解读：部队思想政治教育经验【三篇】(2)

再一方面，以人为本要发挥官兵的聪明才智。以人为本，落脚点是在教育对象本身;然而在推进教育的过程中要充分相信和借助官兵的聪慧才智，尊重和调动人们的造就性，增强它们自我教育、自我管控、自我规范、自我提升的素养。思想政治教育以人为本，不是一厢情愿地随大流，也不是官兵必须什么就过度地提供哪些，而是要从多听取官兵的看法和见解出发，让官兵对身边的事物和现象进行探讨，得到一些看法和推断，进行构建和实践;让人们结合上级的精神造就性在本单位召开工作，真正作为基层的主人、事业的主人。以人为本，发挥官兵的懒惰才智要消除三种不良倾向：一是“不放权，任何事情都要自己抓在手里，大事小事都要自己说了算。二是“不放手”，在让队员发挥主动性和成就性上态度含糊、遮遮掩掩，做出一副让官兵大胆干的样子，但又总是指手画脚、说三道四。三是“不放心”，对官兵的觉悟和素质有顾虑，怕你们搞不好，心里总是有疑虑，决策迟缓，拍板拖延。

二、思想政治教育工作需要求真务实

思想政治工作的表演就在现实的生活当中，政工干部的一招一式、一举一行，能否让官兵在观念上、情感上造成共鸣，得到你们的认同并为各位所接受，就得看那些招式、举措、言行是否贴近官兵得生活实际。那种虚伪造作、做表面文章、搞形式主义，或故作高深莫策、浮在空中的做法，是不可能在官兵中造成共鸣的——这就要求思想政治教育工作要求真务实。

一方面，要贴近官兵的观念实际推行教育。要加强调查探究，真正把官兵的观念脉搏摸准确，有哪些问题就搞什么教育;按照官兵的观念觉悟、接受能力和思维特征，把道理讲得入情入理、入脑入心。从贵州消防部队的状况来看，当前官兵想的最多的难题集中于个人切身利益。具体体现在五个方面：一是个人的成长进步问题。官兵对在军队无法学到哪些、得到什么特别关心，对评功评奖、入党、考学、学技术、转士官格外关注。二是平等竞争的弊端。干部对完善建立竞争鼓励措施的梦想非常迫切，希望还能真正推动能者上、平者让、庸者下;“关系兵”成为军队管理教育当中最突显的冲突，“有本事的不如有关系的”这种负面现象严重受伤了官兵的积极性。三是婚恋问题。部分基层官员工作任务重，休假难以确保，个认自由支配时间少，没有时间和精力解决个人婚恋问题;士官队伍壮大，大龄士官增多，考虑个人问题的多了出来。四是复员或转业后的窘境问题。看到离开部队的同志处境不佳，部分干部心中压力较大;因为执勤灭火任务繁重，在军队学到的技能有限，对怎样适应社会挑战，战士心中忧虑众多。五是福利待遇问题。贵阳市是一个消费较高的地区，官兵的福利待遇与地方有的单位相比有一定差异，所以，已婚官兵在生活上有一定的经济压力。六是身体疾病问题。消防工作是高危职业，不少官兵积劳成疾，身体病痛增多，直接制约了工作情绪，思想压力较大。这些难题就是官兵每天想的、时时关注的，只有教育跟着问题走，我们的教育才能有对于性，才会受到官兵的欢迎。

另一方面，要把教育的着眼点真正放在解决实际问题上。“说一千、道一万，还不如做出事来说说”，这是大个别官兵对观念政治教育最朴素的思维。当前教育之所以没有太显著的疗效，关键就在于来虚的多、来实的少，流于形式的多、解决难题的少。现在官兵的价值观、职业观、文化程度和生活阅历都出现了巨大的差异，讲实惠多过讲奉献，讲物质多过讲精神;不是像以往那种三言两语说可以就可以说服的。所以，施教者需要把教育的着眼点放在解决实际问题之上，把解决难题、注重成效作为一条基本规定贯穿教育的一直，通过解决实际问题来提高说服教育的认同度和接纳度。解决实际问题，最低层次的比如吃得饱不饱、睡得好不好、住得安不安、过得顺不顺;再深入一点，就要帮官兵解决个人进步问题、婚恋感情问题、家属就业问题、家庭纠纷问题等等。

再一方面，要把推进教育落实成为政治机关素质能力的重要表现。当前消防部队推进的好多教育都是对于官兵思想实际的，方案和计划只是周密的，部署和动员也是到位的，但教育品质仍然不高。其中一个很重要的缘由就是政治机关抓落实的素质不强。大个别单位再教育开始满足于发个通知、开个大会、提点要求，再教育过程中满足于听一听口头汇报、看一看信息动态、查一查笔记作业，在教育结束时满足于档案做精美了、考试成绩都优秀了、队伍安全无事件了——这样一种抓教育的套路就是典型的作风虚浮、敷衍了事，与政治机关的作用和地位、形象与职责事极不相称的。所以，要加强教育的效果，一个很重要的方面就是要增加政治机关抓教育推进的素养。作为政治机关，要以极力的事业心和责任感加强推进。政治机关是枢纽、是喉舌、是党委的办事机构。作为政治机关的领导和工作员工，一定要以时不待我的焦灼感和寝室难安的敬业精神想方设法抓好教育的推进，真正把党委的企图贯彻到基层士兵中去。作为政治机关，要以出众的素质和作风推动推进。政治机关的官员必须是“学习上先于人，政治上强于人，创新上优于人，工作上胜于人，形象上好于人”，一定要以精湛的本领和坚强的作风，克服困难，抓好落实。作为政治机关，要以科学的体制模式确保落实。通过成立建立科学的体制模式来确保落实，这是领导官员和领导机关善于抓落实的重要表现。实践证明，切实可行的教育检查督促手段和科学平台的教育评估机制有助于教育的推进。

三、思想政治教育工作需要变革创新

在新的态势下，官兵的思想意识、价值取向、行为模式都出现了重大的差异，人格意识、竞争意识、成才意识、民主观念逐渐提高。面对这种新状况、新特性，思想政治工作要严肃贯彻落实胡锦涛同志关于要“着眼于时代演进和前景任务差异对观念政治工作强调的新要求，根据军队士兵的成分差异和观念实际，有的放矢地工作，增强思想政治工作的对于性、实效性”的指示，拓宽思路、改进方式，增强思想政治教育的时代感、针对性和有效性，把观念政治工作渗透到各项工作中去;采用多种方式、多种渠道解决官兵思想问题和实际问题，形成观念政治工作的综合效应。

一方面，改革创新要突出增强法制理念。要加强依法召开思想政治工作的观念，做到议事决策有法律根据，研究处理难题有法律思想。一直以来，部分官兵以为国家制定的法律规章才是法，而不把部队制定的条令规定非常是有关政治工作的规定只是法来看待，所以要加强“四个观念”，即加强法规制度是推进政治工作基本按照的观念、强化依法行政是加强政治工作基本方法的观念、强化知法守法是政治工作主体基本能力的观念、强化落实法规制度是各级组织基本职能的观念。作为消防连队的政工干部最基本的就是要根据《党委工作细则》、《政治工作条例》、《军队基层建设纲要》等规章来加强工作。

另一方面，改革创新要突出形成科学的评估机制。对观念政治教育工作的效果如何必须评估，这是他们仍然讨论的难题。对于消防部队而言，这个难题也十分重要，关系到教育的指导观念、开展过程和验收标准。当前部分单位检测教育效果就是“对个看”，即看会议、看笔记、看作业、看体会、看试卷、看板报、看教案、看档案、看活动、看安全;即使这种都有了，教育也就搞好了。这种单一片面的评估制度束缚了施教者的积极性和成就性，挫伤了受教者的主动性和参加性，严重制约了教育品质，导致政治教育体系化、套路化、公式化，没有新意和看点，没有朝气和魅力，没有品质和效果。所以，当前要结合消防部队实际，制定一套科学的评估机制，政治让教育效果看得见、摸得着、体会受到。不能否队伍平安无事的之后就什么疑问都没有，队伍一出问题观念教育就首当其冲挨板子;要借助对教育效果的评估切实分清这些是教育的缘由，哪些是管理或是心理的缘由，不能好也有教育、坏也是教育。

再一方面，改革创新要突出推进警营文化建设。文化是软的战斗力。要以文明、和谐、健康向上的外部环境，有效抵御腐蚀思想文化侵袭和制约，使思想政治工作在提升军队凝聚力、提高战斗力上发挥极佳的功用。主要从三个方面入手：一是要打破“小文化观”的观念。当前部分基层单位举办警营文化活动就是“吹拉弹唱，打球照相”，甚至少数干部搞警营文化活动只有一个办法，就是打篮球，目的是打败战士，让人们疲乏不堪，躺下床就呼呼大睡，没有精力和时间想其他的事;把警营文化活动只是一种束缚战士、保持稳固的方式。殊不知这种单调乏味的生活更易于导致难题。二是建设好基础文化设备。没有场地就没有舞台，按照按纲建队和部消防局分局建设标准的规定，中队需要建立配套的文化设备，阅览室、电脑室、娱乐室之类都要建设好，有条件的还可以充分发挥营区的整体功能，用石景、根雕、警句等对官兵进行熏陶和潜移默化。三石开展活动要一直。有的中队举办警营文化活动方式也非常多，设施也相当全，但是文化活动的整体品质却不高;主要因素在于坚持不够，领导重视的之后就热热闹闹地搞一搞，领导只是问也就没有人管了——做不到每天化，起不到培养人、锻炼人的目的。贵阳支队就有这方面的经验，把警营文化纳入三基工程建设统筹规划，突出特色，长期秉持。要加强文化骨干队伍的培训力度，使它们在文化建设中发展主体性的功用，真正做到寓教于学、寓教于美、寓教于乐。

第四，思想政治教育工作要深入扎实。深入细心扎实地做好就会性观念工作，是推动思想政治教育对于性、实效性的一个重要方面。部队工作任务越是琐碎，经常性观念教育越是不能放松。

一要全力帮助官兵树立正确的世界观、人生观、价值观。现在官兵遭遇的诱惑和考量比较多，一些人出难题、犯错误，根本的是世界观、人生观、价值观发生偏差。在以前课堂教育的主阵地就要突出推进基本地理知识、思想道德和法律教育。而以前还要借助经常性观念政治教育的优势，做官兵的细心人，帮助队员正确处理学习成长、婚姻家庭、人际相处方面碰到的弊端，增强识别是非的素养，懂得立身处世的基本道理;不要由于小难题没有缓解好，积郁在心中得不到解决，从而导致人生观和价值观的扭曲。

二要把官兵的新特性和观念情况搞准确。新局势下军队建设遭遇的环境和条件出现了巨大差异，影响官兵思想的社会原因、家庭因素和心理动因更加突显。多元化的信息对官兵思想的妨碍具有潜在深远的特征，心理期待过高对官兵思想的妨碍具有严重隐蔽的特征，现实困难和实际问题对官兵思想的制约具有直接快速的特征，个人前途的担忧对官兵思想的制约具有广泛深刻的特征，所以在做就会性观念政治工作时，一定要细心细致，从大处着眼，小处着手。

三要继承和传承我军思想工作好的特色做法。人民军队推进经常性观念工作，有许多行之有效的做法，在现在仍然具备旺盛的生命力，例如谈心、思想骨干队伍等等。在当前的态势下，不能一味地求新求变，而把这种“老法宝”丢掉。实践证明：谈心和观念骨干队伍还是最管用的方法。同时，我们要适应时代进步的规定，拓宽经常性观念工作的渠道，经常性地“走出去”、“请过来”，充分运用驻地的教育资源，积极建立网络这个交流系统，缩短施教者与受教者心与心的距离，提高平时性观念政治教育工作的效果。

消防部队思想政治教育工作是一个平台项目，需要群策群力，需要齐心合力，只要我们敬畏客观规律、尊重科学定律，真正在实际工作中做到以人为本、求真务实、改革创新和深入扎实，教育效果一定会好起来。

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