小学四年级数学课堂反思

小学四年级数学课堂反思nbsp小学四年级必须培养良好的学习习惯跟优良的学习氛围虽然要想使教师一堂课40分钟全神贯注的听讲确实不易就算是好朋友也很难做到nbsp老师上课的之后需要使它们把焦点放到老师身上下面是我教了三年级一学年来的一些展现和思考对于优生要想把握他的认知需要帮他留有悬念而且是很可吸引他的还得不要让他处在胜利之中对于中等生他们往往不会扰乱课堂纪律但有时你把他叫出来他根本不知道你在讲哪儿这还要要不断提醒人们留意听多组织课堂教学而针对后进生首先给她们订的目标就不要太高使它们跳一跳够得着这种使它们自己认为有期望尝到成功的欣喜只要她们获得一点点成绩还要适时的夸奖让人们认为同学并没有放弃它们感觉自己而是更有期望提升的比如那些之外成为学生在开会的之后说话要和声细语营造一种轻松和谐的学习气氛给教师上课时不管你多发火多着急这时都要忍住要细心的讲解永远牢记没有教不会的教师只有不会教的同学要做一名教师喜欢的同学他偏爱你就会愿意学这门学科在课堂中我细心观察了学习吃力成绩一直不能有较大进步的学生我看到她们没有真正意识到学习是一个努力尝试多次失利的过程对此我常帮她们讲我当时在学习中遭遇的难题只要在课堂中强调对教师心理训练养成健康心理----不怕麻烦不怕失败敢于挑战一定能使学生学有所成学生学习方法的转变可促使教师的学习兴趣使教学焕发师生生命的魅力使教学最精彩小学四年级数学课堂反思今年是我第一次教英语与我一起任教四年级的同学是一些有经验的老师心里有一种无形的压力似乎这是一次训练的机会只是对自己的一次挑战我力求使课堂结构符合儿童的年龄特点注意促进教师的学习迁移培养创新观念很重视在实践活动中让学员体验数学与实际生活的联系教学的变革主要表现在教学及课外时间上在教学上我强调注重素质和良好学习习惯的培养而课外时间则强调让教师ldquo学以致用rdquo让学员将英语运用到实际生活中高一组长对我的教学也起了巨大的帮助一直跟我争论教学和相互听课也让我马上的走上了英语课堂的正轨一个学期正式过去下面