读书笔记：四年级音乐下册 种太阳教案 人音版_其它课程_小学教育_教育专区

最新版种太阳教学内容：学习歌词《种太阳》。教学目标：1. 学习用纯净的、富有弹性的嗓音演唱曲目《种太阳》，表达少年儿童创造梦想将来的天 真美丽的梦想。2. 通过听音练习唱准四度、五度、六度和弦，为乐曲学习打好基础。3. 二乐句视唱做到音准节奏准确，声部和谐均衡。4. 通过所欣赏的乐曲，进一步认识演唱方式在戏剧表现中的作用，感受音乐的时代氛围。教学重点：学会准确演唱曲目。教学难点：附点和十六分休止符。教学过程：1. 组织课堂种太阳舞蹈教案范文，师生问好。2. 新授。A 初步认知。指导学生看图，让学生说图上都有些什么，小女孩在想什么，小女孩想把太阳送给谁，你想 把种回来的太阳送给谁。师：大家都说的挺好，下面让我们一起来听一听这个小女孩到底想把太阳送给谁。2017.3.1最新版（播放录音种太阳舞蹈教案范文，让学生唱，感受节奏）B 加深了解。师：在听歌曲的同时，大家跟随录音哼唱。提醒学生留意换气记号“∨”。师：同学们有没有发现有几句乐句后面的“∨”这个符号，这个就表示，在唱完这句后要换 一口气再唱。师：在哼唱的同时，大家想一想，图上的小女孩梦想可种出太阳送给谁？师：我们再来听一遍歌曲，看看这首歌一共有几个乐句。C 练习节奏。指名读附点节奏。把附点节奏部分的歌曲带入，反复练听。师：谁来做小同学，领着你们把这段节奏读一下？师：现在我们换成用手来打出这段节奏。（指名，齐打节奏）D 教听歌词。教师示范朗读歌词。师：下面请你们一起有情感地朗读一下歌词。师：大家读得很好，那么我们就跟着录音一起唱一遍吧。师：谁来和各位说说你最喜欢唱哪一句？（请学生当小校长教你们听自己偏爱的一句）师：唱的真好！现在我们再连出来听一遍。2017.3.1最新版（反复多听几遍，巩固训练。）E 课堂小结。师： 大家一起告诉我， 今天我们学听了哪些？你们喜不偏爱这首歌呀？下节课我们再次来听 这首歌，争取把它听得更好，你们说好不好？律动结束。2017.3.1