背后故事：《玩具兵进行曲》音乐教案

《玩具兵进行曲》音乐教案

题

玩具兵进行曲

上课时间

第二周 周三

教学目标

1.德育目标：激发师生学习戏剧的兴趣，培养教师的体会能力、对乐曲进行感受与实践。

2.知识目标：能用打击乐器为音乐第一部分主题曲调伴奏。

3.能力目标：能随音乐参与表现。

教学重点

完整的倾听音乐，使学生无法感受到进行曲的特点。

教学难点

使用打击乐器表演。

课时安排

1课时

教学准备

音乐教材、钢琴、

教学过程

环节名称

环节目标（设计动机）

操作过程

环节反思

备注

常规练习

使学生最快地投入到歌唱状况

跟钢琴做一些简单的发声练习

有些学生在发声的之后爱动，注意力不集中，还需指出。

设置情景、导入新课

激发学生的学习兴趣，吸引学生的注意力，最大范围的激发学生们的参与。

1.教师提问：同学们晚上做了什么样的美梦，愿不愿意跟你们分享一下你的梦境？(教师用电脑展示PPT中的照片，用来促使学生们的积极性。)学生回答（略）

2.教师：同学们说了诸多梦境，现在老师帮大家讲一个在遥远的德国的有一位小朋友，小时候做的一个，好不好？(电脑展示截图。)

德国音乐家耶塞尔小时候也做了一个有趣的梦：“晚上，小主人睡着了，玩具兵们一个个从玩具箱里悄悄爬了下来。他们先排成整齐的团队游行，后来又玩起了游戏。天亮了，小主人醒了，玩具兵们惊慌的躲回玩具箱里。小主人起床，打开盒子一看，玩具兵们东倒西歪地睡在上面。呵！原来是一场美丽的梦。”耶塞尔长大之后，把这个梦写成著名的交响音乐《玩具兵进行曲》。

用学生熟悉的歌曲导入教学，使课堂氛围非常活跃。

师生互动、学听歌曲

学生在歌唱的之后注意音色，情绪的表达

二、欣赏《玩具兵进行曲》

(一)初听全曲。分析音乐爱情：活泼的，欢快的。

介绍进行曲：进行曲主要是部队中用来统一行进步伐一致的规定，以偶数拍作周期性反复音乐教案下载，常用2/4 ，4/4 的拍子。进行曲最初出现在古欧洲的悲情中。 进行曲原是舞曲的一种，多用于群众出场，退场的之后。十七世纪起，渐渐传入音乐戏剧的领域。现代进行曲则指十七世纪以后，用铜管乐团演奏的曲子。用电脑播放《玩具兵进行曲》的动画。

(二)分段聆听

1、引子

教师：想一下，听到这部分音乐，你想做哪些动作呢？提示，队伍行进之前要整队，强调团结合作的重要性。

2、第一部分

(1)聆听第一部分

(2)仔细聆听，然后随着音乐走步。

(3)为戏剧第一部分的第一段加入伴唱。铃鼓，每小节的滑音上拍铃鼓，找朋友来演示。全班同学，小节强拍上跺脚，弱拍上拍手。⑷为戏剧第一部分的第二段加入伴唱。双响筒和铙钹全班同学加入声势(拍手、跺脚)

3.第二部分。⑴聆听第二部分⑵模仿各种钢琴的弹奏姿势，了解乐器。

4.第三部分

⑴仔细听第三部分，问学生，这个部分和中间那个部分相似？学生提问：第一部分。⑵在第三部分的音乐中，跟随音乐走步。

5.尾声。⑴听听这个部分，有哪些感受。

(三)全曲聆听。全曲聆听，然后全班互动，为第一部分伴奏，第二部分做好，第三部分在班里走路。

3/4、2/4的拍子学生了解强弱规律，结合学习的乐曲会不知道怎样打拍子

课堂小结

充分激发学生的积极性和主动性音乐教案下载，用实际行动参加到歌曲中去。

同学们，这一节课，你们认为好看吗？音乐是丰富多彩的，有趣的，我们可以在音乐里找到各种各样的心情。这节课，我们就会学了使用打击乐器为我们的戏剧伴奏，那么老师帮他们留一个作业，你们回去以后，能不能想一想，在家后面，能找到什么样子的东西，也来当作打击乐，为爸爸妈妈演奏一下这首歌曲。好不好？

学生的互动能力应该重视。

板书设计

《玩具兵进行曲》

作业布置

把现在所学的新歌回家以后唱给儿子听

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