初中政治教学工作小结4篇

本文目录

时光如白驹过隙，匆匆而逝，回首本学年的点点滴滴、桩桩件件，虽早已变成了历史，但回望以求自励。

本学年本人担任高中(2)班的政治教学任务，这是我第四次担任高中毕业班的政治教学任务，因为具备了一定经验，但不敢有任何懈怠，学习、生活、工作中却以工作为重。下面就分几个方面来说一说我在这学年教育教学方面的技巧跟体会，现总结如下：

一、德育方面：深知，教育育人，以德为先，热爱祖国，爱人民，坚决拥护中国共产党的英明领导。认真学习党的有关决议，政策规章，努力改善自己的政治观念水平。自己是一个党员，所以以党员的标准严苛规定自己的一言一行，在各方面做其它教师的表率。

xx大召开后，我认真学习，积极参与辅导，结合实际撰写论文，经过区教育委员会的遴选，成为我区教育平台xx大宣讲团的成员之一，宣讲稿被区教育委员会副书记朱炎伟称赞为最好，我记得再知道只是的是：第一天(xx年年12月4日)出去，正是查出我父亲身患肺癌早期，没有几个月的时间了，12月21日我父亲就离我们而去，这是我做妻子万万没有想到的，但是为了完成政治任务，我调整好心情，积极参与到宣讲中，到中山学校、贾市小学、杜市小学、慈云学校等作题为《做创新型教师，育创新型人才，建设创新型国家》的演讲，所到之处，都得到广大学生的差评，我深感欣慰。

特别是在“5、12”汶川大地震发生时，组织全校学生安全、快速、有序地从教学楼撤退到外球场，一个都没有受伤。事后，我积极筹款和减免特殊党费，还借助国旗下的发言跟上观念品德课的时间对教师进行爱的教育、责任教育、团结协作的教育、爱国主义教育……

二、教学方面：作为一名政治教员，又是大学分管教学的副校长,深知责任重大，保持了其它教师所没有的非常的职业敏感，不敢有稍许松懈。工作放到首位，积极主动的进行学习与探究。认真钻研教材，研读近几年各地高考试卷，紧跟中考试题节奏，把握中考脉搏。每周共三个教案，都认真撰写，力求创新，不落俗套，不求应付了事。

明知任重而道远，努力学习，多方查找资料(特别是相关的时事资料，如：循环经济、团队精神、创新精神和变革能力、xx大报告……)，以充实教学内容;课上锤炼语言，旁征博引，注意相关常识的结合，在重点知识上多想办法修改新情景，调动学生兴趣，培养教师素质。在讲授知识的同时，结合当前的社会状况，对教师进行世界观、人生观的教育。教学中关注每一个学生，不放弃每一个学生，做到以学生为邻，以学生为伴，以学生为友。

认真备课，不但备学生甚至备教材、备教法，根据教材内容及教师的实际，设计课的类别，拟定采用的教学方法，并对课堂过程的程序及时间安排都作了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各式利于吸引师生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的常识要点，归纳成集。

增强上课技能，提高课堂质量，使讲解清晰化、条理化、准确化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在教学上非常注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分展现学员的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在教学上同学讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考量每一个层次的教师学习意愿跟学习能力，让各个层次的学生都受到增强。

认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我一直到各大书店去收集资料，对各类辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对教师的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业状况，将它们在作业过程发生的难题作出分类总结，进行透彻的评讲，并对于有关情况迅速改进教学方法，做到有的放矢。

做好课后补课工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学员进行相应的培训，以满足不同层次的学生的意愿，避免了一刀切的弊病，同时加强了后进生的辅导力度。对后进生的培训，并不限于学习知识性的培训，更重要的是学习观念的补习，要提升后进生的成绩，首先要解决人们心结，让她们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要借助各种方式促使人们的求知欲和上进心，让人们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是富有乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习作为它们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给人们学习的方式，提高人们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在诸多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转换工作时，要非常注意给她们补课，把它们曾经学习的常识断层补充完整，这样，他们经常学得轻松，进步也快，兴趣跟求知欲也会逐渐降低。

三、出勤方面：遵守学校的各类规章制度，强化时间意识，深信：“业精于勤而荒于戏”的道理，以工作为第一大事，学习为当前之重任，严把时间关，不请假，不迟到。不管是公假还是个人的缺勤都事前履行好辞职手续，坚决不请霸王假。全年共请了四天必须性事假。

四、教研方面：工作放在平时，积极主动完成当天的课堂工作。利用闲暇时间，自学教育教学理论跟电脑知识，并积极学习钻研专业知识，努力改善自己的业务水平。认真参与听课(全年达到28节之多，为全校第一)、说课、评课活动，积极演讲，结合本组教研课题，组织教学。

还带头撰写论文，本学年就有一篇获江津区教育学会一等奖、有一篇获江津区教委二等奖、一篇获重庆市教委二等奖 一篇获重庆市教委三等奖、一篇在《当代重庆教育论文大系》(由重庆市教育委员会和云南民族出版社出版，重庆市教育委员会主任彭智勇主编，我区教育委员会主任关建华任编审，全国公开发表，编号为isbn7-5367-2938-3/g。596)公开发表。

五、积极推动素质教育。目前的考试方式一直非常传统，这决定了学生的课堂模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在课堂工作中注意了教师素质的培育，把传授知识、技能跟发展智力、能力结合上去，在知识层面上注入了观念情感教育的动因，发挥教师的变革观念跟创新素养。让学员的各类能力都受到有效的发展跟培养。素质教育与现今的考试并没有绝对的差别，各方面的素养都增加了，难道还怕考试吗?

“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，回首本学年，心中多了一些经历，多了一些理性。时间在逐渐消散，我们在渐渐变老，但我并不象有的同志说的这样：人满四十就老了，其实20岁参加工作，60岁退休，40岁正是工作的黄金时间段，经验较为丰富，精力也非常旺盛，为什么要人未老，心先老了?

人是要发展的，成绩也好，失误也罢，只代表了过去;现实就在眼前，正视现实吧;为了今天最美丽，我还得不断努力。

初中政治教学工作总结

初中政治教学工作小结（2） |

政治教学工作总结

本学期，本人担任初三级(1)(8)(9)班，3个班的地理学科教学任务。学期之初，我根据《初中思想政治课程标准》制定了教学计划和教学目标即：加强基本国情、基本国策教育，使教师可熟练掌握相关基本概念、基本看法，热爱国家，增强民族自豪感：强化党在社会主义初级阶段的基本路线、发展战略及建设创造教育，增强教师热爱中国共产党，热爱社会主义的观念感情，树立强烈的责任观念;坚持理论联系实际，教会学生综合利用所学的理论常识分析解决实际问题的能力。一学期来，我根据“打牢基础、增强能力、教书育人” 的工作模式，坚持认真、严谨的笃实态度，紧紧围绕教学目标，深入研读教本、教学和教法，积极参与文综组的教研活动和大学的各种活动，认真上好每一节课，积极参加听课、评课，不断总结探索教学心得，全身心投入教学工作，较好完成了学期教学目标任务。

主要采用了下列机制跟步骤：一、加强学员基础知识的练习，对于基本概念规定学生需要把握，对一些基本理论规定学生理解并可恰当的利用。采取课前回答上节课所学的重点基础知识，课后精选习题或者自编习题布置成上交作业，并借助做一些配套练习题，及时督促检查，达到巩固基础知识，并增加学生探讨解决难题能的目的。

二、配合大学借助周测、月考的方法，强化学生对基本概念跟基本机理的理解和把握，在会考前组织教师复习，对于容易考到的地方进行重点复习，每次都对材料剖析进行有针对性复习，这样使学员在考试中树立信心。考试后对试题进行全部批改，并对教师考试情况、试卷等进行预测总结，为评讲试卷时做到有的放矢，在评讲中要求每一位学生都应仔细改正，并做好笔记。通过考试、复习、评讲，使学生对常识的把握非常牢固。

三、在教学中也有针对性地阐述学生身边出现的例子，进行探讨、引导，从而培养学生全面地、客观地、辩证地对待现实社会中的一些客观存在的社会弊端，用一分为二的看法，正确了解人类社会演进的不同阶段的进步性和局限性，并恰当对待、认识和处理社会问题。在政治课课堂过程中，随机引入历史、地理、文学等相关常识，培养教师热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的观念情感。引导学生养成良好的行为习惯，做一个遵规守纪的好教师，今后作为一个责任心强、对国家、对社会、对家庭跟自己有用的人，潜移默化的达到初中思想政治课的教育目的。

对于高中高二师生来说，政治课是开卷考试科目。作为高中地理课老师，我明白这门课程的重要性，从建立教学计划、研究教学理论、分析教学重难点到课前备课、课堂教学、课后复习巩固等各个环节入手，多方搜集资料，精心安排设计，丝毫不敢懈怠。为提升每节课的课堂质量，我尽力提升教学方法，借助课堂辩论、讨论交流、多媒体教学等多种形式授课，提高了教师对政治课的兴趣，学生学习政治课的积极性、主动性普遍提高。我带的初二初三3个班，班级之间的差异性很大，每个班学员数量多，个体变化也很高。针对这种特性，教学中，我坚持因材施教，对不同的教师强调不同的规定。开学一个月后，即依据第一次测试成绩使每一位学生帮自己订出目标，对于较好的朋友多帮鼓励，帮助人们树立信心;对成绩很好的，有进步的同事予以赞扬，发挥教师的主观能动性，实现了要我学到我要学的转变。教育教学中，我坚持按照《初中思想政治课程标准》施教，从教师身心健康出发，根据学员的个性特征去鼓励，对于某些差生，利用课间多次倾谈，鼓励其建立恰当的学习态度，积极应对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的标杆，引导学生塑造德、智、体、美、劳全面发展观念，树立正确的人生观价值观。课余，我坚持读书看报听新闻，不断的忙碌自己，丰富自己的大脑初中政治教案范文，与时俱进跟上时代的脉搏。课堂上，坚持以最佳的精神状况出现在讲台，以亲切、轻松、认真的形象去应对学生。以自己的良好形象，人格品质，去影响学生。

由于在实践中尽力摸索领悟，在工作中认真学习，在学习中认真研讨总结初中政治教案范文，本学期，我在各方面有了巨大的进步跟减少。在期中考试和以前测试中，学生成绩有了较大进步及格率和优秀率大幅提高。学生学习政治课的热情普遍高涨。

“金无足赤，人无完人”。我知道，按照大学的规定，我也有一定的差别。需要在课堂风格创立、差生转化、课堂管理等方面下更大的功夫，需要非常虚心的向大家领导及周边的亲戚学习，进一步提升工作素养和教育教学水准。在未来的教育教学工作中，我将变得严格要求自己，使教学水准更上一层楼。我相信有耕耘总会有收获!

政治教学工作总结

作为政治 科任教师，能认真推行计划，注重研究大学课堂理论，认真听课和课堂，积极参与科组活动和教研组活动，上好公开课和平衡课，并可一直听各同学的课，从中吸取教学心得，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状况站在教坛，以亲切、轻松、认真的形象去应对学员。按照《初中思想政治课程标准》进行施教，让学员把握好科学常识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和崇高的人格。教育是慈善事业，为培育高素质的下一代，我时刻从现实身心健康，根据学生的个性特征去点拔鼓励，对于某些差生，利用课间多次倾谈，鼓励其建立恰当的学习态度，积极应对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的标杆，让学生塑造自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的理念，树立崇高远大的梦想。