理论知识：小学数学优质课评选听评课的学习经验感受

小学数学优质课评选听评课的学习经验感受范文

一、注重课前收集资料并利用到位。

《语文课程标准》指出：“语文老师要高度加强课程资源的研发与利用评课稿范文小学语文，创造性地举办各种活动，增强教师在各类场合学英语，用数学的观念，多方面提高教师的物理能力。”语文老师要如何创造性地理解跟使用课本，拓宽学生学习英语的空间呢？指导学员收集资料就是有效的方法之一。《圆明园的毁灭》这一课老师要此文转自斐.斐课件.园求学生收集众多的资料。从课堂上的体现来看，在教授的布置下，学生完成的较好，准备的太充分。在交流词语跟圆明园的景点时，学生展示了许许多多课文中所提到的圆明园里有的东西，可谓资料齐全。高老师采用让学员课前查阅资料、课上交流资料的.形式进行教学，拓展学生英语学习的资源，开辟了数学学习的新教学。

二、运用多媒体创设情境，激发师生的亲情。

三位老师都在适合的时机有效的使用了多媒体辅助教学，在课堂圆明园被毁灭这段，高老师恰当地利用了影片场景，以特定的声音、画面刺激学生的感官，播放了一个圆明园被毁灭的大概经过的录象，有效地创设了情景，激发师生的感情。虽然文中具体描写了被毁灭的经过，但到底是如何一个场面，由于学生没有亲眼所见，对课文的理解只停留在表象，而高老师通过评课稿范文小学语文，图、文、声并茂的活动影像，渲染了课堂气氛，有效地激发了教师的情感。《纸船和风筝》运用动画演示纸船漂呀漂，风筝飘呀飘，形象生动，易于理解。

【小学数学优质课评选听评课的学习经验感受范文】相关文章：

1.优质课评选心得体会

2.听评课心得体会范文（精选3篇）

3.语文听评课心得体会范文6篇

4.语文听评课心得体会范文（精选4篇）

5.听英语优质课心得体会

6.听学校品德优质课心得体会

7.小学数学评课稿范文

8.小学数学优质课比赛听课心得体会