生活经验：幼儿园中班安全教案

幼儿园中班安全教案范文

安全时时刻刻都应留意，下面yjbys小编为你们介绍幼儿园中班安全教案范文，希望可给到你们!

幼儿园中班安全教案【1】不和陌生人走

活动目标

1、树立幼儿初步的防控意识。

2、培养幼儿思考问题、解决难题的素质及迅速应答能力。

3、引导儿童认识一些自我保护的知识，知道不能轻信陌生人的话，不和陌生人走。

活动准备

1、排练情景表演：小红没上当。

2、录制有关轻信陌生人上当受骗的内容。如：自己在家时随便给陌生人开门，随便吃陌生人给的水果，在公共场所迷路了随意和陌生人走等导致不良后果幼儿园中班教案范文，选择合适幼儿看的有关打击拐儿童的记录片。

活动过程

请幼儿观看场景演出“小红没上当”，教师在主要部分予以提示。

1、引导幼儿讨论：小红如果轻信了陌生人的话，会出现什么后果?并说一说如果自己遭遇了这种状况时要采取怎样的做法。

2、观看并讲述录象内容，引导幼儿明白遇事要动动脑筋，不要轻易上当受骗。

3、幼儿展开争论，说出自己的见解，并进行简单记录，教师将儿童的记录进行整理、张贴、以提升儿童自我保护观念。

4、开展“有奖竟猜”游戏，可将儿童分为男女两方，提问问题，幼儿逐渐且较完整的写出想法，答对的一方能奖一朵小红花。

(1)在商店里，不小心跟家人走失里，你该如何办?

(2)在家门口玩，有不了解的人应带你去玩或去买东西吃幼儿园中班教案范文，你该如何办?如果有人强迫你跑，你该如何办?

(3)你一个人在家时，若有人敲门或门铃向了，你该如何办?

(4)在幼儿园里玩，有不了解的人来接你，你和他跑吗?你该如何办?

活动结束

请幼儿说说活动中的体会。

对于孩子来说，安全教育很重要。现在家里就一个孩子，父母下班在外，经常留一个孩子在家，对于小孩在家的安全就非常重要。如不动电、不动气等。陌生人敲门等幼儿怎样处理，这是父母应把握的技能。在超市和父亲跑丢怎么办?有陌生人来接怎么办等。在活动中，幼儿知道求救老师、家长。有的儿童还知道大声喊叫。在超市里还了解广播、打电话等，幼儿都可掌握。

幼儿园中班安全教案【2】不私自离园

活动目标

1、知道不需要私自离园，了解私自离园或许产生的危险。

2、能够理解并遵循幼儿园安全规则，为了自身安全不强行离园。

3、体会私自离园的后果及其父母跟学生恐惧的心态。

活动准备 教学挂图活动过程1、活动导入：观看教学挂图。

教师出示挂图，并询问：(1)仔细看图，看看小朋友在做哪些?

(2) 有意个小朋友正往幼儿园门口跑呢，他要做哪些?

2、活动展开：观看情景剧表演(1)教师：刚才我们看见一个小朋友尧自己偷偷地离开幼儿园，你们认为他做得对不对?如果他溜出幼儿园，可能会发生什呢?让我们一起来看看吧。

(2)教师表演情景剧表演《皮皮留出幼儿园》，表现私自离园或许产生的危险。

①情景剧表演：配班学生扮演女孩皮皮，留出幼儿园大门，主班学生扮演人贩子。

配班教师扮演人贩子。

表演内容：

教师旁白：一天，皮皮趁老师不留意，偷偷地溜出了幼儿园门口。

皮皮：哈哈，溜出幼儿园真高兴!可是车这么多，那路这样宽，我如何过去呢?人贩子(在上面观察了皮皮好一会儿)：小朋友，我带你过马路去一个好玩儿的地方吧!(皮皮不假思索地跟着人贩子过了路边。人贩子给了皮皮一颗糖，皮皮吃了后来晕倒了,人贩子把他带走了，人贩子把他带走了。

②教师：皮皮溜出幼儿园以后出现了哪些事呢?

3、活动展开：讨论私自离园的危险性。

(1)讨论：如果私自离园，还会有这些危险?

①教师：除了可能遇到的坏人，私自离园还可能造成这些危险?

②教师小结：小朋友还没有保护自己的能力，如果自己偷偷地离开幼儿园，可能会遇到紧急状况，又没有人知道，时分成未见得，比如有也许被车车祸、被人贩子拐卖或者迷路等。所以，为了我们自己的安全， 不能私自离开幼儿园。

(2)讨论：如果私自离园，爸爸妈妈和同学会如何?

①教师：请小朋友想一想，如果你偷偷地离开幼儿园，爸爸妈妈和同学会如何想，会怎样办?

②引导幼儿展开探讨，体会母亲跟学生对自己的关爱以及自己跑丢后人们的心情。

③教师小结：小朋友刚才说的都很高。如果你从幼儿园跑丢了，爸爸妈妈和同学总会特别着急，会比较害怕你的安全，会特别伤心，会报警，或者到处找你，没有办法安心工作，老师就顾不上学里的其它小朋友。总之，会造成巨大的混乱。

4、活动总结：不应私自离园。

(1)教师：请你们仔细想一想，我们要不需要私自离开?(通过讨论：引发儿童的安全意识)(2)教师总结：虽然幼儿园外面有很多有趣的东西，但还有众多特别危险地事情。小朋友在幼儿园有事要和同学说，不能自己偷偷地离开幼儿园，不然会使关心你的爸爸妈妈和同学更加害怕跟伤心的。

5、活动延伸：表演情景剧。

请幼儿分组讲述幼儿教材上的独白内容，然后分角色进行进行场景演出。

幼儿园中班安全教案【3】可怕的火

活动一：可怕的火灾(大小班分别进行)

活动目标：

1、知道我们的生活离不开火。

2、了解火灾带来的伤害，做到在日常生活中不玩火。

活动准备：火灾现场录像片段、多媒体课件“有用的火”

活动过程：

1、谈话，说一说在哪个地方看到过火，火有哪些作用。

2、播放多媒体课件“有用的火”，进一步认识火的重要功用，从而知道他们的生活离不开火。

3、观看火灾现场录像短片，请幼儿讨论当事故出现时是谁在扑救大火。

4、说一说自己及其他人在生活中的一些有也许造成事故的危险行为。

活动二：“消防员叔叔顶呱呱”(大小班同时进行)

活动目标：

1、认识消防车、消防员，体会消防员工作的危险与艰苦。

2、知道火灾带来的伤害，掌握更基本的安全防火知识跟技能，形成初步的消防意识。

活动准备：消防车图片、邀请消防队员携带常用的灭火设备来园

活动过程：

1、邀请小班的小儿子小妹妹共同参与活动。

2、认识消防员叔叔。

(1)观察消防员身上的装束，这些装束有什么用。

(2)请消防员叔叔讲述因儿子玩火而造成事故的.实例，以及一些灭火的经过。

(3)请消防员叔叔演示灭火器的使用方式。

(4)请消防员叔叔讲述自己日常练习及工作的状况，体会消防员叔叔工作的危险与艰难。

3、消防车真厉害

(1)借助图片说一说消防车与其它的车有哪些不同。

(2)请消防员叔叔讲一讲消防车为什么要漆成红色，并装有报警器。

(3)车上都具有某些灭火器具，这些器具备哪些作用。

4、请大班的儿童告诉身边的小儿子小妹妹，小朋友应该如何注意防火，怎样做到不玩火。

5、感谢消防员叔叔能来参与活动，请儿童一起为消防员叔叔演出节目。

活动三：“制作逃生图”(大小班同时进行)

活动目标：

1、指导幼儿学会看逃生图上的重要标志：出口、门、可借助、不可通过。

2、通过自己动手制作逃生图，并为自己寻求更快的逃生路线，了解事故出现时时间的宝贵。

活动打算：事先带领儿子参观幼儿园内的走廊与出口、做了一半的逃生图(大小孩子两人一张)、各色卡纸、剪刀、双面胶、水彩笔

活动过程：

1、讨论一旦幼儿园里出现了火灾，小朋友们应该如何办(以最快的速度离开事故现场到达安全的地方)

2、了解逃生图得重要作用，有了它就可以了解自己的位置，并及时确认逃生路线。

3、出示逃生图，请幼儿观察，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大门的位置，贴上相应的标识，并画出相应的逃生路线。

4、请儿童为幼儿园其他班的小朋友制作逃生图。

要求：大小班幼儿合作完成，在原有基础上，贴上走廊、门、出口、可借助、不可通过等标志，并用绘画笔画出为自己确认的逃生路线。

5、将制作好的逃生图张贴在过道等的醒目地方。

活动四：“消防大演练”(大小班同时进行)

活动目标：

1、知道在事故出现时不能慌乱，应有秩序地离开火灾现场。

2、学习简单的自救方式，能够保护自己跟救助别人，懂得生命的宝贵。

活动准备：模拟火灾现场、毛巾、三角巾若干活动过程：

1、幼儿讨论当事故出现时要怎么保护自己。

(1)用湿纸巾或三角巾捂住嘴巴

(2)离开火灾现场

(3)注意秩序不能拥挤

2、设置“火灾现场”，划定危险区域。请几位大班儿童做“志愿者”，协助其它儿童离开“火灾现场”。

3、进行第一次消防大演习，幼儿按原定计划很快离开“火灾现场”。

4、总结第一次消防大演练中的问题，大班儿童要照顾年龄小的姐姐姐夫，让人们先走，并留意有无推搡现象，鼓励幼儿向做得好的幼儿学习。

5、进行第二次消防大演练，到达安全地点后清点幼儿人数。

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