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初中英语教学 新的《英语课程标准》规定：基础教育阶段外语课程的一项任务是让学生形 成有效的学习策略，包括思维策略、交际策略和资源策略等。英语学习策略是指 学生为了有效地学习跟发展而采取的各类行动跟方法。因此，重视对英语学习策 略的探究和培养具备重要含义.它除了有利于减少学生学习的盲目性，提高学习 效率，还有利于提升学习的自主性，为将来的终生学习成就条件。本文将围绕初 中英语学习策略的培养展开探讨。 初中语文 学习 策略 初中语文老师该培养教师汉语哪些学习策略呢？我就教学中的实际感受谈 一谈自己的见解，与你们一同切磋。 一、认知策略是指学生为了完成准确学习任务而采用的流程跟步骤 1.课前备课，有的放矢 预习是独立的学习跟思考， 它可以培养学生归纳概括、发现问题跟解决难题 的素养。预习一方面能推动学习者自己查阅有关资料，查阅词典，另一方面能减 少听课的盲目性，增强听课效果。每次开会前，一定要让学生们把教师准备讲的 内容做好充分的预习，把不容易理解的、不会的内容做好标记，在同学讲到该处 时仔细听讲。如果同学讲了后来却有疑问，一定要再问老师，直到知道为止。 2.专心听讲，用心识记 上课是教师学习的主渠道，学习时集中注意，养成良好的学习习惯，是削减 学习时间跟减少学习效益的有效方式。

因此， 上课时要鼓励教师高度集中注意力， 尽量做到心到、眼到、耳到、口到跟手到，培养瞬间记忆能力初中英语教案下载，强化有意注意， 强迫自己在课内最大限度的记住本节课更重要的东西。这样，学生自己能够感到 到确实学到不少东西，有了成功感，进而促使动机，提高兴趣，增强自信。最重 要的做法是运用“任务式”的课堂方法，教学方法灵活多样，把教学交给教师，让 课堂成为教师自己展现才能的表演。 3.勤记笔记，梳理知识 笔记是对所学教材的缩略、提炼和补充。针对课上内容，扼要记笔记可以给 助学生集中注意力，理顺思路，增进记忆，锻炼分析、归纳、综合、概括以及快 速反应能力。笔记来源不外乎有两种----来自学生跟书本，即课上跟课下，课上 的笔记除了成语的用法、语法的要求并且诸多语言点外，一定要记好例句，课上 没记全的课下一定要补上， 并且应参考较好同学的笔记。课下从报纸书籍上摘抄 的摘记也是相当重要的， 要学好英语离不开广泛的阅读，进行课外阅读时也需要 扼要记笔记，做些索引、摘录等，这对增进理解，巩固积累知识，培养学习能力 大有益处。 二、 交际策略是指学生为了力争更多的交际机会、维持交际以及提升交际效 果而采用的各类策略 1.夯实语音，坚持读背 英语仍然是一种语言，其最后的功能是为了交际。

语言是有声的，因此一开 始就要牢牢把好语音关。发音正确，别人能够看懂你的话，同时也借助听的方法 来学习新的知识。 要多唱录音， 多模仿英美人的语音语调， 重点要放在发音正确、 吐字清晰、表达自然上，否则，将妨碍听力和英语。在母语环境下学习数学，一 定要教给教师一些简便的学习方法， 如每天诵读， 背诵学过的词组、 对话和课本， 特别是一些诗文、名段和句子，自创语言环境。在读书背诵的过程中一定要词不 离句、句不离文。从而在不知不觉中提高语感。 2.建立对话伙伴，加强合作学习 伙伴对话是 20 世纪 90 年代初我国英语课堂界倡导的一种主体参与的学习活 动，它带有多种功能和功用，得到广大学生的认同。课堂上伙伴对话的最大的优 点就是调动所有教师参加口头练习，提高课堂的深度跟广度。 实施对话伙伴策略要留意确定伙伴跟变换对话内容。 通常的做法是安排同桌 的同事为伴，但是长时间同一个伙伴对话会使人乏味。实际上，虽然学生的层次 水平参差不齐，但是每一位学生都是潜在的伙伴，教师要遵从学生的选取，允许 他们更换座位，与不同的伙伴对话。通过与对方合作切磋，可以互相推动，相互 鼓励支持，避免孤陋寡闻，产生悖论，这只是减少造成学习中所谓 “高原反应” 的好办法。

三、 资源策略是指学生合理并有效运用多种媒体进行学习跟利用英语的思路 1.收集错误习题 做训练或考试中经常会出差错、做错题。这表明学生们对于那些知识点没有 理解或掌握得不认真， 那么就有必要对这种知识点进行重点学习。一个好的方式 就是把做错的题收集汇编，保留错误的答案，注明正确的答案及原因分析。这样 长期坚持下来，在以前跟临考前翻阅，加深印象，引起注意，可以避免在尚未掌 握的题上耗费不必要的时间， 而把精力集中到自己尚缺火候的知识点上，既巩固 了知识，大大减少了错误率，又增加了应试能力。学生打算纠错本并养成尽快纠 错的好习惯，这更可能会是它们一生中累积出来的具备相当意义的学习财富。 2.勤用善用词典 进入大学学生就最好备有一本例证精当、语法简明、辨析清晰的英汉双解词 典，以便在学习中随时查阅。这样学生能够在巨大程度上缓解遇到的困惑，从而 正确把握词语的用法。 词典是数学学习者的好助手、 好同学。 要一直使用。 同时， 不能为了便于只看中文对等词， 因为这两种语言的词义并不是对等的。英语解 释不但非常精准， 还能帮助学生备考常用术语跟表达法，并为日后逐渐过渡至让 用英文词典打下良好的基础。

3.广泛阅读中文报刊 报刊是很基本的大众传播媒介，它内容丰富、信息量大，版面生动活泼、时 代性强。近几年来，国内出现了越来越多的英文报刊，其中不乏适合青少年阅读 的书刊，如《二十一世纪学生英语报》 、 《英语辅导报》 、 《英语画刊》 、 《学英语》 等。英语报刊集现代英语之大成，是教师学习现代数学、提高阅读素养的更实用 的方式之一。 总之，随着新课标的不断实施，教师的角色也在即将地出现着变化。“填鸭 式”教学已逐渐被“任务式”教学取代，“受人以鱼，不如授人以渔”就变得很符合 时代的应该了。 在英语课程的推进过程中初中英语教案下载，教师有意识地帮助学员形成合适自己 的学习策略， 帮助他们有效地使用学习策略，并让之具有不断调整自己的学习策 略的素养。这除了无法调动和培养教师学习数学的兴趣，使学生们树立自信心， 有利于他们掌握学习的方向、采用科学的方式、提高学习效益、提升学习成绩，