信息技术评课稿

听了两位信息技术教师的观摩课总的觉着上得不错很值得我学习它们的课堂设计各有特点教学思路各有不同哈玉芳老师的这节课教员能以教师的兴趣为出发点通过非常鉴别自主训练展现交流等环节培养提升学员观察回忆比较评价分析及缓解问题的素养本节课的内容难度不大教师在课堂结构的设计中主要以学生的兴趣为主层次清晰先是让学员播放自己的幻灯片再来观察老师播放的幻灯片让学员观察非常引入主题之后进行详细的操作演示引导学生观察其中的差异安排学员自主实践最后由教师进行交流评价觉得有些遗憾的是学生在整节课上一直没有提醒使学生看课本我们必须借助好我们的教材让学员学会看信息技术书从书中寻求缓解问题的方式赵志新老师的这节课是一节综合实践活动课教师在课堂过程中处处表现了以学生为主体的方法充分考虑到学生的实际状况使学员在讨论交流鉴赏中学习提升首先在导入课程的设计上学生借助播放奥运会的宣传动画片大大激发了学员的学习兴趣接着又播放学生自己制作幻灯片又一次抓住了学生的注意力通过提问问题谁来说一说教师的演示文稿都用了这些制作方式使学生总结出制作一个好的演示文稿应该留意哪几个方面学生参加主动积极性高就是感觉学生操作时间很少大部分学生都只完成了一到两张课堂效果不明显即使把这节课设计成两课时的话效果显然会更好市三小万隽徐燕夏丏尊小学朱斌老师上的是学校信息技术四年级下第四课《搜索引擎》听了现在课参看了朱老师的课件后我谈一下对这节课的个人见解朱老师上课严谨一丝不苟讲授简明扼要学生互动到位体现了新课程变革的教学观念课堂上和谐探究活泼创新的学习情境跟气氛令人印象深刻塑造了良好的学习氛围下面我将简单的展开做一些论述一教师的主导清晰的过程在整个教案设计中模式连贯任务案例典型独特表现了一个信息技术老师的无穷智慧教案条理清晰阅读完教案上课已经成功了一半针对课本的内容处理跟挖掘更加到位这节课主要是搜索引擎那么搜索引擎肯定有不同种类跟特征那么展开的有关相同点不同点的探讨油然而生对于那些不同点相似点教师一直是引路的过程学生在摸搜中感受搜索带来的方便在任务设定过程中朱老师共设计了三个任务第一个搜索夏丏尊的事迹主要是用单个关键词搜索搜索的结果大部分同学肯定都一样这时候用不同的搜索引擎看看结果是不是不同探索的觉得由此而形成这时候先前介绍的搜索引擎就可以感受了第二个任务用王楠和隐形的翅膀做关键词这只是设计的更巧妙的任务两个关键词缺一不可都是真正做到了关键仍然不同顺序的关键