思想深刻：初中思想品德教学论文

初中思想品德教学论文范文

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初中思想品德教学论文范文

一、开展社会实践活动，激发师生学习兴趣

思想品德课本中编排了不少与学生生活中所见所闻相关联的内容，其内容贴近实际，是帮助教师推动吸收课本知识的有效方法。在课堂过程中，教师应密切联系教学实际，了解学员的心理状态，把握年龄特点，按照课本上提供的内容跟活动方式，适当安排学生举办一些社会活动，例如拜访革命先烈纪念馆、组织街头社会调查、开展学习道德模范的主题班会等等。这些实践活动让学员零距离接触了社会上的各种人物，了解了社会各界的真实情况，明白了学习观念品德要利用到生活实际中，在了解实际问题的过程中增加自己的道德了解跟水平。例如：在教学“法律保护我成长”时，除了应把相关的法律常识完全介绍给学生之外，还可以联系一些社会上伤害青少年人身安全的案例，要求教师结合在教学上学习的法律常识，开展“用法律武器保护自己”的实践活动。根据学生的相关安排跟要求，学生们有的上网查阅相关案件的资料跟照片，有的在学校图书馆里寻求相关的法律规章，在学生的指导下知道了学生在得到社会上不法分子的损害时，学校所要实行怎么的救助机制，家长必须怎样保护自己的小孩，学生自己需要做出什么样的反应。这样的实践活动无疑能够提高教师的学习兴趣。

二、引导学生自主探索，在活动中自主体验

在活动举办起来以后，教师不仅应保证活动的广泛性之外，更需要使学生维持专注度思想道德教案模板范文 小学，深入参与到活动中去，确保获得高质量的活动效果。新编思想品德课本中针对师生参加活动后能否有所收获，作了重点提出。参与、探索、思考是加强活动过程中的重要方法，学生的自主学习意识跟能力受到增强，在活动过程中自主体验道德的冲击。在安排活动内容跟方法时，要充分考虑到学生的年龄特点、心理状态，以及现今的社会环境，让教师感受到良好品德的养成就在于自己经常生活中点点滴滴的培养。例如：为了促进父母跟学生之间的关系，增强家庭教育和学校教育之间的互动，教师可以加强名为“我爱我家”的实践活动，鼓励教师对父亲敞开心扉，把自己想对父亲说的心里话写成信，装在信封里，由学生郑重地教给父母，告诉妈妈这是自己儿子心里的呼声，从而使父母重视教师的心灵体验，开展亲子交流，与自己的小孩进行灵魂上的交流与访谈。另外，针对这些与孩子交流很少，平时沉默寡言、性格开朗的学员，教师最应加强它们跟孩子的交流工作，让学员自己感受到活动的意义。

三、开展事例分析活动，引导学生关注社会

思品实践活动的最后目的，可以理解为使教师拥有独立构想社会弊端的素质，从身边的各项小事中体会出道理。教师应勇于引导和发掘，引导学生多注意观察生活中万千百态，在每节课抽出一定的时间思想道德教案模板范文 小学，选几个学生来怀念自己在生活中印象深刻、值得探讨的现象，说出自己的见解，内容应真实客观，时间不宜太短也不宜太长，一两分钟就足够，最好让全班学生轮流发表，尽量确保每一位学生都赢得演讲的机会，然后再使全体师生彼此争论交流，再发表自己的看法，点评发言学生的讲话内容，教师再加以引导，最后超过共识。例如，有一位学生分析了小区里一些妇女在广场的人工湖里洗衣服的现象，他从保护环境跟节约用水的视角去分析，教师就可以提醒师生结合《环境保护法》的相关法律规章，按照法律上的要求，去探讨这些现象跟行为是遵守了保护环境的.原则的，哪些是依照了相关条例，是应被叫停的。假使学生认为生活中的事情很过琐碎，难以提取为实例用来分析，那么老师可以鼓励教师多去阅读报刊，多看新闻，用课本上学到的常识去评价是非对错。事例分析活动，是应学生借助自己的反思去感受生活中做事的道理。

四、促使学生道德践行，初步感悟人生价值

实践活动应无法使教师树立起服务社会的观念，并无法推进至行动中去。服务社会的方式有很多种，有社区慈善、关爱孤老、普法宣传、环保活动、协管交通，还有诸多志愿者活动等多项内容。公益活动的目的是在社会上弘扬奉献精神，提倡爱护互助的良好风气，使人与人之间和睦相处。组织初中生参加这种的活动，看起来似乎很难有充足的时间，其实完全可以融入到日常教学中去的，例如可以在闲暇时间安排学生参与街头环保宣传，组织一日爱心捐款等。此外，思想品德的课程内容也可以与之结合出来。例如：在课堂“孝亲敬长是我们的天职”后，不妨在课后时间组织师生去探望城里的敬老院，让教师当一次温暖老人的志愿者，陪母亲在阳光下聊聊天、说唱歌，替父亲洗澡捶背，帮母亲的屋里打扫干净，在这种的志愿者活动中，让学员明白每一位老人都是值得去敬爱和关怀的，让人们在温暖老人的过程中感受到生命的短暂和时间的逝去，从而变得珍惜自己的青春年华，体会人生的精髓，懂得关爱对方，帮助别人，回报社会的道理。服务社会是思品教育核心内容的展现，让学生理解人生的意义。

五、总结

总之，思想品德教育应紧密结合实践活动能够取得良好的教学效果。社会是一个大教学，能够使教师学到许多课本上没有的常识，特别是做事的道理跟人生的意义。思想品德教育是要培养人生观、价值观与世界观积极向上的好学生，这样就能为学生的今后发展确立坚实的基础。因此，我们应结合实践活动做好思想品德教学工作。