《蹲踞式跳远》评课稿

《蹲踞式跳远》评课稿范文

本次课的教学内容为：《蹲踞式跳远》。整节课方老师上课教态自然大方，讲解清晰，示范到位，课堂的掌控能力好，尤其在学生为主体的展现，队伍的组织调动，教学设计严密性，教学激励和评判等方面更为突出。评价如下：

1、教师的课堂基本功较认真、教态自然、自信，师生配合默契、互动较好。学生上课练习密度适中，能切实配合学生的主动参与练习。

2、整堂课紧紧围绕以教师发展为中心来进行设计跟教学，充分展现了以师生为主体，教师为主导的新课改思想理念。

3、方老师遵循由易至难、强度由小到大及动作技能的产生规律顺序，让学生在训练的过程中借助观察、直观图解、同伴互助、语言激励，指导纠错评课稿范文英语，学生的'自我尝试，并逐渐地降低训练难度，方法简单实用，使学生迅速、有效的把握动作技巧。本课中主要是用踏跳板等进行辅助教学。目的是为了使学生运用跳板，学习正确的起跳方式，同时使学生感受起跳高度对起跳效果的妨碍；在优化空中动作时应用，主要是使学生运用跳板获得足够的腾空高度，有充分的滞空时间在空中来优化和加强空中动作。

4、教学目标确立，教学重难点突出；组织教法合理有效，辅助训练从易到难、循序渐进，符合教育教学规律，教学效果很好。

5、配搭教材选择了网球、篮球、羽毛球等成为素质训练，主要是发展学生的自主性，让学生按照自己的兴趣跟不足，选择不同的肢体能力技术训练，并借助游戏的方式，提高学员的训练兴趣。实际的课堂效果比较理想评课稿范文英语，教学步骤顺畅，学生学习的兴趣极高，很好地完成了教学目标。

对于本课存在的不足与优化措施：

（1）本次课在训练时，场地最好设置在非常软的场地，减少学生在落地时，对膝、踝关节的损害，注意安全。

（2）在课堂中，本课内容针对教学重、难点的把握要适度，重点指出

【《蹲踞式跳远》评课稿范文】相关文章：

1.体育课《蹲踞式跳远》评课稿

2.《蹲踞式起跑》评课稿

3.《立定跳远》评课稿

4.体育课《蹲踞式跳远》课后反思范文

5.单项式的评课稿

6.三级跳远评课稿范文

7.《跨越式跳高》的评课稿

8.立定跳远加油稿