学方法,不能满足于 “三板”教学,而应尽力学习与把握新的教学方法,教学科技。 第 2 页 共 4 页 ⑵体现教学新方法,调整教学方法。充分激发师生学习政治的兴 趣,本期除了完成需要的教学任务外,要把课堂重点放到如何提升学 生学习数学的兴趣上。采取一些切实可行的举措来推动这一目标。 四教学重点和难点 中国的自然环境,人口和领土,资源,四大分区特点。 五教学安排 全期共 19 周,每周 2 课时,共 38 课时。 其中新授 30 课时,复习课 8 课时。 20**年 9 月 第一章中国的领土与人口 第一节中国的疆域(两课时) 第一课时 教学目标 1、通过观察地球仪及阅读地图,使学生写出我国的纬度和海陆位 置,并可恰当表述我国政治位置的优越性,以进一步培养教师利用地 图学习数学常识的素养。 2、在国内政区图上找出我国的四至点,并在图上量算出我国的南 西跟南北之间的大概距离,培养学员的操作能力。 3、通过对我国领土四端的学习,理解我国辽阔的领土及造成的地 理差异。 教学重点 中国的物理位置及优越性。 教学难点 我国辽阔的幅员及造成的政治变化。

初二地理教案下载_初二地理教案下载

第 3 页 共 4 页 教具准备 自制多媒体课件 [教学过程及指导] 一、导入新课,揭示学习目标 〔导入新课〕播放《歌唱祖国》歌曲录音,用以制造学习氛围, 激发师生知道祖国的学习欲望。 (过渡)听着这优美的曲调,动人的歌曲,不禁让我们产生无限 的怀想,我们伟大的祖国在宇宙上进入哪些位置?我国的国土究竟有 多大?濒临哪些海洋?我国有什么陆上邻国和海上邻国?今天我们就 一起来学习这种知识,深入地了解我们伟大的祖国——中华人民共和 国 首先说说本节课的课堂目标 教学目标 1、通过观察地球仪及阅读地图,使学生写出我国的纬度和海陆位 置,并可恰当表述我国政治位置的优越性,以进一步培养教师利用地 图学习数学常识的素养。 第 4 页 共 4 页