学习资料分享：范文8：幼儿园教案-小班环保教案关紧水笼头
【活动目标】
1.懂得污染了的水将会对人类、动植物造成伤害。
2.尝试利用语言跟绘画相结合的形式，进行有关“保护水资源”的宣传活动。3.产生保护水资源的观念。【活动准备】
1.请家长带儿童观察居住地附近的湖泊、池塘的水体。2.故事录音带，故事课件，有关水污染的缘由的照片数幅。3.各种操作纸、油画棒、铅笔、记号笔等。【活动过程】一、设计悬念
1.幼儿一边看场景，一边听音乐故事。
2.教师强调问题：龟碰到了哪些事？河里的小鱼，小虾都怎么了？为什么会从水里蹦出来呢？
3.请幼儿找出原因、引出故事《跳啊跳》。二、看课件，让幼儿带着困惑听故事寻找答案
1.听完第一遍故事，教师提问幼儿：“河里的小鱼、小虾怎么了？为什么会从水里蹦出来呢？”幼儿讨论。
教师小结：池塘的水面上有许多脏东西，池塘里的水变红了。小鱼、小虾再跑到前面经常被憋死了。
2.听完第二遍故事，组织幼儿讨论评价：嘟嘟熊他们是如何做的？做的对不对？为什么？
环保教案：让我们的环境依然美中四班
活动目标：
1.教育儿童讲卫生，懂得环境的美要靠我们自己去创造，萌发幼儿的环保观念。
2.启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情，培养幼儿自觉保护环境的良好习惯。
活动准备：
玩具小小外星人。破坏环境的图片。活动重点：
使幼儿懂得应保护环境。活动过程：（一）导入部分：
“小朋友，你们好，老师，今天我们班上来了一位小客人，你们看他是谁？”外星人“贝贝”出现导致幼儿的切记。
“贝贝”自我介绍：“hello！小朋友，你们好！我的昵称叫贝贝，来自另外一个星球。我们的星球上哪个也没有，很荒凉，妈妈告诉我，地球是个更美的地方，我就来到这里。可见到的并不像妈妈说的那么美。我拍了几幅照片，小朋友你们看。
（二）基本部分：
1.开阔幼儿的认知，让儿童想一想在我们的日常生活中，你还看到过某些破坏环境的现象。2.人们在不知不觉的破坏着我们的环境，看地球妈妈都流下了痛苦的泪水，小朋友你们能不能想个方法让地球母亲笑起来？（幼儿回答）
3．小朋友的方法能真多，老师把小朋友的方法编成了《拍手歌》，小朋友想不想听？老师把《拍手歌》教给幼儿。《拍手歌》你拍一，我拍一，不要随意丢垃圾；你拍二，我拍二，人和动物好伙伴；你拍三，我拍三，烟囱别再冒黑烟；你拍四，我拍四，正当绿色小卫士；你拍五，我拍五，植树种草保水土；你拍六，我拍六，不使清水变红臭；你拍七，我拍七，地球妈妈穿花衣；你拍八，我拍八，美丽地球我的家；你拍九，我拍九，保护环境齐动手；你拍十，我拍十，美丽“家园”永保持。4.让幼儿欣赏美丽的地球，教师进行讲述。5.教师幼儿一起装扮照片“美丽的幼儿园”。
范文7：幼儿园教案小班环保活动
小班环保活动青青的草地
一、设计意图
春天到了，我们幼儿园的草坪上、小花园里绿茸茸的小树渐渐露出了头。孩子们喜欢在公园的草坪上游戏、嬉戏，但是对小草的特点并不太了解，有的小孩还喜欢拔草。因此想借助组织那样一次集体活动，帮助儿童利用各类感官有意识的去观察、发现、了解草的一些特点及其小草与我们生活的关系。从而懂得应爱护小草。二、活动目标：
1、能利用感官较认真地观察草的特点。初步认识小草与他们生活的关系。2、懂得爱护草地，树立初步的环保观念。三、活动准备：
足球运动员踢足球图片四、活动过程：
1、感受园内春天的秋景，引发幼儿对草的关注。教师：春天到了，你们看爸爸妈妈种的花都怎么样了？（花儿都开放了）草地上的草儿也更加怎么样了？（草儿变得绿绿的）你们喜欢小草吗？2、体验感受
教师：现在我们就用自己的小手、小脚或眼睛来亲亲小草，和小草做游戏好吗？（观察幼儿是如何与小草做游戏的？引导幼儿用手压、打滚、脱袜赤脚在草上跑）3、交流分享
（1）幼儿坐下去休息，说说小草的特点与诠释。谁来看看刚刚你跟小草是如何做游戏的？你的腿（手）碰到小草有哪些感觉？
（2）请儿童回答，孩子们共同体验小草的特点：小草是软绵绵的、小草的尖尖头遇到手时还觉得有点刺刺的、痒痒的。（3）感受小草有弹性的特点。
教师：刚才我看见你把小树轻轻地压下来，你看到小草会怎么样？（弹起来）教师：小草真厉害幼儿园快乐家园小熊嘟嘟教案范文，压下来，还会弹起来。我们也来试一试时，看看小草会不会弹起来。
（4）感受在草地上跑步时不容易受伤又很快乐。教师：你跟小草是如何做游戏的？在小草上打滚感觉怎么样？小朋友，你们明白踢足球的阿姨阿姨们都在那里参加足球赛事的吗？（出示照片）为什么一定要在草地上踢足球？（因为草地是软软的）教师：是呀，草地就像黑色的大床、绿色的地板，我们在里面玩又舒服又不容易受伤。（5）感受小草的清香味
教师：谁闻到小草的味儿了？我们一起闻一闻，感觉怎么样？老师告诉他们，小草发出的清香味能够让我们身体健康。所以幼儿园里有许多草地，还有许多地方也是草地，想想，你们在那里遇到过草地呢？（小区、公园等。）
4、爱护草地，树立初步的环保观念。
教师：我们在草地上玩又幸福又安全能够身体健康，你们说草地是不是我们最好的同学？那么我们必须如何爱护它？（引导幼儿说出不拔小草、不践踏草坪等）
范文8：幼儿园教案-小班环保教案关紧水笼头
幼儿园教案-小班环保教案:关紧水笼头
活动目标：
1、培养幼儿初步的节约用水意识，教育儿童爱护和保护水资源。2、引导儿童知道他们的生活离不开水。活动准备：脏娃娃、水盆、毛巾、洗衣粉等。活动过程：一：开始部分
1、幼儿随《洒水车》音乐自由体现自己，自有舞蹈。
2、师：“嘘，小朋友们（轻声地），看他们跳的那么热闹，我就经常在纳闷儿，洒水车用哪个作用呢？它是干什么的？”二：基本部分1〉娃娃变干净了
1、师：“哦，原来洒水车是帮马路洗澡的！在洒水车后面的大水壶里装着许多的水呢，这样就能确保有足够的水源来帮马路痛痛快快的洗个干净！原来水的作用还真不小呢！”2、师：“诶，对了，我心爱的玩具布娃娃被我玩的脏兮兮的了，就像一个灰兔子一样（出示布娃娃），难看死了，小朋友们快给我想个方法吧！怎样能够变干净呢？”
3、教师洗娃娃：将娃娃放到水盆中洗干净，用纱布擦干，并使孩子们看看娃娃有哪些新变化？
2〉神奇的水启发幼儿讨论水在我们生活中的好处和伤害1、水的好处
水能喝、能洗东西，人与昆虫、植物都离不开水2、水的危害
a、水多导致地震，冲毁良田、房屋、树林、桥等。如美国出现的印尼大海啸、中国在多雨季节出现的洪水等。
b、水少导致干旱，人们不能因水，庄稼干枯等3〉欣赏故事《小强的梦》1、教师有情感的诉说故事。2、引导儿童根据故事内容探讨：
a、水龙头的作用是哪个？为什么应关好水龙头？
b、如果看到水龙头在滴水，该如何办？ c、学习儿歌《关好水龙头》关好水龙头自来水，哗哗流，小朋友，忙回头，踮起腿，伸出手，拧呀拧，扭呀扭，用力关好水龙头，节约用水记心头。三、结束部分
1、师：“小朋友们，水的作用能真大幼儿园快乐家园小熊嘟嘟教案范文，小朋友们渴了要吃饭，鱼儿离不开水，花朵也必须水；水能够帮助小朋友们讲卫生、变干净，所以我们必须珍惜水资源，不能浪费！”2、师：“现在，我们就先去洗洗手，然后一起站整齐的团队，去吃饭吧！”四、活动延伸
1、教师引导儿童保持清洁，用恰当的方式洗手，养成良好的卫生习惯。2、观察科学区内植物的生长，通过幼儿自己管理，了解动物的生长离不开水。
3、提醒幼儿多喝水，保持身体健康。（注意是适度的进食，过多的饮水会引起幼儿的水中毒，饮水过度会导致儿童体内的盐分过稀，导致发生身体乏力等水中毒现象）
理智爱国