教师备课课后反思

作为一个新学生，要学习跟掌握的常识和技能很多。我认为备课和授课尤为重要。教学中，备课是一个十分重要的环节，因为 教学就是教与学，两者是互相联系，不可分割的，有教者就必定 有专家。以前学的基本上是纯理论的常识，只了解学生是主体， 但怎样落实呢?最初接触教学的之后，我还不懂得了解学员对课堂 的重要性，只是埋头研究书本，教材，想方设法令教学生动，使 学生易接受。我以为这种学生会很好的理解我讲过的内容，但事 实只是那么，以我的认知来考量问题，有时会低估他们的水平， 想不到他们可能会出的出错。听过许多老师的课，不管是公开课 还是常态课，他们总是把教师的认知逐渐引出来，循序渐进的， 一切都好像是水到渠成的，这还必须我一段时间去学习。课堂上 还有一点很重就是驾驭课堂的素养,因为教师在教学上一举一动 直接妨碍教学,但当有教师因课程难而无心向学,违反纪律时,我的 情绪易受制约,把他带入教学中,让当时正常的讲课受到冲击,影响 教学效果,我现在应该采用有效方式消除。 听课也是提升自身教学素质的一个好办法，新同学只有多听课才能够迅速累积经验。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。 听课的主要对象是校长跟教研组其他同学的课，同年段居多。

现 在我听了二十多节课，收获巨大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技 巧。听完课期间，把教师们上课时提到的记在听课记录上，然后 对我自己的听课教案进行设置，将它们这些特点跟长处应用到我 的课堂教学当中去，取得了很好的效果。 除此此外,平时我也常常向校长以及教师询问课堂上的困惑,老师们都十分热情给我解答,获益匪浅，从中明白了常识和心得不会 从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神,把自己变成学生一样, 积极吸取周边其它老师一切先进东西,才能提升自己的水准。 过去的一个月，我可切实适应新的教学工作规定，遵守学校各项规章制度，认真履行岗位职能教案课后小结范文，使教学工作有计划，有组织， 有方法地推行并完成。为让未来的工作获得更大的进步，现对过 去一个月的教学工作做出 以下总结和思考，从中寻找差距，克服不足，总结经验教训，以推动自己教学工作更上一层楼。 一，认真听课，学好反思 认真听课，坚持备学生，备教材，备教法，根据教材内容及教师的实际，合理安排教学进度，认真设计教学方案。做到课前有 方案，并制作各类有利于吸引学员注意力的有趣教具，课后及时 对该课作出总结，写好教学反思，并仔细按时搜集每课的知识点。 在课堂上，有疑必问。

在各个章节的学习上都积极听取其他同学的看法，学习它们的方式，同时，多听同学的课，做到边唱边 讲，学习对方的特点，克服自己的不足，不断改进教法。 布置作业做到精度精炼，有针对性，有层次性。同时对教师的作业批改及时，认真，分析并记录学生的作业状况，将它们在作 业项目中发生的难题作出分类总结，进行透彻的评讲，并对于有 关状况迅速改进教学方法，做到有的放矢。 学习是无止境的，活到老，学到老。我要不断更新充实自己的学识，争做博学多才的同学。因为我们是直接面对教师的教育者， 学生什么难题都会提起来，而且通常打破沙锅问究竟。没有广博 的知识，就不能很好的教育学生。 在未来的工作中我一定要经常不失时机地把握一切可以运用的机会与学生进行心与心的交流，对教师的行为习惯，文明礼貌， 思想品德等方面逐渐渗透爱的教育。遇到学生因琐事吵架，要耐 心地对她们进行思想教育，告诉人们要关怀别人。对于学历落后 的教师，要从观念上生活上关心你们，经常引导帮助人们缓解学 习的困难，使它们有信心学习。 一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后补习工作，广泛涉猎各类知识，形成非常完 整的常识结构，严格规定教师，尊重师生，发扬教学民主，使学 生学有所得，从而不断提高自己的教学水准和观念觉悟，并成功 完成教育教学任务。

下面是本人的教学心得及感受： 1、要增加 教学品质，关键是上好课。为了上好课，我做了以下的工作： 课前打算：备好课。认真研读课本，对教材的基本观念、基本 概念，每句话、每个字都弄明白，了解教材的构架，重点与瓶颈， 掌握知识的逻辑，能运用自如，知道要补充这些资料，怎样能够 教好。 了解学员原有的常识技能的品质，他们的兴趣、需要、 方法、习惯，学习新常识可能会有什么困难，采取相应的防止措 考虑教法，解决如何把已把握的课本传授给教师，包括怎样组织教材、如何安排每节课的活动。 课堂上的状况。 组织 好课堂教学，关注全体师生，注意信息反馈，调动学生的有意注 意，使其维持相对稳定性，同时，激发学生的心灵，使它们形成 愉悦的心态，创造良好的教学气氛，课堂语言简练明了，克服了 以前重复的毛病，课堂问答面向全体师生，注意引发教师学英语 的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻 学生的负担。 2、要增加教学品质，还要做好课后补习工作，小 学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上 不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些难题，抓好教师的观念教育，并让这一工作落实到对教师的学习指导中去，还 要做好对学员学习的培训和帮助工作，尤其在后进生的转化上， 对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头， href=“”target=“_blank” class=“keylink”>路 积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高课堂水平。

4、培养多种兴趣爱好，到图书 馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。 没有让所有的学生都获得出色的成绩，还有个别教师的考试成绩不尽如人意，今后在教学中需要对这部分学生进行重点教育，从 基础开始帮她们补课。 走进21世纪教案课后小结范文，社会对学生的素养要求更高，在未来的教育教学 工作中，我将最严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点， 开拓前进，为美丽的今天贡献自己的力量。