幼儿园大班健康教案《身体的支架》含反思

大班健康教案《身体的支架》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让儿童了解保持脸部正确姿势的重要性，通过活动让儿童知道身体的骨骼，以及骨骼的作用，并学习保护骨骼的方式，快来看看幼儿园大班健康《身体的支架》含反思教案吧。

幼儿园大班健康教案《身体的支架》含反思

活动目标：

1、通过活动让儿童知道身体的骨骼，以及骨骼的作用。

2、知道保持身体正确姿势的重要性。

3、并学习保护骨骼的方式。

4、积极的参加活动，大胆的说出自己的看法。

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备：

教学挂图 多媒体课件 笑脸照片、哭脸图片等

活动过程：

一、通过音乐活动认识骨骼的功能1、教师带领儿童随着戏剧的节奏做动作走进教室。

教师：小朋友们，你们明白为什么我们的身体可以自由弯曲并可作出各类姿势吗?(幼儿自由探讨)活动分析：幼儿随欢快的戏剧开启活动室，不仅可提高幼儿的节奏感，还能增加幼儿的兴趣，使幼儿以愉悦的心态参加活动。

2、教师出示多媒体课件一(透视身体的骨骼)通过多媒体生动形象的使儿童了解到人体主要骨骼的名称，知道骨骼支撑着身体，保护脑部和肾脏。

活动分析：通过生动形象的FLASH多媒体教学漫画的播放，不仅提高了幼儿自己身体各个的了解，而且让儿童对探索身体骨骼形成了好奇，从而让幼儿带着独特的兴趣进行以下的活动。

二、游戏活动：

身体宝贝动起来

1、教师出示多媒体课件二(骨骼的各类动作)活动分析：这个环节我利用了现代化的电教设备--多媒体课件，这样方便幼儿很好的观察，还能调动人们活动的独特兴趣。

2、请儿童根据照片上的骨骼的动作，模仿的做出相应的动作，进一步体验人体动作跟骨骼之间的关系。

活动分析：在这个环节当中幼儿园健康教案范文，我没有进行指导，只是对某些特殊孩子予以帮助，这样才能使幼儿最大限度地进行自主活动，能够根据自己的观察和理解去体现，在玩耍中完成本环节的教育教学目标。

三、保护骨骼的方式

1、教师鼓励儿童看画册《我们的骨骼》，请幼儿说一说在生活中也有某些姿势、动作对骨骼的生长发育上不利的。

2、小游戏：我是健康小裁判。

玩法：教师出示多幅各种骨骼动作的照片，让幼儿通过手中的微笑照片跟哭脸图片来判定正确与否。

活动分析：在这个环节中，幼儿通过学生的鼓励阅读图书，结合自己的日常生活常识，并借助亲身示范，找出这些是对的，哪些是不对的，锻炼了儿童的自主性，提高了幼儿的表达能力。

四、骨骼所需的营养

出示挂图，告诉儿童：我们的骨骼需要营养，图中很多水果能提供骨骼所必须的一些营养。让幼儿想一想，说一说，还有这些好办法可以帮助自己长得高、长得壮。

活动反思：

在这个活动中，我没有过多的参加意见，而随机进行鼓励。我认为女儿是独立的个体，他们有自己的看法跟认识，老师较少的讲解，把更多的时间带给父母，孩子都会很大胆的写出心中所想，这有助于幼儿自主性的发挥，最后使父母自己找出更明白最合理最科学的方式。

整个教学活动中，幼儿在现代化教学方法、游戏等的牵引下积极投入幼儿园健康教案范文，积极配合，兴趣很大，达到了感知、动手操作、社会素质等方面培养之目的，孩子的注意力没有分散使之无法集中在了活动中。

小百科：骨骼是构成脊椎动物内头骨的坚硬器官，功能是运动、支持跟保护人体；制造红血球和白血球；储藏矿物质。骨骼由各类不同的外形构成，有复杂的内在和外在结构，使骨骼在减少体积的同时还能维持坚硬。