专业知识：新疆部队形势战备教育教案2016

活动目标:

1、感知气球漂浮的特征，尝试用全身的各个背部碰击气球让气球不落下。

2、在活动中感受与同伴一起游戏的乐趣。

活动准备：

气球若干、丝巾若干、一块宽敞的安全户外场地

活动过程：

一、开始部分

师幼一起复习一遍气球律动操《我是小气球》请小朋友跟同学一起念儿歌边做操。

二、基本部分

1、刚才小朋友学了气球锻炼身体小朋友们做的真棒出示气球，你们看这是哪个呀？（出示气球）小朋友念出它的名字教师边用手拍气球，气球向上漂浮。师：小朋友看气球怎么样啦？（气球飞出来了）它为什么会飞出来呢？（对了，是同学用手拍了它，拍了它现在气球就像长了翅膀一样飞起来了）

2、现在请小朋友想想办法不仅用手，我们还可以用自己全身的那个部位碰击气球使气球飞出来呢？想好了先和周围的小朋友说说，等会同学再请小朋友来演示！请部分小朋友来演示…..

3、小结：对了我们可以用头、肩、膝盖、肚子、背、屁股去顶气球使它飞起来。小朋友们想的挺好，你们真棒。

4、今天老师帮每个小朋友都打算了一个气球，让小朋友玩。你们想不想玩呢？（想）那好部队战备教育教案范文，等会请小朋友们每人拿到一个气球边跟气球玩边动脑筋想想，除了先前那个方法以外我们还可以用脸部的那个部位（地方）让气球长上翅膀飞起来，不掉到地上呢？想好后把不同的方式演示给你前面的小朋友或同学看。

5、请小朋友排好队一个一个的去拿气球，拿好气球的小朋友就可以开始玩了。（请小朋友自由探索）教师在旁观察指导，发现有创新者可迅速使他在集体面前展现。

6、请小朋友结伴探索使气球长上翅膀飞起来可以是双方、三人、四人或五人。教师在旁指导对有创意的玩法向全班小朋友推广，玩过几遍后师小结：小朋友们真爱动脑筋，想的真棒，你们玩的高兴吗？（开心）好，请小朋友们暂时把气球放到垫子上之后回去坐好。

7、刚才呀气球长上了翅膀玩得真高兴，现在它既想到蹦蹦床上去玩一玩了，气球的蹦蹦床在那里呢？（出示丝巾）小朋友看这是哪个呀？（丝巾）对了是帽子，气球呀想把帽子当作蹦蹦床，它如何在这里玩呢？小朋友看丝巾有四个角，四个小朋友一组每人抓住一个角，再把气球放到袜子上面，四个小朋友互相配合上下晃动丝巾让气球在“蹦蹦床”上不停的翻滚、弹起。小朋友们知不知道怎么玩了呀！（知道）那好请小朋友找到自己的伙伴四个人为一组一起来玩气球“蹦蹦床”谁先站好同学就先帮它发丝巾和气球，发到后请幼儿游戏，数遍后游戏结束。

求部队盾棍术20招的教案,谢谢

教案和课堂设计都是事先设想的教学模式，是对打算实行的教学机制的详细表明；教学实例则是对即将出现的教学过程的体现。

一个写在教之前，一个写在教期间；一个是预期，一个是结果。

案例与教学实录的体例比较接近，它们都是对教学情境的表述，但课堂实录是有闻必录，而案例则是有所选择的。

案例不仅应表明教学的模式，描述教学的过程，还要交待教学的结果--某种教学机制的实时效果，包括学生的反应跟老师的体会，解决了这些难题，未缓解那些问题，有何遗憾、打算、设想等。

以“问题”为主线，有分歧、冲突并且“悬念”，能导致观众兴趣跟深入探讨。

教育目的：通过战备的教育提升全连学生的战备意识，为你们在之后的基层工作中开展战备观念，树立时刻打算遂行战斗任务的思想。

教育重点：针对战备常识的教育，注重成效，搞好结合或许增强个人战备意识。

在陆军中一级战备、二级战备和三级战备有哪些区别？

1、一级战备是状况很危急之后的战备状态，国防部会给所有具有作战素质的军队，后勤保障军人等包含在内的所有作战部门处于随时投入战斗的打算。

此时枪已装上子弹，导弹已经进入发射架，军人全副武装随时前往前线等等准备工作。

2、二级战备是仅次于临战状态的战备等级，一般是在战事恶化至即将对我国产生直接军事骚扰时军队所处的状况，在二级战备状态下，部队还要在之前基础之上进行深入战备动员，严密监控敌人动向，完成应急扩编，发放战备物资，还要进行工事抢修、障碍设置等准备工作。

3、三级战备面临的情势变得严峻一点，当我国周边地区局势异常，对我国的直接军事威胁构成时，就必须军队维持三级战备，在三级战备状态下，需要做的是进行战备动员，召回外出人员，加强战备值班，修订战备方案并进行相关演习，要求值班连队能够随时执行作战任务。

扩展资料： 一二三级战备的打算工作： 1、一级战备 进入临战战备动员，战备值班职员昼夜坐班，无线电指挥网全时收听，运用各类侦察手段，严密监控敌人动向，进行应急扩编，战备预备队和空军战备值班连队，按战时编制满员，所需装备祝补充能力优先保障，完善行动方案，完成一切临战准备，部队进入待命状态。

2、二级战备 部队的主要工作：深入进行战备动员，战备值班职员严守岗位，指挥通讯畅通，严密掌握敌军动向，查明敌人试图，收拢军队，发放战备物资，抓紧推进后勤、装备等诸多保障，抢修武器装备，完成应急扩编各项推备，按战时编制齐装满员，抢修工事、设置障碍等工作。

3、三级战备 部队的主要工作：进行战备动员，加强战备值班和通讯保障，值班连队（分队）能随时执行作战任务，密切注视敌人动向，及时把握状况，停止休息、疗养、探亲、转业和复员。

控制人员外出，做好收拢军队的打算，召回外出人员，启封、检修、补充弹药武器设备和战备物资。

参考资料：百度百科-战备等级...

浅谈如何做好新处境下基层形势任务教育工作

（一）增强各级党组织抓好党员教育管理的了解。

党员教育管理工作，是社会主义市场经济条件下党建工作的重要组成部分。

实践证明，党员教育管理好的地方，党组织的战斗堡垒和干部的先锋模范作用就大，群众的热情高、干劲足，党的领导表现得就充分。

只有积极做好党员的教育管理工作，才能让干部牢记党的全心全意为人民服务的方针，提高执行党的基本路线的坚定性和自觉性，对推动社会的繁荣与稳固，都带有非常重要的意义。

因此，各级党组织必须积极把干部的教育管理工作开展抓实。

（二）建立完善新态势下干部教育管理工作责任制。

一应贯彻党组织“一把手”抓干部教育工作的责任。

这是新态势下“党要管党，从严治党”的迫切需要。

要把“一把手”抓干部教育的工作列入领导责任制考评的目标之一，把能够做好本单位、本辖区内的党员教育工作成为评判一个领导是否具备坚定政治立场、能否驾驭全局重要标准。

二是构建“以块为主”抓党员教育工作的制度。

大到党委，小到党的小组，必须积极负起干部教育工作主抓责任，改变依靠上级抓、部门抓、条条抓的情况，并把能够确保党员教育工作纳入党建工作重要考核目标 。

三应设立党员教育工作联席会议制度。

要进一步融合党员教育资源，彻底解决“多头培训、重复培训”的弊端，建立跟深化以组织部牵头，宣传、纪检、人事、科技、教育、农业等部门参与的干部教育工作联席会议制度。

通过定期研究工作、定期举办党员教育心得交流会，提高对基层的指导力度，做到党员“发展、教育、管理、监督”四位一体，逐步推动教育管理系统化。

（三）探索新时期党员管理的新方式。

按照“党要管党、从严治党”的宗旨，加强党员的管控工作，逐步探索新时期党员管理的新方式。

党员模范作用的发挥，除了党员自身原因外，关键是基层组织能够提升管理水准，合理引导党员发挥作用，应充分考量现在农村党员从业方式、生活水平、思想情况上的差别，对不同层面、不同领域的党员分类分层次提出先进性要求。

对这些任命一定职务的官员干部，要求她们确立全心全意为人民服务的理念，当好人民的勤务员；对离退休回村的离休干部，要求她们树立爱家乡、爱人民的理念，当好支部的助手跟参谋；对有一技之长的技能党员，要求她们塑造勇于创新、勇于奉献的理念，当好群众致富的带头人；对这些在村内从事一般性生产劳动的在职干部，要求她们确立全局和长远的理念，当好爱岗敬业的楷模；对这些外出务工的流动党员，要求她们树立离土不离乡的理念，当好先进信息的传递者；对本村的老干部，要求她们树立扶上马、送一程的思想，当好支部的勇敢后盾。

贵州版四年级环境教育教案

教案的方式不拘一样，内容详略也不一，有心得的学生可以写简案，新学生要写详案.一般说来，教案包括下列几个方面：（1）教学课题（2）教学目的（3）课时分配（4）授课类型（5）教学重点、难点及教学关键（6）教学方法、教具（7）教学主要方式（8）教学过程（9）板书和板画的设计（10）课后分析及课堂参考资料....

战备等级一共分为几级啊？分别都是什么状况？拜托大家了 3Q

战备等级是军队战备程度的区别，全军战备等级分为四级战备、三级战备、二级战备、一级战备. （1）四级战备，即各国出现重大突发事件或者我国周边地区出现重大异常，有也许对我国交全 和稳定带来较大影响时军队所处的战备状态。

部队的主要工作：进行战备教育跟战备检查；调 整值班、执勤力量；加强战备值班和状况研究，严密掌握情况；保持通信畅通；严格边境管控 ；加强巡查警戒。

（2）三级战备部队战备教育教案范文，即局势紧张。

周边地区出现重大异常，有也许对我国构成直接军事骚扰时，部 队所处的战备状态。

部队的主要工作：进行战备动员；加强战备值班和通讯保障，值班连队（ 分队）能随时执行作战任务；密切注视对手动向，及时把握状况；停止休息、疗养、探亲、转 业跟退伍。

控制人员外出，做好收拢军队的打算，召回外出人员；启封、检修、补充武器装备 器材和战备物资；必要时启封一线据点工事；修订战备方案；进行临战训练，开展后勤、装备 等各级保障工作。

（3）二级准备，即局势恶化，对我国未构成直接军事骚扰时，部队所处的战备状态。

部队的主 要工作：深入进行战备动员；战备值班职员严守岗位，指挥通讯畅通，严密掌握敌人动向，查 明敌人试图；收拢军队；发放战备物资，抓紧推进后勤、装备等诸多保障；抢修武器装备；完 成应急扩编各项推备，重要方向的边防部队，按战时编制齐装满员；抢修工事、设置障碍；做 好疏散部队队员、兵器、装备的打算；调整修订作战方案；抓紧临战训练；留守机构展开工作 。

（4）一级战备，即局势非常紧张，针对我国的战争征候十分显著时，部队所处的战备状态。

部 队的主要工作：进入临战战备动员；战备值班职员昼夜坐班，无线电指挥网全时收听，保障不 间断指挥；运用各类侦察方式，严密监控敌人动向，进行应急扩编，战备预备队和空军战备值 班军人，按战时编制满员，所需装备祝补充能力优先保障；完成阵地配系；落实各项保障；部 队队员、兵器、装备疏散隐蔽伪装；留守机构组织员工向预定地区疏散；完善行动方案，完成 一切临战准备，部队进入待命状态。

转载请注明出处华中教育网 新疆部队形势战备教育教案2016