知识归纳：新人教版四年级上册数学教案范文_数学_小学教育_教育专区

新人教版四年级上册数学教案范文新人教版四年级上册数学教案范文作为一名无私奉献的同学，就有也许用到教案，教案是 教学活动的根据，有着重要的地位。那么什么样的教案才是 好的呢？下面是小编整理的新人教版四年级上册数学教案 范文小学数学四年级上册教案模板范文，仅供参考，欢迎各位阅读。一、教学目的任务： （思想教育、“双基”教学、能力培养、智力开发、方法 指导、习惯产生及培优、促中、转差的目标） 这一册教材的课堂目标是，让学员自主研究、合作，从 而让学生： 1 、 认 识 计 数 单 位 “ 十 万 ”“ 百 万 ”“ 千 万 ”“ 亿 ”“ 十 亿 ”“ 百 亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会按照数级读、 写亿以内和亿以上的数，会按照规定用“四舍五入”法求一个 数的近似数。体会跟诠释大数在日常生活中的应用，进一步 培养数感。 2、会笔算三位数乘两位数的除法、除数是两位数的除 法，会进行相应的乘、除法计算跟验算。3、会口算两位数乘一位数（积在 100 以内）和几百几 十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。4、认识直线、射线和线段，知道他们的区分；认识常 见的几种角，会非常角的大小，会用量角器量出角的度数， 能按指定度数画角。

5、认识垂线、平行线，会用圆规、三角板画线段和平 行线；掌握平行四边形和方形的特点。6、结合生活情景和构建活动学习图形的有关知识，发 展空间理念。7、了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据预测， 进一步体会统计在现实生活中的作用。8、经历从实际生活中看到问题、提出疑问、解决难题 的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步构建综合利用 数学常识解决难题的素养。9、初步认识运筹的观念，培养从生活中看到数学难题 的观念，初步构建观察、分析及推理的素养。10、体会学习数学的真谛，提高学习英语的兴趣，建立 学好数学的自信。11、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 二、情况预测 1、班级概况： 四年级是在 2007 年新成立的，现有人数为 43 人，其中男朋友 28 人，女朋友 15 人。大多数学生来自庄冲村，淳河 村，唐冲村、秦咀村等，这些教师中有儿子未婚的，有孩子 外出工作，跟着母亲、奶奶、外公、外婆的多人。2、知识掌握状况。 从上学期的期末质量检验来看，学生对双基知识掌握得 还不够，对长方形和正方形的了解、吨千米的认识把握得不 太好。 在计算方面，学生的差距非常大，多数学生针对口算， 能做到脱口而出，但因为个别教师对于乘除知识掌握不好， 直接影响了口算的速率跟计算的正确性，学生在这方面体现 出来的差别十分之大。

对于一些计算式题，部分学生的计算 速度极待加强，各种计算的良好习惯有待养成。应用题掌握 得还不够，只有个别学生可仔细分析题意，正确列式，不能 很好地按照应用题的数量关系去探讨题意，对诸多应用题的 结构掌握的还不够。同时缓解实际问题能力有待于提高。这 对本学期的课堂带来了一定的困难。少数优等生的常识和经 验、获取知识的素养、抽象思维水平有了一定的演进. 基础 知识掌握牢固，具备了一定的学习英语的素养。而学困生连 乘除法的计算都有困难。 3、学习习惯、兴趣、方法及心理特质 从学习习惯、兴趣、方法看，多数学员的学习习惯跟学 习态度都很好，对物理课学习兴趣较独特，能按正确学习方法去学英语。他们可上课遵守课堂常规，专心投入，认真完 成作业，对不懂问题可尽早大胆回答；学生上进心强，班级 学生之间竞争意识浓；接受新常识的主动性较好，好奇心， 好强心都更强，具体形象思维活跃。由于年龄较小，学生的 个性变得不稳定，对事物的了解跟个人的情感不能客观的分 析，意志力尚不定型，自控力不强，对人对事热情度高，但 持久性差，注意力易分散，失败面前易沮丧。同时也是某些 学生讲课注意力分散，思想开小差，学习目的性不够明确， 对推进课堂教学有一定难度。

从心理特征看，多数学生喜欢在对方面前表现自己，喜 欢夸赞夸奖，班上竞争意识浓；学困生上课比较被动，不闻 不问，积极性不高，作业完成较难，但也偏爱激励。4、优秀生学习特点跟后进生成因： （1）优秀生少，根据以前的品质检验，真正成绩稳定， 思维灵活，对应用题能认真而正确地分析的朋友只有 5、6 个。他们对英语学习兴趣更深厚，能很好遵守小学生课堂常 规，同学之间能互相帮助，共同讨论，互相协同，他们认知 活跃，发言大胆，对有纠纷的疑问可大胆讨论，上进心强， 上课认真听讲，作业及时认真，不懂问题可大胆回答，恐怕 学习成绩会下降。这些教师的父母对师生的学习成绩较为重 视，大部分的家长可因而有素质配合校长的课堂对教师进行 个别的辅导。(2) 中等生对应用题的剖析和理解素养一般，成绩有回 落的.可能。他们学习认真，作业态度好。(3) 班中的后进生，大多数是因为基础知识掌握不好， 存有知识断层，学习的自律性比较差，学习能力弱，接受可 力差，学习目的不确立，对学习也提不起兴趣。在它们当中 有的是单亲家庭，父母对孩子的学习关心，指导，督促不够； 有的是父亲对孩子更加溺爱，过于苛求；有的是鉴于不好的 学习习惯影响了他的学习成绩。

上述因素产生恶性循环，使 他们丧失斗志，致使产生后进生。也有几位学生是智商低下小学数学四年级上册教案模板范文， 接受能力差。(4)纵观全班，学生的基础知识的把握和素质的差距太 大，如计算速度、参与探讨的素养，解答应用题的思维能力 等。课堂中老师虽努力关注学生的某些变化，由于班中学生 数多，个别教师的知识断层点，无法掩盖，优等生的潜能也 没能充分挖掘出来，无法面面俱到，这只是本学期需要解决 的课堂难点之一。5、其他原因： 学生多数来自乡村，他们热爱劳动，活泼调皮，集体荣 誉感强，学生多数家庭贫穷，家长的文化程度普遍不高，虽 有望子成龙，望女成凤之心，但教育方式不当，家校配合不 够，并对“减负，推素”存有认识偏差。 三、教材简析：（教材知识结构模式、重点、难点、德育渗透点等） 这一册教材包括以下一些内容：大数的了解，三位数乘两位数，除数是两位数的乘法，角的度量，平行四边形和梯 形的认识，复式条形统计图，数学广角和物理实践活动等。大数的了解，三位数乘两位数，除数是两位数的乘法， 角的度量，以及垂直四边形和方形的认识是本册丛书的重点 教学内容。在数与计算方面，这一册教材安排了大数的了解，三位 数乘两位数，除数是两位数的除法。

在学校阶段，本学期结 束后，有关正整数的了解跟计算的内容将全部教学完。本册 这些知识的学习，一方面让学员学会用较大的数进行表达和 交流，掌握较大数范围内的估算技能，进一步发展数感；另 一方面借助十进制计数法的学习，对有关数概念的各方面知 识进行平台的整理和融会贯通，为学生产生科学、合理的数 学思维结构奠定基础；并为进一步系统学习小数、分数及小 数、分数的四则运算做好铺垫。因此，这部分知识并且是小 学生必须把握和产生的基础知识跟基本技能。在空间与图形方面，这一册教材安排了角的度量、平行 四边形和方形两个单元，这些都是本册的重点教学内容。在 已有知识跟经验的.基础上，通过丰富的数学活动，让学员进 一步认识直线、线段、射线、角、垂线、平行线、平行三角 形跟方形，学会一些简洁的作图步骤；同时获取探究学习的历程，体会各种图形的特点及图形之间的关系，促进学生空 间思想的进一步发展。在统计知识方面，本册丛书安排了复式条形统计图。教 材介绍了竖向和纵向两种不同形式的复式条形统计图，让学 生运用已有的常识，学会看懂这两种统计图并学习进行数据 分析，进一步体会统计在现实生活中的作用，形成统计的观 念。在用英语解决难题方面，教材一方面结合减法和乘法两 个单元，教学用所学的乘、除法计算知识解决生活中的简单 问题；另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，引导学员 通过观察、猜测、实验、推理等活动，初步体会的运筹的数 学观念方法，感受数学的魅力。

同时使学生学习应用改进的 思想方式缓解一些简单的实际问题，培养学员观察、分析及 推理的素养，培养人们探求物理难题的兴趣跟发现、欣赏数 学美的意识。本册丛书根据学员所学习的物理常识和生活心得，安排 了两个综合应用物理的综合应用──“1 亿有很大”和“你寄过 贺卡吗？”，让学生借助小组合作的探讨活动或有现实背景的 活动，运用所学知识解决难题，体会探索的真谛和数学的实 际应用，感受用英语的愉快，培养教师的语文意识跟实践可 力。 【新人教版四年级上册数学教案范文】1.新人教版四年级上册数学教案 2.人教版四年级上册数学教案模板 3.最新人教版音乐四年级上册教学计划 4.新人教版小学课件 5.新人教版《画杨桃》教学反思 6.新人教版《千米的认识》教案 7.新人教版小青蛙教案 8.新人教版六上英语课件