总结知识：初中语文课堂总结

初中语文课堂总结范文

初中语文课堂总结范文一

本学期我担任八年级8个班的物理课课堂。由于中途接手这些学校，在有限的时间里，我多方面了解学生状况，根据学员实际，认真研读课程标准，结合备课组的课堂计划，积极完成了本学期的课堂任务。具体总结如下：

一、 学习新课程标准，以当前先进的课堂理念为指导，提高教师学习积极性。

初中语文课程的总目标是规定学生初步掌握政治的基本常识和基本原理，获得物理技能，发展政治思维能力，掌握学习跟研究数学难题的基本原则跟科技方式;增强爱国主义情感，树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展理念。在教学中进行目标的明晰，从常识和技能、过程跟步骤、情感态度和价值观三个角度进行推进。即不但规定学生把握基本的物理常识和学习数学的基本技能，同时还规定学员把握取得知识的方式或知道知识获取的过程，为了培养合格的社会主义现代公民，在课堂过程中培养教师形成正确的人地关系、可持续发展理念及爱国情感。

教学中，要视学员为知识的创造者，而除了把教师只是一个知识的接受者培养。教学的目的就是让学员学会学习，只有教师学会了学习，教学才显得有意义和有期望。要推动这一教学模式，教学方法应灵活多样，让学员学会主动学习。在学校课堂中，班级之间有区别，学生个体还有差距，教学中我按照学生实际状况，采用分层教学，以先带后，承包互帮，展现学生气质风采，凸现团队式学习，建立学习型小组。遵循进步就是优秀的方法，突出过程性评判，提高教师的学习的积极性。

二、结合学生实际，加强学生的物理基础，培养教师的物理思维。

这批教师在高中没有学好地理，地理基础较差，甚至一些物理知识也不具备，更不用说养成地理认知和技巧，在意识上它们把政治只是副科、次科，对政治学习不注重。对高中的教师来说，由于政治是综合科科目，在高中中所占的分数不多，学生也指责政治学习。我们的教师在高中阶段名次也更差，从小没有养成良好的学习习惯跟学习方法，缺乏信心。学生在教学上注意力不集中，学习不严肃，练习作业应付了事。针对这种状况，我在教学上时刻通过激趣是教师保持注意，重点规定学员把握地理基础知识。多从高中生活，地理学习等方面给予方式的指导，在课堂中渗透先进的学习理念，让学员体验成功，培养信心;培养教师良好的学习习惯，突出强化政治思维能力的培养。

三、抓紧、抓好课堂教学环节，搞好常规教学，开展多元化的学习方式

由于初中数学注重对政治事物原理的剖析，重在说“理”，难度较大。因此，我在备课前，认真探究教学标准，综合各种版本教材，结合学生实际，适当降低学生对难题的理解深度。平时多收集一些相关的时事材料，如“地震”，火山，神州五号成功返回，台风事件等，结合本地的自然环境和经济建议成就，注重生活与所学知识内容的联系，以生活中的材料成为常识兴趣的切入点，把握好每节课的重点、难点，认真备好每一节课，写出较好完整而具体的教案。

在备好课的基础上，讲好每一节课，提高课堂45分钟的教学效果，是增加物理教学成绩的关键。在教学上准确无误的向师生传授教材知识，经常启发学员思维，注重课堂语言的生动性、趣味性，分析问题深入浅出，列举学生喜闻乐见的例子阐述难点，创设宽松的教学气氛，师生互动，极大的提升了教师学习数学的兴趣性，另一方面，充分利用各种教学挂图，图片，标本，有时借助多媒体展示物理事物的产生过程，如：地形剖面图、锋面雨的产生等。让学生提高了感性认识，加深对课本知识的理解跟记忆，又培养了教师的读图能力，课堂强度有较大提高。第三，在教学过程中，结合有关章节内容，对全体师生进行环境保护方面的教育，培养教师的环境观念，如大气污染，自然环境，自然资源利用与生态破坏等。

我在教学中尝试举办多元化的学习方式，培养教师语文学习素质，如开展研究性学习，地理小论文，野外考察，调查报告等。在学习过程中让学员获得收集材料、提取有效信息的能力;利用地图，综合探讨政治难题的素养;辩证的认知模式以及描述能力等。通过培养教师自主学习的素养，发展师生的气质，使教师具备活跃的认知，从而超过培养创新精神与实践能力的目。

四、学科教学的思考与展望

1、综合学习各类教育教学理论，重点学习分层教学，加强政治教学的实践跟理论的探求。

2、通过多种形式实现教学效果的反馈，展现学生气质风采，凸现团队式学习，建立学习型小组。

3、继续增强“思路-线索学习法”;继续增强过程性评价和整体改进。

初中语文课堂总结范文二

时光飞逝，转眼间踏上教师工作岗位已经半年了。这一个学期，我担任的是八年级7个班的课堂工作。“万事开头难”在工作的早期，我确实觉得了巨大的困难。那时候，对于比如两个月的实习之外，毫无工作经验的我，面对新接手的工作，面对那一双双明亮乌黑的双眼，我的心里是兴奋并激动的。在这半年里，有心得，有教训，有苦难，也有喜悦。回顾本学期的物理课堂工作，使我在教学中受到巨大的收益。以下，本人谈及一下本学期地理课堂工作中的一些技巧：

一、初二地理学科教学目的要求

学习数学主要是把握学科知识的基本概念、原理跟规律，懂得自学数学的技巧，教会学生阅读地图，并熟悉他们，为教师今后参加社会实践活动打下基础。

初中地理第三册主要讲述了美国的领土与人口、自然环境、自然资源、区域差异等。

二、学生状况分析

本学期八年级共有学生300多个，由于教师大多来自偏远山村，信息闭塞，知识面狭窄，对外界知道很少，给学生学习地理带来了巨大的影响。

从期中考试统测来看，平均分和及格分都更差，教学成绩却不够理想，还需多多努力。

三、提高教学品质的准确机制

他山之石，可以攻玉。针对学生实际，我在课堂中认真做了下面几方面的'工作。

新老师面临的最大问题是不熟知教材，不知道重、难点，也不知道应该如何上课。对此，我的心中非常苦恼，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的把握以及对这门课的兴趣。所以，在课堂方面，我仔细负责，一丝不苟，虚心求教，努力改善自己的教学水准。首先是做好备课工作，新的课本注重培养教师的实际操作能力，更加贴近生活，这就要求校长在备课讲课时加入生活元素。对此我认真阅读数学课堂参考，通过仔细阅读探究和平时上网了解相关的学科信息，还关注每天的新闻时事等，通过这种可以说经常可以在课堂上加入一些新鲜元素。当然需要知道学生原有的常识水平，学习方法和学习习惯。我借助课堂观察、课后了解跟测验了解它们的原有基础，然后采用相应的举措，考虑教法，包括怎样组织教材和安排活动，既备教材，也备学生。

再者，在课堂上我选用传统与自由相结合的课堂方法。问题式教学只是我的一个心得体会，把主要知识点以难题的方式给出，然后采用组内合作跟组间竞赛来预测解决难题，最后评出优胜组，此法颇受教师欢迎。在课堂过程中，指导教师阅读课本，分析推导出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方式跟要求，并能运用“地理学习”图向学员介绍地理学习的方式。针对初二学生的特征，要求要简明具体而又切实可行。并一直督促检查，养成学生很好的学习习惯。

还有，适量适时的训练、作业和测试只是必要的。课后通过对教师的作业、测验检测学生对常识的把握状况，并在经常测验中总结学生的存在疑问跟薄弱环节，加以强调订正。让教师纠正后告诉我为什么，确保它们真正懂，使知识真正得到理解巩固。

最后，为了提升整体教学品质，对学员分层次进行适度的培优扶差。对于中等生，主要是提高人们的自信心，培养她们的自学能力，启发人们的认知。对后进生，要进行思想补差和知识补差，二者不可偏废。坚持对差生进行分类补差，采取集体跟个引辅导的方法，逐人逐科落实。

当然，在工作上我还是存在诸多不足。譬如，课堂上不能及时地关注到每位学员，让每个人都真正参加到教学当中;因为教的学校多，不能把每位教师的学习效果都贯彻到位等等。今后我将继续努力，不断提高自己的教育教学。

初中语文课堂总结范文三

本学期我担任八年级4个班的物理课课堂工作。由于学校众多，在有限的时间里，我多方面了解学生状况，根据学员实际，认真研读课程标准，结合备课组的课堂计划，积极完成了本学期的课堂任务。具体总结如下：

转眼本学期又要结束了。回顾本学期的工作，有得也有失。在担任大学的政治教学工作中，我可从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件跟学员的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有方法地推行。为了更好的抓好以后的课堂工作，现对本学期工作做如下总结：

一、教育教学

1、认真备课，不但备学生甚至备教材备教法，根据教材内容及教师的实际，设计课的类别，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算。我在课堂工作中注意学生素质的培育，把传授知识、技能跟发展智力、能力结合上去，在知识层面上注入了观念情感教育的动因，发挥教师的变革观念跟创新素养。让学员的各类能力都受到有效的发展跟培养。

2、增强上课技能，提高课堂质量，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在教学上非常注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分展现学员的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在教学上同学讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多。

3、充分利用多媒体教学，提高课堂效果。因为八年级上册地理，需要理解的内容多，知识的空间概念强，根据八年级学生的特点，我借助了多媒体教学，增强课堂教学的直观性，提高教师学习的积极性和对常识的理解力，提高教学效果。

4、积极认真参与大学及教研组的备课活动。研究分析课程教法、学法。在课堂上，有疑必问。积极听取其他同学的看法，学习它们的方式，学习对方的特点，克服自己的不足，改进工作。

二、本学期取得的成绩

本学期在我跟全体师生的合作和尽力下非常顺利的完成了教育教学任务。地理主要是把握学科知识的基本概念、原理跟规律，懂得自学数学的技巧，教会学生阅读地图，并熟悉他们，为教师今后参加社会实践活动打下基础。结合教材我抓住学生的心理状况初中地理教案范文，有针对性地对教师进行教学。使大多数学生基本上掌握了学习数学的基本原则，为进一步学习政治打下了良好的基础。

三、存在的不足

当然，在工作上我还是存在诸多不足。譬如初中地理教案范文，课堂上不能及时地关注到每位学员，让每个人都真正参加到教学当中;因为教的学校多，不能把每位教师的学习效果都推进到位。

四、今后的工作思路

1、加快教学方法研究，在课堂中认真吸收他人先进的教学方法，大胆尝试，加以变通，并从理论的视角，加以深华。

2、以学生为主体，注意基础知识教学，调动学生的学习兴趣。

3、重视政治概念跟规律的教学方法，重视政治常识的应用。

总之，我应不断改进工作方式，更好的完成地理课堂工作。总结经验，查找不足，争取在新的一年，取得好成绩。

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