读书笔记：初中数学评课析课稿：物理评课用语

本节公开课非常成功，值得我们仔细学习，从中吸取良好的教学方法，提高教育教学品质。具体特点如下：

教态自然，和气悦人。教师的身姿优雅，会给以亲切感，缩短了师生之间的距离，为提升教学效果打下了良好的基础。

使用标准的普通话，语言流畅，抑扬顿挫，节奏性强，能紧紧吸引学员的注意力，提高课堂效果，无不规范的.口语，叙述得当。

实验演示得当，使课堂直观了当，具体形象，便于掌握知识，记忆起来简便物理评课稿范文，使抽象的知识显而易件，降低了常识的难度，变得浅而易懂。

知识丰富，引用资料形象生动，富于哲思，对教材其到了良好的补充，相辅相承。 课堂调空能力强，能灵活根据学生的提问正确引导，并使用良好的鼓励语言，激发学生求知欲。对学生认识深刻，了解学生透彻，为做好教学工作打下了良好的基础，做到有的放矢。

时间分配得当，祥略得当，重点突显，难点攻破，对课本认识深刻，对大纲吃偷。 板书有简练，规范漂亮，字迹工整，科学规范，重点突显，使学生一目了然，对节知识了如指掌。

对教师进行品德教育恰到好处，以科学家沈括的动人事迹杰出贡献，鼓舞学生探索科学奥秘，为国争光，为科学献身，热爱祖国物理评课稿范文，激学生学习知识的兴趣，努力学习。

优点：

1、学生的讲解基本到位，学生可切实配合回答讲课者的问答；

2、及时以题目的方式对所有常识进行反馈；

3、在教授指导下做好演示试验。

4、能做到以学生为主体。

不足：

1、反馈题重次数，但处理质量不高；

2、个别反馈题不能紧跟所讲内容；

3、小组合作有待加强，五、六、七组间有重复现象。

建议：

1、加强预习和课下的补习，对较难的内容如演示实验，给学生强调指导性建议；

2、老师可参加准备一些反馈习题，使之更有针对性；

3、在老师指导下进行充分的预习。

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