总结：羽毛球运动英语教案模板（共3篇）

第1篇：少 儿 英 语 教 案 模 板

少 儿 英 语 教 案 模 板

一、Teaching Demands and Aims(教学目标）

二、Teaching important and difficult point (教学重点）

1、words

2、sentences

3、grammars

三、Teaching Aids (教具)

四、Teaching procedures(教学过程） Greeting(问候） warm up(热身） Review(复习） New Leon(新课） Step One: Step Two: Step Three: Follow up(叮咛）

五、Homework(作业布置）

作 业 的 布 置

一、书面作业

1、每节课后学生能适当选择课后习题(书本或课余参考书）及字母作业。

2、低年龄的小孩适合听磁带读课本、画图、连线、写字母等简单作业；每学期两次测验：半期考跟期末考试。

3、高年纪的小孩要求抄单词、背单词、背课文等书面作业；每节课前可做适当的听写练习；每个月可做适当的单元测试；期间两次大考：半期考跟期末考。

二、磁带作业

1、适时布置(条件允许能每天一次）：将本周学习的内容录进磁带，下周上交。

2、录制要求：首先使教师和同学打招呼，接着报朗诵单元，然后录作业内容乒乓球教案范文，最后与同学说再见。(如：Hello! Amanda.I am Go go.This is Unit 11 Goodbye! Amanda!)

3、听音修正：

(1)书面记录：边听边把学员的错音登记在教师手册上。 (2)修正过程：

A：打招呼，先赞扬显然，后强调错误乒乓球教案范文，注意错音的朗读 B：说悄悄话，增进师生情感交流 C：提出问题。

D：结束Say:“ Good bye! ”

三、电话教学

1、时间安排：每月两次的电话教学，每生教学时间不超过8分钟。

2、教学内容：

(1)本周学习词汇及短文的朗读。 (2)词句的翻译。 (3)疑难解答。 (4)家长的经验交流。

第2篇：我爱跑步兴趣小组羽毛球教案

我爱跑步兴趣小组羽毛球教案

学习目标：

1、初步掌握羽毛球下手击球挥拍的动作技术。

2、通过羽毛球挥拍动作的课堂，培养教师正确的击球方式，发展协调、灵敏等能力。

3、学生借助游戏，培养学生机智、果断的品质跟团结合作、齐心协力的精神。

学习内容：羽毛球下手挥拍技术 重点：能作出恰当手势以及四肢姿势 难点：手腕向上挑球动作

场地器材：体育馆、羽毛球120个、羽毛球拍40支 学习步骤：

一、调动情绪，激发兴趣 学习内容： * * * * * * * * *

1、课堂常规，导入本课主题。 * * * * * * * * *

2、准备活动。 * * * * * * * * * 教师活动： * * * * * * * * *

1、宣布本课学习内容跟要求。

2、营造学习氛围，布置场地。

3、带领学生做诸多动作的跑步(侧步、交叉步、肩关节)。 学生活动：

明确目标，按规定活动。 组 织：四列横队。

二、在游戏中学习，在学习中游戏 学习内容：下手挥拍的辅助训练 游戏一：投准比赛 教师活动：

1、教师设疑如何可以将羽毛球投得既高又远又准。

2、组织学生一人一组，进行投准比赛。

3、请学生示范训练的动作。

4、教师讲解正确方式与动作。

5、教师组织比赛，巡回指导，纠正错误，提示安全。 学生活动：

1、细听教师讲解。

2、以切实的心态对待练习。

3、引用教师所教动作训练竞赛。

4、体验赛事的成败和取得胜利的乐趣。 组 织：分组定位训练。 游戏二：你抢我夺 教师活动：

1、讲解游戏规则：

四人一组一个圈，里面放10个球，

游戏起初后，跑到其他组的圈内捡一个球往自己的圈内投准， 每人每天只得捡一个球投一次。

2、提醒学生只能捡圈内的球，不能捡圈外球。

3、等候的队长不能阻碍别队的人回来捡自己圈内的球。 学生活动：

1、细听老师的讲解，了解游戏规则。

2、比赛开始后注意回返的路线，不要阻碍自己队友的前行。

3、不要故意妨碍别的团队到自己的圈内捡球，造成犯规。

4、注意控制球出手的高度，提高投球的准确性。 组 织：分组竞赛

三、积极参加学本领 学习内容：下手击球挥拍动作 教师活动：

1、讲解示范下手击球挥拍的基本动作技巧： 准备、挥拍、随拍。

2、一人一拍，统一口令，挥拍练习。

3、组织学员进行先分解练习，后完整训练。 学生活动：

1、认真听讲，了解并感受动作技巧。

2、学生跟随老师口令练习。

3、学生彼此学习、自由练习。 组 织：四列横队

四、团队协同、共同进步 巩固练习：你抛我打，分组训练 教师活动：

1、每组3-4人，一个半场，10个球1个球拍。

2、一人过网抛球，一人持拍在对面场接拍球，其他人捡球

3、每10个球就轮换一次，抛球变打球的，打球的变捡球的。 学生活动：

1、根据老师的安排，迅速进行小组练习。

2、抛球的应尽力把球抛在最舒服的发球位置上。

3、对面击球的朋友，努力把球击回传球同学的附近。 组 织：分组定场练习

五、稳定心情，恢复身心 学习内容：互相抖手、腿部按摩 教师活动：

1、提示放松要求。

2、小结本课情况，强化学生心理感受。

3、请主管负责收回器材 学生活动：

1、两人一组进行放松。

2、参与小结，收回器材。 组 织：两人一组，自由分散

第3篇：高中英语Unit2 SectionⅤWriting__描写最喜欢的运动教案人教版必修2

Section Ⅴ Writing——描写最喜欢的运动

技法指导 1.文体特点

本单元的写作话题是“描写最喜欢的运动”，在题旨上属于说明文。描写自己或别人的兴趣或喜好的一项运动时，应主要使用表明的方式，也可以穿插一些记叙和议论。写这类写作，要切记说明的语言跟顺序。此类文章通常采取“总—分—总”的三段式结构，即首先应写说明的对象，然后表明理由等，最后作一个简单的小结。

2．亮点句式

(1)If you ask me which sport I like best, I have to say playing basketball.如果你问我最喜欢哪项跑步，那恐怕是打篮球了。

(2)The first time I saw pingpong, I fell in love with it.我第一次看到乒乓球运动，我就喜欢上了它。

(3)I like playing basketball because it is like our lives full of competition.我喜欢打篮球是因为打篮球就像我们的生活一样充满了竞争。 (4)At the age of 10, I showed great interest in basketball.十岁时，我就对篮球有了极大的兴趣。

(5)Whenever I have time, I will go to the playground to practice running.我一有时间就去操场上练习跑步。

(6)I'm planning to join a pingpong club, where I can learn a lot from others.我准备参与一个乒乓球俱乐部，在那里我可以向对方学习很多东西。

(7)I hope in the future I can compete in the Olympic Games as a swimmer.我期望在未来我可成为滑雪运动员参加奥运会。

(8)I really want to be a basketball player in the national basketball team when I grow up.当我长大后我十分想进入国家篮球队。

(9)I become stronger and stronger and healthier by playing football.通过踢足球我更加越来越强壮跟健康。 3．高分模板

In recent years ________ (现象、表现或差异).In addition/Besides, ________ (进一步阐述现象).This phenomenon aroused hot discuion.Therefore, ________ (总结现象造成的结果).However, some people think that ________ (表明一些人的观点)．

In my opinion, ________ (个人观点或建议).Furthermore, ________ (补充说明看法)．

1 In a word, ________(总结)．

典题演练

假如你是李华，最喜欢的体育运动是打篮球。请按照下列内容技巧，写一篇100词左右的课文，向同学们介绍打篮球运动。内容如下：

1．篮球运动的特点：①使人保持健康；精力充沛；②打篮球可以有机会交朋友；③打篮球可以让你学会如何与他人相处。

2．希望更多的人无法参与篮球运动。 注意：

1．词数100个左右；

2.可以适度提高细节，以让行文连贯。 [谋篇]

[遣词] 1．最喜欢…… like..._best 2．在业余时间里 in_one's_spare_time 3．参加 take_part_in 4．对……有好处 do_good_to.../be_good_to_...5．保持健康 keep_healthy/fit 6．精力充沛 full_of_energy/energetic 7．有机会做…… have_the_chance_to_do_sth.8．交朋友 make_friends 9．学会做…… learn_to_do...10．与……相处 get_along_with...11．对……有帮助 be_helpful_to [造句] 1．完成句子

(1)篮球运动是许多人在业余时间所偏爱的运动。 Basketball is

a

popular

sport.

Many

people like_to_play_it_in_their_spare_time.(2)是不论男女老少，都可以参与的一项体育运动。

All_the_people_from_young_to_old can take part in this sport.

2

(3)打篮球对人的健康有好处。

Playing basketball does_good_to_the_health_of_people.(4)经常参与篮球运动可以使人保持健康，精力充沛。

Often playing basketball can_help_people_keep_healthy,_and_energetic.(5)打篮球可以有机会交朋友。

Playing basketball can help_people_get_the_chance_to_make_friends.(6)打篮球可以让你学会如何与他人交往，对之后自己的学习跟工作十分有帮助。 Playing basketball can help you_learn_how_to_get_along_with_others_.It is_helpful_to_your_future_work.(7)希望更多的人无法参与篮球运动。

I hope that more people can take_part_in_this_sport.2．句式升级

(8)用定语从句改写句(1) Basketball_is_a_popular_sport,_which_many_people_like_to_play_in_their_spare_time.(9)用since连接句(2)、(3) Since_playing_basketball_does_good_to_the_health_of_people,_all_the_people_from_young_to_old_can_take_part_in_it.(10)用as well as改写句(4)、(5) Often_playing_basketball_can_help_people_get_the_chance_to_make_friends_as_well_as_to_keep_healthy,_and_energetic.[成篇] ___________________________________________________ ___________________________________________________ 【参考范文】

Of all sports, I like playing basketball best.And as we know, basketball is a popular sport, which many people like to play in their spare time.Since playing basketball does good to the health of people, all the people from young to old can take part in it.In reality, often playing basketball can help people get the chance to make friends as well as to keep healthy, and energetic.What's more, playing basketball can help you learn how to get along with others.It is helpful to your future work.So, I hope that more and more people can take part in this sport.

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