听学校数学课评课稿(范本)

听学校数学课评课稿范本听学校数学课评课稿听高中化学课评课稿篇一听高中数学课评课稿吴春花江苏省教育学会201X年年会论文集综合二专辑201X年篇二听学校数学课评课稿科组评课表授课老师李玉娇科组数学讲座学校高中2班授课时间201X-05-19评课记录亮点1善于把握学生的兴趣所在利用试验演示激发学生兴趣2充分利用学生的主体能动性适时引导学员主动参与到课堂教学当中自主建立知识框架调动了教师的学习积极性3由教师身边的生活例子中建立物理建模体现了数学知识从生活中来既回归社会的课堂理念4采用分组研究试验方法培育学员队伍合作精神使教师通过相互配合在交流中取得共同提升5学生在研究操作的过程中发生的出错结论教师能否适时巧妙地予以纠正具有较强的应变能力6每个研究试验都有总结重点突显7练习具有趣味性启发性题量充分难度适中充分考量了不同程度学生学习的意愿不足对一些学员未把握的知识点教师在语言表述上重复过多达成共识教师基本功扎实教学语言简练精确教学目标明确备课充分课堂教学设计合理重点突显可很好的突破瓶颈有较强的应变能力练习题型设计合理符合学生实际学练结合学以致用有利于学生对常识的理解跟掌握是一堂优秀的示范课中学数学评课稿大全《压强》评课稿在听了李老师《压强》一课后笔者进行了下面探讨1整体感到老师重新课程的观念出发采取了分阶段逐步深入的课堂模式由浅入深给教师创设了一个开放的教学动态的课堂充分使教师开展合作学习跟自主学习在轻松平等的氛围里使师生小试牛刀初步品尝了科学研究活动中顺利的喜悦又借助教师的例题讲解和