学习笔记：幼儿实习教案.doc 20页

篇一:《教育实习教案》教育实习教案篇二:《幼儿园实习指导教案》幼儿园实习指导教案教 案（首页）一、 提问导入1、 经过两年的理论学习，我们很快要开启幼儿园实习了，那么为什么要到幼儿园实习？怎么实习呢？实习什么呢？二、新授内容（一）、实习的意义幼儿园实习是教师保育专业教学中的重要环节。学生借助在幼儿园实习，了解幼儿园概况，掌握幼儿园保育工作的内容与技巧，树立热爱儿童、热爱幼教事业、培养良好的道德修养，为日后学习、工作等方面，都有着及其重要的含义。（二）、实习的任务幼儿园实习的主要任务有初步认识幼儿园一日活动中诸多环节的内容；了解保育员主要职位职责；在保育工作中学习跟体会怎么培养良好卫生习惯跟优良的品德行为，为日后踏上保育员岗位工作打下扎实的基础。（三）、实习的内容 来 园1、 热情接待幼儿和父母，与妈妈交谈，了解幼儿在家情况。 2、 督促、指导幼儿换好运动鞋。3、 关注乘车的儿童的书包内是否有家园联系册。 4、 根据气候状况留意、照顾幼儿所穿服装是否适合。 5、 留意幼儿刷卡情况、提醒幼儿刷卡。 6、 关心服药幼儿的身体状态及进食情况。情景创设请部分老师上台来模拟来园时能否从父母手中接过孩子并如何与父母沟通。

全班同学一起讨论、评价。盥 洗1、及时冲洗、消毒幼儿使用后的便池，清洁地板、台盆、镜面，清洗洗手液瓶外部，保持地面、台面、镜面洁净干燥，盥洗室定时消毒。2、将未消费的抹手毛巾整理好，放入固定安放点备用，对使用后的毛巾设置安放点，并有显示标记。3、 4、提醒幼儿洗手后正确擦用抹布。帮助指导小年龄儿童，教会人们洗手过程，即；手心手背来回搓，指缝也要来回搓，然后用温水浸洗干净，随后甩手，最后用纱布擦干双手。 点 心1、 幼儿进点前，按时对餐车和桌面进行消毒。2、 先更衣洗手（更衣包括餐衣、口罩、头巾）, 再按卫生要求提供餐具点心。3、 幼儿进点时，向幼儿介绍当天的食品名称，帮助指导幼儿合理搭配食品。 4、 留意幼儿进点习惯，留意体弱幼儿幼儿园小班实习教案范文，提醒幼儿一口水跟一口干的交替饮用，并告诫幼儿咽下干点后，喝完左后一口水再离开桌子。5、 带幼儿全部饮用完毕开始整理、清洁桌面、地面，然后清洗水杯、点心盘等已用工具。6、 清洗后的物件放在规定的地板内。饮 水1、 2、 3、帮助幼儿认识水杯标记。指导幼儿正确使用奶瓶喝奶，避免水杯被污染，观察儿童饮水量，指导幼儿喝多少水放多少水；帮助幼儿养成口渴就学要吃饭的习惯。

4、午 餐1、 2、 3、开饭前20分钟对儿童餐桌及操作区进行清洗和消毒 按操作规定领取幼儿午餐食物和所需器皿。在要求操作区内备餐，轻声摆放碗碟，均匀、有序分发饭菜（先分菜、重点关照体弱儿，提醒幼儿随时补充水分。后分饭、再上汤）。4、为幼儿午餐提供一人一巾，桌面上要摆放空碗，帮助幼儿养成将水果残渣放入碗内的习惯。5、{幼儿实习教案}.对儿童进行餐前教育，引导儿童注意观察当天菜肴，了解营养价值，提醒幼儿注意事项。如碰到鱼刺、碎骨等如何办？6、 7、提醒大龄儿童自己吃饭。幼儿午餐时儿童不使用催促快吃的语言，而要提醒幼儿一口饭一口菜交替用餐，提醒幼儿细嚼慢咽。8、让幼儿吃完自己的菜汤，咽下最后一口食物后离开餐桌，提醒并指导幼儿漱口。9、带幼儿用餐完毕，餐区内无幼儿时，方可清理、擦洗、清洁桌面和店面，收拾好碗筷送营养室。情景创设请部分老师上台来模拟如何教育挑食的小孩愉快的晚餐。全班同学一起讨论、评价。午 睡1、 每天晚上对窗户开窗通风。2、 幼儿睡觉前拉上窗帘，冬季应留意两开两关的操作规定。3、 开启空调时，一应注意温度，风向不能对着幼儿床铺吹，二要关掉气窗，注意维持室内空气流通。4、 午睡前，根据季节和当天天气状况，关注幼儿脱衣顺序，幼儿上床前应督促其排空小便，以免尿床。

5、 幼儿睡觉时，先将衣服从里至外翻开透气，然后帮助幼儿穿衣。（先穿短裤，再穿衣服。小年纪幼儿应该帮助，的年龄儿童必须提示。）6、 幼儿离开房间或学校后，先开启大门进行空气流通，再折衣服。被子叠放要整洁，床单要铺平整，给人整洁、整齐的觉得。7、 协助梳理，检查幼儿衣裤是否穿戴整洁。情景创设请部分老师上台来模拟午睡巡视时看到尿床的小孩后怎样处理。全班同学一起讨论、评价。离 园1、 提醒幼儿带好书包和水壶 2、 做好与家长交接工作。3、 晚班员工做好班级结束工作，关闭窗户和灯具开关，清扫厕所，倾倒垃圾，打开储藏室门（让床位通风）。 环境安全与保洁1、 保证热源不进班（如烫开水、微波炉等）。 2、 保证教室内一律使用安全图钉。3、 教师水杯、剪刀、接线板等应置于儿童接触不到的地方。4、 户外活动起初前，先对场地（大型玩具、操场）进行安全检查。协助教师安放运动器具进行安全检查。准备好水壶、毛巾、餐巾纸、垃圾盒。5、 物品安放分类有序，摆放定点、定位、形成点成线，线成面得整体视觉效果。6、 窗帘保持洁净，挂钩完好。除午睡时间外，其余时间窗帘用束带系好。 7、 整理幼儿衣帽柜，保持幼儿书包摆放整齐，鞋头方向一致摆放。

8、 毛巾、衣服等叠放整齐，有序安放。 9、 卧室凉席、枕头叠放整齐有序，床单平铺整。10、 每日清洁地面和四周环境，地面保持无油腻，无黑斑，无水印，四边四角无尘挨，墙角墙面无积灰。11、 活动室窗户和负责区域门窗玻璃明亮，窗框和窗槽无积灰，门面和地板无油腻，无积垢。三、教师总结，布置作业。篇三:《幼儿园实习时的教案》幼儿园实习时的教案实习时的教案！:P一、活动名称语言故事《小羊吉米》二、活动目标认识农场的动物，能够初步地利用指偶讲故事。通过故事培养儿童热爱小动物的感情，并且了解保护小动物。三、活动准备幼儿认识诸多小动物，了解小昆虫的叫声、韵律。故事《小羊吉米》课件，自制动物指偶。四、活动过程起初部分，引起儿童兴趣，导入主题。模仿小羊的叫声，请幼儿猜猜是哪个动物的叫声。师那个小朋友能够告诉同学，这是哪个动物的叫声？师这只小猪叫吉米，住在农场里，它有很多好朋友，想不想知道他们出现了这些有趣的事呢？基本部分1)讲述故事（第一遍）师故事讲完了，谁知道故事里有什么动物？妞妞刚到农场，是谁欢迎她的？小绵羊吉米跟着妞妞都到了农场的什么地方？妞妞要回去的之后，对小绵羊说了一句话，谁可高速大家妞妞说了哪些？2)通过课件讲故事。

（第二遍）通过回答使幼儿明确动物的出场顺序。师小绵羊吉米喜欢妞妞，它跟着妞妞先到了哪些地方，再到了哪个地方幼儿园小班实习教案范文，最后到了哪些地方？3)利用指偶幼儿与学生讲故事。（第三遍）4)请幼儿用指偶讲故事结束部分按照乐曲做模仿小动物的韵律。五、活动延伸使幼儿回家把故事讲给爸爸妈妈听。把指偶放在学习区供儿童舞台故事。篇四:《实习教师必备教案 2014年幼儿园托班数学教案(上) 共计全年课时10篇教案》（一）幼儿园托班数学教案甜甜的零食（3以内次数）活动目标1、能给3以内次数的物体排序，初步体验数序。2、巩固按物体的总量匹配相应的点卡。3、在学生的鼓励下，理解活动操作过程，能正确地进行操作。活动打算水果实物（苹果1个、橘子2个、梨子3个），单独的动物图片（每种动物数量分别是1、2、3），1—3的点卡，盘子3个，大分类箩筐1个。活动过程一、妈妈买的食物。1、教师（出示一篮水果）这是父亲刚刚买回家的零食，请你帮助父亲一起来整理水果好吗？2、师幼将食物拿出来放在餐桌上说一说有什么食物？3、启发儿童思考我们如何整理他们呢？引导幼儿把一样的香蕉放在一个盘子里。4、请儿童数一数每种食物有几个，引导幼儿给食物排队，最少的蔬菜放在最前面，多的水果放在上面。

排好后请幼儿说一说1个苹果、2个橘子、3个梨子。5、请幼儿给食物送点卡，鼓励幼儿边送边说一个苹果送一的点卡……二、幼儿操作活动。1、甜甜的香蕉观察卡片，请幼儿先将同样的香蕉放在分类盒中一个格子里，然后按物品数量的多少调整顺序，最后再帮水果送点卡。2、小动物宝宝请儿童先将一种动物置于一个分类格中，然后，引导幼儿按动物数目的多少调整顺序，最后再帮动物送点卡。（二）幼儿园托班数学教案花儿朵朵（3以内数量）活动目标1、感知3以内的总量，尝试对3以内次数的物体进行归类。2、在观察照片跟回答的鼓励下，探索用点卡表示实物的次数。3、喜爱参与数学活动，体验活动的乐趣。{幼儿实习教案}.活动准备1、教具——花的照片6张，其中总数为1、2、3的花朵两张；——1、2、3、的点卡片各一张，分类和底板。2、学具——操作材料人手一套实物和点卡操作照片，分类盒人手一个。活动过程一、感知图片数量，认识点子标记。1、师小朋友看这里有哪些？每张照片上有几朵花？我们一起来数一数好吗？2、师请小朋友说说哪些花是一样多的？请小朋友把一样多的花把他们放到分类盒的一个格子里。{幼儿实习教案}.3、师如今请小朋友说说你们都是几朵花？4、师（出示点子标记）小朋友看！这是哪个？请小朋友数一数每张卡片上有几个点 ？5、师以下我们一起来做一个找亲戚的游戏好吗？请小朋友上来拿一张点卡去找和它一样多的花做朋友。

二、幼儿操作活动。1、花儿朵朵师（出示点数卡片和花朵图片）小朋友看！老师这里帮他们打算了许多的花朵图片，还有一些点子卡片。现在请小朋友先数图片上花朵的次数，然后将一样多的花朵放在一起。最后请小朋友选择点子卡片来表示有几朵花。2、给点子找朋友师（出示操作材料）小朋友看！这场景上有哪些？先点一下每样物品有几个，再用连线的方式将跟点子一样多的物品连出来。二、交流活动找一样多师如今看到场景说说和一个点子一样多的有什么物品？和2个点子一样多的有什么物品？和3个点子一样多的有什么？师小朋友们都能找到他们的同学真聪明！篇五:《幼儿园教学活动设计与实践教案全部》幼儿园教育活动设计与实践课题 第一章 第一节我国幼儿园教育发展历史 教学目标 了解我国幼儿园教育发展的历史掌握幼儿园课程的内涵和当今知名的课程方案 教学重点我国幼儿园教育制度和课程变革历史 教学难点当代幼儿园课程方案学情分析教师都已然学完五大领域的教育方式，而且在幼儿园见习多次，具有一定的理论跟实践基础。教学方法讲述法、提问法 课时3 教具黑板 教学方法 一、复习介绍本课本的基本框架第一章幼儿园教育的基本理论第二章 教育活动设计的基本要素，包含目标、计划、原则、方法、结构程序等 第三章 五大领域教育活动的内容与设计 第四章 介绍著名的幼儿园教育理念 第五章 幼儿教师的基本能力 二、导入提问根据在幼儿园见习所见，想想自己即使成为一个幼儿教师还缺乏什么？三、新课那么在学习本课本中需要采取哪些方式？ 密切联系相关学科的基础知识 培养自己多方面的素养深入幼儿园教育工作的实际养成收集整理教育信息的良好习惯 （一）管理体系的发展 1、幼儿园地位的演变提问同学们想想在我国历史演进过程中，都是有什么幼儿教育机构的名称？ 名称的演进也有幼儿园地位变迁历史的一个缩影幼稚园1904——蒙养院——蒙养园——幼稚园——幼儿园 了解现今的中学系统2、我国幼教事业发展宗旨演变（简单讲述） 3、幼儿园教育管理体制的发展（重点） 1932年《幼稚园课程标准》 1939年《幼稚园规程》 1952年《幼儿园暂行规程》《幼稚园暂行教学纲要》（草案） 1981年《幼儿园教育纲要》——改革开放1989年——1996年《幼儿园工作规程》目标、任务、原则、组织形式做出要求 2001年《幼儿园教育指导纲要》（试行）——总则、内容、组织实行、评价 （二）幼儿园课程的演进由教育理念转化为教育实践，幼儿园课程是必不可少的桥梁。

1、幼儿园课程的简述 课程的五大经典定义互动你们认同哪种看法，为什么？ 课程发展态势 强调学科——经验； 强调计划——过程； 强调教材单一——整合； 强调显性课程——并重我国幼儿园课程定义是推动幼儿园教育目的的方式，是帮助幼儿获得有意的学习心得，以推动其身心全面和谐发展的各类活动的总和。 23陈鹤琴的“五指活动课程” A陈鹤琴生平陈鹤琴(1892-1982年)，浙江上虞县人。是我国现代幼儿教育事业的开拓者，著名的儿童教育家。主要教育专著有:《儿童心理之研究》、《儿童心理学》、《家庭教育》、《活教育的教学原则》等。北京市教育科学研究所统的《陈鹤琴教育文集》，是我们探究陈鹤琴教育观念的重要资料。 B活教育制度目标做人，做国内人、做现代日本人 内容五指活动课程认为“大自然十大社会”才是活的书，直接的书；而课本上的知识却是死的书，间接的书。”“活教育”课程大概有五类，亦即所谓 “五指活动”， (一)儿童健康活动(包括体育、卫生等学科)； (二)儿童社会活动(包括史地、公民、常识等学科)； (三)儿童自然活动(包括动、植、矿、理化、算术等学科)； (四)儿童美术活动(包括戏剧、图画、工艺等学科； (五)儿童文学活动 (包括读、作、写、说等学科) C方法做中教，做中学 张雪门的“行为课程” A生平 B编制原则