学习的收获：幼儿园文学活动教案：秋天的雨

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幼儿园文学活动教案：秋天的雨

一、活动目标：

1.让幼儿在欣赏活动中展现与大自然的美，感受秋雨的奇特和大自然的变迁，让幼儿了解秋天是一个丰收的春天，动植物在夏季要准备过冬。

2.让幼儿感受文章的唯美美，画面美，语言美。

3.让幼儿可切实投入地欣赏文学作品，体验欣赏的真谛。

二、活动准备

1.知识准备：活动前丰富儿童关于春天秋天特征的知识。

2.物质准备：《秋天的雨》课件，《秋天的雨》有声读物，配乐《秋日私语》

三、活动过程

（1）导入

1.猜谜语，教师集中儿童注意力，引出主题。

谜语：千条线，万条线，落到水中看不见。

小朋友，现在是夏天了，那春天下的雨是哪个雨啊？教师进一步引导幼儿。＂

小朋友想不想看看秋雨是什么样的，今天我们一起来欣赏下。

（2）基本部分：

1.请幼儿闭上眼睛，教师播放朗读《秋天的雨》，让幼儿初步认知作品。

2.欣赏第一，第二段，让幼儿对秋雨有个最深的了解，重点鼓励幼儿说出文中出现的植物，颜色。

教师用幻灯片的方式使幼儿观察幻灯片上的场景，并鼓励儿童回答疑问：＂小朋友秋天的雨教案范文，你们都发现了哪些动物啊，这些植物都像什么啊？你们在图中都发现了哪些颜色啊？＂

3.欣赏第三段，让幼儿感受秋天的氛围。

小朋友，你们明白秋天有滋味吗？秋天的味儿是什么样的？通话幻灯片形式，引导幼儿回答，回答时学生应尽量使儿童用完整的词语描述。

教师继续鼓励幼儿：＂秋天的雨更甜，很香，闻到这种的香气，你们的小脚丫是不是被勾住了？你们平常都偏爱什么样的水果。若儿童回答油炸食品类，教师应提醒幼儿少吃。

4.欣赏第四，第五段，引导幼儿感受动植物如何过冬，知道冬季是一个丰收的春天。

＂小朋友，我们了解秋雨带来了这些，那老师要告诉他们秋雨还是一个金色的小喇叭，那他们想想小喇叭会说哪个？引导幼儿根据图片回答疑问，发挥幼儿的想象力。

幼儿回答完后，提出疑问：＂文中都看到了什么小动物和动物秋天的雨教案范文，它们是如何过冬的？＂引导幼儿用完整的词语回答。

（3）总结：

小朋友喜欢夏天的雨吗？在这个美好的春天，你们开心吗？现在我们一起跟着音乐读一遍。

四、活动延伸

1.让幼儿继续了解秋天的变迁，了解四季，感受大自然的奇妙。

2.让幼儿了解动物过冬。

3.让幼儿试着创编句子。

4.让幼儿分组演出过冬的样子，培养幼儿的舞台能力。