学习心得：八年级英语备课组工作计划

八年级英语备课组工作计划

根据学校的日常课堂工作安排，以及新课标教学的还要，制定本备课组的工作计划。进一步深入搞好教科研工作，全面提升学生业务能力，积极展开创造性教学。全面提升教师听、说、读、写多种能力，真正推动素质教育。

一、备课计划

1、每周一下午进行集体备课，将讲稿定稿。

2、讨论好教学进度，提前备好一到两周的课。

3、及时总结教案使用过程中发生的问题。

4、组织单元测试。

5、组内彼此听评课，相互学习，探讨怎样操作小组学习，当堂达标。

6、进行年级单词听写竞赛。

7、教案研讨、学习活动。

8、单词听写大赛。

二、具体要点

1. 加强教学常规的管控检查。

(1)认真做好备课、听课、上课、作业批改等常规检查。统一本年级的学习要求：

a. 学生作业格式统一、规范，每位教师有一本听写本，专用于每单元的短语、词组听写；还有一本用于写作训练。

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b. 每个单元结束后应进行一次单元测试，加强错题的整理和订正。

c. 要求学生每天作业都应书写端正、整洁，为初三学习打下扎实的基础。

d. 上课时专心听讲、勤记笔记，回答疑问声音要响亮。 e. 及时作好预、复习工作，多和带朗读短文，模仿录音中的语音、语调，逐步培养教师语感。

(2)强调备课中撰写好教后感，认认真真地备好每一堂课，实实在在地上好每一堂课。

(3)教学过程中把握好教学品质关，通过备课、上课、作业、辅导、考核，做好质量预测和监控。

2. 抓好备课组的建设，充分发挥备课组的整体功能。

(1)备课组活动应以“教学诊断”、“案例探讨”和“专题研究”相结合的方式，加强教法、学法和专题的探究，提高学生的业务能力。

a.备课组按“五定”开展活动（即：定时间、定地点、定每日进度、定内容、定中心发言人），及时做好签到和活动记录（活动记录要具体）。

b.备课组应重视学习，及时了解教改信息，使教师们评价课堂教学的理念不断更新，教学研究提供科学根据。

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c.备课组活动应轻形式，重实效，活动内容多样，就理论学习、专题研究、教学实例分析、教学方法的变革等方面展开，提高活动的质量。

d.鼓励学生在“教学有法，教无定法”的方法下，积极优化教学方法和方式，充分利用现代教学技术，采用启发式、讨论式和探究性学习等生动活泼的方法进行教学。

e.突出学生的主体地位，把学习的主动权真正还给学生。重视知识产生过程的课堂，重视知识跟生活实际的联系，注重培养教师的变革精神和主动构建精神。

f.积极推行分层次教学，提倡布置活动性、实践性、自主性和分层次的课外作业。要围绕课堂教学加强教法、学法和考法的探究，促进教学品质的限时增强。

(2)搞好集体备课的过程管控，提高课堂、教研品质。集体备课的目的是为学生成就自主发展的条件，备课前应指定好课文，组织备课组的学生认真探讨教材，然后分头备课，针对我们印发的校本学案，认真修改，直至将它转换为自己的了解。

(3)教学过程中应把好课堂质量关，通过备课、上课、作业、辅导、考核，做好质量预测和监控。

(4)备课组要做好各种资料的累积和归档工作。

总之八年级英语评课稿范文，我们八年级备课组将在教研组的领导下八年级英语评课稿范文，扎扎实实地举办各项教学活动，把握课堂教学到高点。

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